大班美术优秀教案及教学反思《指偶娃娃》

时间:2021-09-22 20:52:53 教学反思 我要投稿

大班美术优秀教案及教学反思《指偶娃娃》

  作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编精心整理的大班美术优秀教案及教学反思《指偶娃娃》,欢迎大家分享。

大班美术优秀教案及教学反思《指偶娃娃》

  教学目标:

  1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法。

  2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。

  教学准备:

  1、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃。

  2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。

  教学过程:

  教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:

  [七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生,爱学习爱劳动样样我都争第一。我想和你们做朋友,不过要请小朋友先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]

  师:小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗?

  [幼儿答]那老师现在就教你们做纸偶。

  教师示范制作方法:

  1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形

  2、线剪下娃娃头部造形

  3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻子、嘴巴[可以画出不同的表情]

  4、准备另一张卡纸[长方形]卷成与手指粗细差不多的纸筒。

  5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。

  请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力,发挥孩子想象力。

  教学延伸:

  请幼儿回家根据作纸偶娃娃的.方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势,自编儿歌,回到幼儿园讲给小朋友听。

  教学反思:

  课堂上,同学们的表现太出色了。他们丰富的想象、认真而细致的手工操作、快活自由的游戏表演等,完全把他们那种童真、童趣流露出来了。有人说:“儿童的那种天真无邪就是美、无拘无束就是美、个性飞扬就是美。”确实,作为教师,我们要为学生营造-一个快活、轻松、自由的学习空间,让他们自己去发现美、自己去探索生活、自己去张扬个性,这样才是真正的自主学习模式的探究。

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