大班音乐中国功夫教案及教学反思

时间:2021-04-26 19:01:15 教学反思 我要投稿

大班音乐中国功夫教案及教学反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的大班音乐中国功夫教案及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班音乐中国功夫教案及教学反思

大班音乐中国功夫教案及教学反思1

  活动目标:

  1、在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现内容。

  2、进一步了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、中国武术的录像带,音乐磁带。

  2、前观看中国武术的表演或录像,模仿学习武术动作。

  活动过程:

  1、欣赏中国功夫。

  组织观看录像,欣赏中国武术。

  讨论:你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术?

  请幼儿模仿各自学到的武术动作。

  2、欣赏歌曲《中国功夫》。

  理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。

  幼儿尝试学唱歌曲中的.基本句子。

  讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。

  3、设计武术动作,创编舞蹈。

  请幼儿自由创编舞蹈动作。

  将幼儿创编的舞蹈动作进行组合,组织幼儿学习。

  听录音学做舞蹈动作,鼓励幼儿动作准确有力,学习表现中国武术的特点。

  活动反思:

  通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》,这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

大班音乐中国功夫教案及教学反思2

  活动目标:

  1、通过音乐教学,了解不同节奏的组合。

  2、在合作与配合中,感应两个声部的口技节奏叠加。

  3、了解中国特色文化,精气神是一种不可或缺的做人态度。

  活动准备:

  电脑--U盘接音乐《中国功夫》、打棒:6副、沙蛋/沙球:6副

  活动过程:

  1、问题引入"中国特色"暖身:

  2、体态律动:中国功夫的"精气神"

  3、歌曲教学:

  三种绝技的分别展示,与口技教学在音乐中的连贯训练兵器(乐器)的选用两种兵器(乐器)的音色与节奏叠加相互交换兵器(乐器)收兵器(乐器)

  4、总结与再见

  活动反思:

  通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》,这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

大班音乐中国功夫教案及教学反思3

  上本次活动前,我有点担心,因为这是一节正合男孩子心意的一个活动,他们是最喜欢打打闹闹,学什么功夫不功夫的,我担心在课上孩子们会打闹成一片,我会疲于管课堂纪律,所以在课前是做足了...

  上本次活动前,我有点担心,因为这是一节正合男孩子心意的一个活动,他们是最喜欢打打闹闹,学什么功夫不功夫的,我担心在课上孩子们会打闹成一片,我会疲于管课堂纪律,所以在课前是做足了功夫,怕我的功夫不到位,而让孩子们学得不到位。

  1.反复听音乐。

  这个音乐节选自屠洪刚的《中国功夫》,不过作了很多的修改,音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的,不一样的是歌词和歌曲的长度,歌词少了,歌曲也就短了,较难的部分都修改过了,很适合孩子的学习。我之前也是对这首歌的歌词不太熟悉,因为磁带上的歌曲变了以后,我就反复听歌曲,分出间奏和幼儿表演的部分,这样我就能在课堂上提醒孩子们哪里做什么动作,再让幼儿来分辨。

  2.降低动作难度。

  我看了书本上的动作以后,我决定自己改动作,并去掉变换动作的环节,因为我觉得孩子们第一次练习,不需要那么多的内容,只要孩子先掌握这些内容,换动作可以到下午的音乐游戏中进行。我自己改编了几个动作,反复做了几遍后,能跟上音乐节奏完整的一套下来很顺手,就决定这样教。

  3.变换上课的角色。

  刚开始看碟片的时候,孩子们是目不转睛,等到了我练习的时候,就有好动的孩子要跳出来了,我一看,不行,马上改变上课思路,我就说成自己是师傅,我要选功夫练得到家的孩子做我的徒弟,孩子们看我演习一套动作很有架势后,听我口气还严肃,所以好动的孩子立马就收住了,个别还在动的,我就马上表扬几个能干的孩子,告诉大家我决定收谁做徒弟,这下一来,所有的孩子都打足了精神,连几个嗲嗲的女生也开始了她们的花拳绣腿,音乐一放,还真有少林寺的味道,我心中暗喜。

  4.时间把握恰到好处。

  时间把握不准一直是我上课的一大弱点,这次的课堂正好把握准了,回顾一下,还真的是自己课前的充分准备和课中的灵活机智让自己体验了一回成功。

  结合这堂课,我反思本周的其他活动,上的比较失败是健康活动,我总结了一下原因,就是有的地方做得不到位,上随堂课也要像公开课那么精心准备,下足功夫,就能相应地提高自己的教学水平,也能保证让孩子在每堂课上获得一定的信息量。这是我要督促自己去实行的。

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