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《南泥湾开荒》教学反思范文

教学反思 时间:2019-08-14 我要投稿
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  在揭示课题之后,我让学生通过朗读来概括文章的主要内容,并且理清课文的写作思路。接着来进行文章的深入理解和体会。在教学第一段课文时,首先让学生概括这一段主要写了什么?先后叫了三个同学来回答,总结出战士们不怕艰苦,克服生活条件差的困难。接着,我让学生找一找,文章中描述了哪些困难?有的说风餐露宿;有的说吃睡都在深山丛林中;有的说荆棘、杂草丛生;也有的说,深山野林中,经常有野兽出没;还有的说,吃得也很艰苦;劳动的工作时间非常长,工作非常辛苦和劳累等等,同学们的发散性思维得到了开发,使学生明白了战士们的辛苦和劳累。此时,教师再加以引导,那么,此时此刻的战士们,心情又将如何呢?他们觉得很快乐、很幸福。你是从哪里体会到的?划出有关的句子加以说明和理解。这时,同学们纷纷通过自己的朗读来感悟。有的说:“劳动了一天之后,人们围坐在篝火旁边聊天,有的讲爬雪山、过草地的艰苦生活,有的讲冀中打鬼子的战斗故事,有的津津有味地描述革命胜利以后的幸福情景。”还有的说:“在深草丛林中的窝铺里做着香甜的梦。”还有自编自唱秧歌小调,开荒时奋起直追的情景,等等,无不可以看出战士们的劳动热情,通过这样一来,战士们的自力更生、艰苦奋斗,顽强地克服困难的革命乐观主义精神就跃然纸上。

  教学即将结束的时候,我还让学生听了《南泥湾》的歌曲,让学生更深刻体会南泥湾的精神。

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