幼儿园小班语言主题教案《牙医有蛀牙》

时间:2023-03-20 16:15:00 教案 我要投稿
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幼儿园小班语言主题教案《牙医有蛀牙》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班语言主题教案《牙医有蛀牙》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班语言主题教案《牙医有蛀牙》

  【活动目标】

  1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。

  2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

  3、能简单复述故事。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  【活动准备】

  1、牙刷和杯子。

  2、录像《豆豆的牙齿》。

  3、ppt图片。

  【活动过程】

  一、导入

  师:今天啊,我们小四班有个小客人,是谁呀?(出示图片一)

  幼儿回答:猫,老鼠(医生)

  师:小老鼠在哪里啊?(早猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)

  师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二)

  二、欣赏图片三

  师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)

  总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。

  三、欣赏图片四

  1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)

  2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。

  3、师:虽然小老鼠很害怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。

  4、那我们小朋友去看牙医生,我们应该怎么样?(勇敢)看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。

  四、欣赏视频

  师:今天啊,我们班又来了以为豆豆,他也有蛀牙,但是他没有你们这么勇敢,我们来一起看看他怎么了?

  师:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)

  这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口,睡前刷牙,那样才能把牙病菌刷掉,那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙,牙齿长的白白的,我们的牙齿以后就不疼了哦!

  五、学习刷牙

  1、师:今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙,我们一起掌声欢迎她。

  2、教师表演刷牙歌:我唰刷唰,我刷刷刷,我刷我刷我刷刷刷,我上刷刷,我下刷刷,我左刷刷,我右刷刷,里面还要在刷一刷,我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。

  3、师:刚才大姐姐教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。

  4、师:今天啊,我们小四班的小朋友学到了一个新本领,是什么啊?(刷牙)那我们以后一定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦。

  小百科:蛀牙有时也有人叫它虫牙,学名龋齿,是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。

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