幼儿园小班语言教案优秀《水果歌》

时间:2022-08-09 18:20:32 教案 我要投稿

幼儿园小班语言教案优秀模板《水果歌》

  作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班语言教案优秀模板《水果歌》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班语言教案优秀模板《水果歌》

  活动目标

  1、引导幼儿观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。

  2、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备

  材料准备:梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色);水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

  活动过程

  1、导入

  师:今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。

  (1)教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(出示没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。

  师:仔细看看,它们有颜色吗?

  幼:没有。

  (2)请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来。

  (3)用同样的方法,请幼儿说说其他水果的颜色,如果说对了,老师则将该水果的`图片翻过来。

  分析:形象的图片激起了幼儿的学习兴趣,幼儿的学习积极性非常高。在导入的时候,让孩子说水果是什么颜色的,最好就用“红红的”“黄黄的”“紫紫的”“绿绿的”来形容,为后面学习儿歌做铺垫。

  2、学编儿歌

  教师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

  (1)给苹果编。

  教师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。让幼儿把教师编的和小朋友编的连起来,儿歌就编好了。

  (2)给梨子编。

  由教师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出:梨子梨子黄黄的。

  (3)给葡萄编。

  师:现在我们给葡萄编。谁来编第一句?请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

  (4)请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

  什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  (5)小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁能把两句一起编出来?请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

  (6)请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

  (7)集体再念一遍,可边念边做动作。

  分析:刚开始,教师通过启发引导幼儿给苹果和梨子编第二句儿歌。在给葡萄编儿歌时,教师可以完全放手让孩子自己编,以验证教学效果,因为前面教师已经引导孩子给苹果编,给梨子编,给葡萄编的时候孩子已经学会了。教师可以让孩子把自己编的儿歌念给旁边的小朋友听。

  3、师幼一起做游戏

  请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:什么水果红红的?戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:苹果苹果红红的。戴其他挂饰的幼儿则不可以站起来。

  4、鼓励幼儿回家后把其他水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听

  分析:游戏时,教师分完图片以后可以让孩子自由说一说,课堂气氛可以更活跃一些。

【幼儿园小班语言教案优秀《水果歌》】相关文章:

小班语言《水果歌》教案12-29

小班语言水果歌教案09-19

幼儿园小班语言《水果歌》教案03-28

小班水果歌语言活动教案04-01

小班语言教案-水果歌04-01

小班语言游戏《水果歌》教案07-02

水果歌小班语言教案11-21

小班语言教案水果歌09-18

小班语言活动教案:水果歌07-16

水果歌小班语言教案01-18