小班音乐教案

时间:2022-05-27 08:53:16 教案 我要投稿

精选小班音乐教案三篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的小班音乐教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小班音乐教案三篇

小班音乐教案 篇1

  活动目标:

  1、在老师的帮助下,迁移已有经验理解歌词内容,初步学唱歌曲。

  2、通过图片和老师的动作记忆歌词。

  3、体验与同伴结伴表演的快乐情绪。

  活动准备:

  图片。

  活动过程:

  一、复习律动

  T:让我们跟着音乐一起来玩玩吧!

  二、新授歌曲

  1、范唱,熟悉歌词

  T:很多小动物到了冬天都会冬眠,那今天我们来看看又有谁要冬眠了?

  T:你刚才听到了什么?(幼儿说内容,老师出示图片)

  2、巩固歌词

  T:真有趣,原来冬天到了,小青蛙就怎么样拉?

  T:我们一起来跟着音乐说说这件有趣的事好吗?

  T:我们都会说了,那能跟着音乐一起把它唱出来吗?让我们一起来试试!

  3、提取学习策略

  T:小朋友们今天真能干,都能记住歌里唱了什么,那你们是怎么记住的呢?

  T:那好,现在就用一个我们刚才说的方法记住歌词,再来唱唱好吗?看看这个

  方法好不好,是不是真的能帮助我们记住。

  三、结束舞蹈

  T:很快,冬天就要过去了,小青蛙们就都会从小屋里出来了,他们有又能开心的和好

  朋友们在一起玩了,小青蛙们让我们一起出来玩玩吧!

  T:小青蛙们玩的开心吗?让我们去换个朋友再玩玩吧!

小班音乐教案 篇2

  活动目标

  1、在游戏中学唱歌曲,并跟随歌曲做表演动作。

  2、在歌曲结束后,当听到钢琴发出的强音信号时找到洞并躲好,避免与同伴发生碰撞。

  3、体验与教师同伴共同游戏歌唱的乐趣。

  活动准备

  1、狼饰一个;

  2、16个呼啦圈和一个雪糕筒;

  3、元素音乐;

  4、布置场地:半圆形座位摆放。

  活动过程

  1、入场:随乐拍节奏,找位置坐好。

  2、设计手指游戏的情景,引导孩子听清歌词内容并跟读。

  (1)出示手指小兔。

  (2)师在音乐伴奏下一字一句地朗读前两旬儿歌。

  (3)示范和带动幼儿随乐略加快速度地朗读儿歌后两句。

  3、手部探索性游戏,巩固学习。

  (1)音乐伴奏下,师带着幼儿边做动作边唱歌。

  (2)引导幼儿随乐边做动作边大声跟唱。

  (3)原位置坐着,尝试探索不同躲的.位置。

  4、创设游戏情境,与孩子游戏中歌唱。

  5、高潮游戏离场。

小班音乐教案 篇3

  小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿激发爱妈妈、爱劳动的情感,体验亲子活动的快乐,感受歌曲欢快的节奏,能大胆用动作、乐器表现歌曲内容,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,快来看看幼儿园小班音乐游戏《洗手绢》含反思教案吧。

  【活动目标】

  1、感受歌曲欢快的节奏,能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。

  2、激发爱妈妈、爱劳动的情感,体验亲子活动的快乐。

  3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  【活动准备】

  手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。

  【活动过程】

  一、播放《洗手绢》歌曲,请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。

  引导语:小朋友们,今天我们和妈妈一起做游戏,开心吗?

  二、分组讨论,感受歌曲旋律。

  分组讨论:平时妈妈在家里都做些什么事?

  请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。

  三、引导妈妈教幼儿洗手绢。

  请妈妈出示手绢,引导幼儿学习洗手绢的方法:脏的地方用力搓,不太脏的地方轻轻搓。

  四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。

  引导语:我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时,还可以用什么不同的动作洗手绢呢?请妈妈和幼儿一起试试看。

  五、引导幼儿和妈妈一起,边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。

  六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞,表现快乐的心情。

  引导语:今天小朋友学会了洗手绢,你们高兴吗?谢谢亲爱的妈妈!让我们和妈妈跳个快乐的舞,一起抱一抱吧!

  教学反思:

  洗衣服、洗手绢在日常生活中随处可见,小朋友们看到时,也是跃跃欲试,为了满足幼儿的好奇心,也为了让他们上小学时能自己洗自己的红领巾,所以我设计了这一活动。老师演示时,有些孩子都已跑上来把手伸进盆里玩泡泡,所以场面有点混乱,但演示结束时,他们都玩得很开心,也基本掌握了方法及步骤。这节活动,我主要是想让幼儿回到家时能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务,特别是自己的事情能自己做。通过活动,我相信已达到这一目的。

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