幼儿音乐教案

能跟着音乐合拍地做蹦跳步和挥手动作,并表现花的不同造型。下面是小编收集整理的幼儿音乐教案,欢迎阅读参考!

幼儿大班音乐欣赏《让爱住我家》教案

标签:教案 时间:2021-03-21
【ruiwen.com - 教案】

  在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿大班音乐欣赏《让爱住我家》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿大班音乐欣赏《让爱住我家》教案1

  活动目标:

  1、初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声。在教师的带领下,学习用动作表达对歌词的理解。

  2、借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与,体验歌曲和谐、温馨的氛围。

  3、乐于参与到音乐欣赏活动中来,享受家庭成员之间和睦相处的美好情感。

  活动准备:

  1、“全家福”照片,幼儿用书《让爱住我家》。

  2、《让爱住我家》歌曲磁带、flash片子

  3、温情心、房子、爸爸妈妈姐姐弟弟的图片

  活动过程:

  一、伴随《让爱住我家的音乐》,幼儿欣赏“全家福的照片”照片,幼儿在参观过程中,轻声的讨论,回忆有关的经验。

  教师:瞧,今天在大2班中,开了一个照相馆,我们一起去参观一下吧,请小朋友乘上车吧,我要带着宝宝们去参观了。

  二、参观完之后回到自己的座位上,教师幼儿共同讨论照片的内容,激发幼儿热爱自己家庭的情感。

  (1)在照片上有一些谁啊?

  (2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?

  (3)他们的表情是怎么样的呢?

  (4)说明他们的心情是怎么样的?

  教师总结:照片上是一些幸福家庭的全家福的照片,他们在拍照的时候,脸上都充满了喜悦,脸上都笑咪咪的,说明他们很开心流露出幸福的喜悦。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思

标签:教案 时间:2021-03-20
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思1

  设计理念

  小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳,以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌,诙谐有趣,孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作,尤其喜欢学小蚂蚁等小动物,为了满足孩子们的兴趣,我设计了此活动。

  活动目标

  1.指导幼儿练习、锻炼四肢力量,使四肢协调进行活动。

  2.引导幼儿学习体验多人合作游戏的精神。

  3.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。

  4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备

  小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。

  活动过程

  1.热身活动

  听音乐带小蚂蚁做热身运动.(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)

  师:天亮啦,蚂蚁宝宝们出洞啦。

  播放健康歌:幼儿随教师做健身运动 。

  2.练习爬爬 。

  师:孩子们们,冬天就要到了,让我们出去寻找好吃的粮食吧!

  (教师边念儿歌边带领幼儿向前爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。) 我们四处看看,跟着妈妈爬,不要爬远了哦

  3.搬豆豆

  师边念儿歌边示范动作。

  “一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头,小朋友想一想想出好办法。”引导幼儿自己想想用什么方法把豆豆运回家。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思

标签:教案 时间:2021-03-18
【ruiwen.com - 教案】

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思1

  活动目标

  1. 用小手小脚跟着音乐做动作。

  2. 感受和体验音乐活动的乐趣。

  3. 通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  4. 能根据音乐的速度,变换动作速度。

  教学重点、难点

  小手和小脚的配合

  活动准备

  CD,录音机,手摇铃

  教学过程

  一.欣赏和感受

  教师以固定节奏拍手,鼓励幼儿跟着拍手。

  老师可以变换其他动作,如踏脚,甩手等。

  二.跟着音乐动起来

  学唱歌曲,配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。

  三.配乐器演奏

  熟悉动作之后,可以加上手摇铃乐器,让幼儿双手抓握手摇铃,重复上述动作,配合节奏来摇动乐器。

  教学反思

  在这节活动课中,我对幼儿的了解不够,幼儿的表现能力还差,对手摇铃表现不够好。

  小百科:手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思2

  活动目标:

  1、能感受到歌曲活泼快乐和优美抒情的旋律。

  2、学唱歌曲,在优美的旋律下能唱出对妈妈的爱。

  活动准备:

幼儿园音乐教案(通用5篇)

标签:教案 时间:2021-03-08
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  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园音乐教案(通用5篇),欢迎大家分享。

  幼儿园音乐教案1

  活动目标

  1、喜欢玩音乐游戏,体验音乐游戏的快乐。

  2、能大胆的表现老狼的动作、神态,进一步的提高音乐的表现力。

  活动准备

  准备老狼及小羊的头饰,水彩笔每人一只,准备每人一把小椅子,老狼的模仿声。

  活动过程

  一、创设情境,激发幼儿兴趣

  教师:小朋友门,现在带上你的小耳朵听听谁来了?(教师播放老狼的录音,并配合录音表现老狼的形象)

  教师:老狼来找吃的了,他会找到谁呢?今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》,先听听音乐中的第一段,老狼长什么样?

  二、欣赏第一段,感受老狼的形象

  教师:刚才听到的是一只什么样的老狼,可以用哪些动作来表现它?现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。(部分幼儿表现老狼的形象)

  教师:现在我们一起来扮演这一只贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。

  三、欣赏第二段,练习游戏动作

  教师:这只坏老狼来找吃的,告诉小朋友们,可怜的小羊呗发现了,那小羊有没有被吃掉?谁保护了它?现在我们来听一听音乐中的第二段。(教师边唱边做音乐中第二段的动作)

  教师:听完了这一段就真相大白了,谁请谁保护了小羊?(小朋友请黑猫警长)

  教师:现在我们一起学一学歌里聪明勇敢的小朋友。(教师幼儿共同做音乐第二段的动作)

幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思

标签:教案 时间:2021-03-05
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  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思1

  活动目标:

  1、 学唱歌曲,初步学习局部默唱。

  2、 提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。

  3、 喜欢歌唱活动。

  4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲“鸡和蛋”。

  5、 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  图谱、部分卵生动物图片。

  活动过程:

  一、 提问导入。

  师:你们说先有鸡还是先有蛋?

  二、 欣赏与感受。

  1、 完整感受(两遍左右)。

  ①、第一遍范唱(钢琴给一个音):今天,老师就要来唱一首“鸡和蛋”的歌。

  ②、第二遍范唱(钢琴单手):要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。

  2、 游戏感受(三遍左右)。

  ①、当老师唱到“小鸡”的歌词时候,做相应的小鸡肢体的动作,其余不用做(部分孩子)

  ②、唱到“蛋”的歌词时,做相应蛋的动作,其余不用做(全部幼儿)

  ③、幼儿分成两部分,一部分表现“小鸡”,一部分表现“蛋”。

  三、 学唱歌曲

  1、 看图谱验证,填充图谱,完整演唱。

  2、 学习局部默唱。(用手指按住嘴唇的图示表示,遮挡相应的局部图谱)

  3、 图谱退位,演唱歌曲。

  四、拓展练习

  仿编歌曲,用其他动物代替鸡。

幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇

标签:教案 时间:2021-02-25
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  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇1

  学习活动:

  苹果歌

  活动目标:

  1、愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

  2、学习简单的仿编并演唱大家听。

  3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  小班音乐活动教案《苹果歌》

  活动准备:

  1、立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2、幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

  活动过程:

  一、学唱歌曲

  1、出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  2、出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

  3、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  4、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

  5、教师范唱,幼儿跟唱。

  6、请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  二、仿编歌曲

  1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

庆丰收幼儿园大班音乐活动教案

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的庆丰收幼儿园大班音乐活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

庆丰收幼儿园大班音乐活动教案1

一、 活动目标:

  1、 能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐,并能根据音乐性质进行游戏活动。

  2、 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  二、 活动准备:

  1、幻灯片、碰铃、双响筒、鼓。

  2、了解小鸟、兔子、熊等动物的动作特点。

  三、 活动过程:

  (一)观看幻灯片,帮助幼儿理解音乐内容。

  1、 看一看:(1)这是什么地方?(2)发生了什么事情?(3)都有谁?(4)后来怎么样?

  2、 说一说:(1)这里这么安静,怎样才能让森林热闹起来? (2)每部分图片要配什么样的音乐?(幼儿根据自己对图片的感受,说说图片要配什么样的背景音乐。)

  3、 听一听:(1)幼儿倾听教师准备的音乐,听一听是几拍子 的音乐?(2)感受图片与音乐相结合的效果。

  4、玩一玩:教师弹奏,幼儿尝试跟着音乐唱唱跳跳。

  (二)音乐游戏:熊与石头人。

  1、 教师扮大熊,幼儿扮小动物游戏。

  2、 个别幼儿扮大熊,其他幼儿扮小动物自由选择造型游戏。

  3、 打击乐伴奏深化游戏。幼儿按意愿扮演小动物,其余幼儿选择乐器为音乐伴奏。

  4、游戏规则:教师弹奏舞曲,幼儿自由结伴舞蹈。教师弹奏《熊走》音乐,扮演“熊”的幼儿按节奏走出来,扮演小动物的幼儿自由做造型不动,动的“小动物”则被“熊”吃掉,退出游戏回座位等待。

幼儿园大班新年音乐教案四篇

标签:教案 时间:2021-02-22
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班新年音乐教案四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班新年音乐教案四篇1

  【活动目标】

  1、初步了解有关新年的知识。

  2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。

  3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

  【活动准备】

  1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

  2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。

  3、《新年好》录音磁带。

  【活动过程】

  一、营造迎新年气氛,激发幼儿兴趣,让幼儿知道新年是一月一日。

  (1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

  (2)出示新挂历,知道每年的一月一日是新年的第一天。

  (3)请幼儿观看挂图,感受新年的喜庆。

  二、教幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

  (1)引导幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么?

  (2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》

  (3)引导幼儿说出歌词的内容。

  (4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

  三、让幼儿自由结伴,表演歌曲《新年好》。

  (1)教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

  (2)幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。

幼儿园小班音乐教案3篇

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐教案3篇1

  一、活动内容:音乐游戏——碰一碰

  二、活动目的:

  1、听音乐合着拍子做走、跑等动作,学习创编各种与同伴“碰”的动作。

  2、认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。

  三、活动准备:

  准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机

  四、活动过程:

  1、以《碰一碰》作为背景音乐,律动进场。

  2、师:刚才我们听到的曲子叫什么名字?(幼儿回答:碰一碰)

  师:如果我们一起来玩碰一碰的游戏,小朋友想要碰哪里呢?

  (引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。)

  3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。

  ⑴教师出示分别画有五官的图片,出示节奏图谱进行练习。

  ⑵让幼儿根据教师的指示,与邻座伙伴碰一碰。

  ⑶师与幼同唱歌曲,让幼儿来问“碰哪里?”,师答“××碰××”。

  ⑷由教师来问“碰哪里?”,幼儿根据图谱回答“××碰××”。

  4、音乐游戏:碰一碰

  ⑴先介绍游戏玩法和规则。

  幼儿在活动区四散站好,音乐起,教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走,到第二个“碰一碰”时停下,与所找到的朋友面对面站好,幼儿唱“碰哪里?”,师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后,幼儿便与找到的朋友两人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子,一拍一次。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇

标签:教案 时间:2021-02-22
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇1

  活动目标:

  1.幼儿初步学习数数目,用肢体动作表示各种树的造型。

  2.幼儿能认识落叶,并会用乐器敲出落叶数,并对唱名旋律进行练习。

  活动准备:

  落叶若干、CD、录音机、乐器(小铃)

  活动过程:

  (一)认识树、落叶

  1.教师故事引导:秋天到了,有好多好多的树,树上的树叶慢慢变黄了。树叶随着风儿一片一片落下来。瞧!

  2.树的造型:小树、大树、老树、爱随风摇摆的树。让幼儿用肢体动作表示各种树的造型。

  3.认识树叶:教师撒落叶,幼儿用手接,让幼儿观察落叶,并说出其形状、触感、质感。

  (二)次数

  1.变大树,变小树、双手变树叶。

  2.配合音乐、风儿你带什么来(侧耳倾听状),问:几声?就用几片树叶表示?

  3.教师示范丢捡叶子,直到四片落叶都以此方式丢捡。

  4.幼儿练习丢捡叶子(配合音乐),直到四片落叶都以此方式丢捡。

  (三)乐器

  1.教师出示乐器(小铃),示范敲出落叶的数目。

  2.配合音乐

  (1)歌曲:幼儿拿小铃敲出落叶数目。

  (2)间奏:放下小铃做大树、小树随风飘动的造型。

  (四)游戏书

  1.配合音乐唱次曲,请幼儿圈选正确数量的树叶。

  2.配合间奏的第二声部,指出树叶唱唱名,模仿老师以慢速指树干上的唱名唱旋律。