【实用】小班社会教案三篇
作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的小班社会教案3篇,欢迎阅读与收藏。
小班社会教案 篇1
日期:20xx-04-10
1.告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。 2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。 四、学念儿歌《天天午睡身体好》。 1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。
为何要警惕特别安静的婴儿
日期:20xx-08-03
为何要警惕特别安静的婴儿 婴儿平时表现得比较安静,既不哭、也不吵,经常会笑;而另一类婴儿则有截然不同的表现,生来好动,经常哭闹,这些都是个体间的气质不同所造成的,均属正常的表现。如果一些婴儿特别安静,躺...
怎样培养宝宝良好的午睡习惯
日期:20xx-08-06
怎样培养宝宝良好的午睡习惯 使宝宝拥有良好的午睡习惯,你应注意以下几点: 一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间,使宝宝吃饭、睡觉、活动都有一定的时间,这是培养宝宝良好生活习惯的重要条件。一定的时间经过多次反复形成条件反射。这样坚持下去,到午睡
午睡
日期:20xx-08-15
午睡 八九个月的婴儿白天尚需睡觉,有的上、下午各睡一个钟头左右,有的则只睡午觉。除此之外,有的婴儿偶尔还会睡10多分钟的“小觉”。 如果婴儿白天睡的时间短,有的是因为环境影响,一天睡二三次,每次只睡半个来钟头。虽各有所异,但只要...
怎样让孩子养成坐在桌边安静吃饭的习惯?
日期:20xx-08-16
怎样让孩子养成坐在桌边安静吃饭的习惯? 怎样让孩子养成坐在桌边安静吃饭的习惯? 从一岁半开始,孩子练习用勺子吃饭时,可以坐在桌边吃饭了,要培养孩子愉快地吃饭习惯,把吃饭时的食具都摆放整齐,每次都有固定的摆放位置,孩子坐在固定的座位上,如果和大人同桌吃饭...
儿童睡前应有一段安静的时间
日期:20xx-08-16
儿童睡前应有一段安静的时间 儿童睡前应有一段安静的时间 大人们应注意孩子在睡觉前应有一段“安静”时间。“安静”了一段时间的孩子,很少发生做梦、夜游以及半夜惊吓的情况。当孩子已养成到时间便自个去睡觉的习惯时,大人应适当给予奖励,表扬孩子的进步。第二天清晨醒来
夏日午睡4大忌
日期:20xx-08-16
夏日午睡4大忌 夏季正午,气温较高,在人体的降温排汗过程中,皮肤毛细血管扩张,体内血液分布不平衡,大量血液滞留体表,大脑血液供应相对不足,人们普遍会感到疲乏和精神不振。午睡是对人体生物钟的一种科学调剂,不过不是什么样的午睡都能达到休息目的,应当注意下列几
怎样培养宝宝良好的午睡习惯
日期:20xx-08-16
怎样培养宝宝良好的午睡习惯 使宝宝拥有良好的午睡习惯,你应注意以下几点: 一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间,使宝宝吃饭、睡觉、活动都有一定的时间,这是培养宝宝良好生活习惯的重要条件。一定的时间经过多次反...
小班社会教案 篇2
活动目标:
1. 知道火的用途及危害性。
2. 认识易燃物品,教育幼儿不玩火。
3. 培养幼儿动脑思考问题,知道发生火灾时如何保护自己逃生。
4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动重点难点:
知道火的危害性,教育幼儿不能玩火。
认识并牢记119火警电话,并能学会如何逃生。
活动准备:
多媒体课件、纸、棉花、打火机、毛巾、灭火器
活动过程:
一、猜谜语,引出课题,激发幼儿的兴趣。
师:今天老师给小朋友带来了一个有趣的谜语,小朋友猜一猜。红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物。,单怕雨水不怕风。
教师小结:孩子们真聪明,谜底就是火。
二、请幼儿讨论火在我们生活中的用途及火的危害性。
引导幼儿说出火可以帮我们做饭、取暖、生炉子、驱赶野兽、照明等。教师出示图片让幼儿了解火的多种用途。
师:火有这么多的用处但是也有害处,它有什么害处?引导幼儿说出火的危害性,通过观察大火烧掉房屋、森林、汽车等图片让幼儿知道火的危害。
教师小结:火能烧掉房屋、森林、汽车、家具、火能烧死人等
三、认识易燃物品以及火源
1. 教师出示打火机认识它就是火源,如果不经意点燃打火机就容易引起火灾,提问:生活中还有哪些火源(火柴、鞭炮、蚊香)等。
2. 通过实验来认识易燃物品。教师点燃纸、棉花、泡沫塑料让幼儿知道这些物品具有可燃性不能随便点着玩。
3. 教师小结:火给我们的生活带来方便,但是如果不会正确使用火,会给我们造成危害,所以我们不能玩火。
四、认识火警电话,讨论如何逃离火灾现场
组织幼儿讨论:如果我们教室里起火了我们该怎么办?
小结:第一时间在老师带领下有秩序的猫腰或伏地往外跑,然后拨打火警电话“119”。
五、消防逃生演练
点燃废纸组织幼儿用湿毛巾捂住嘴巴,猫着腰迅速逃到外面去。
教学反思:
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的.意识。
小班社会教案 篇3
活动目标:
1、了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质。
2、愿意做诚实的孩子。
活动准备:
1、故事图片、投影仪。
2、木偶表演。
3、人手一张操作图片,笔、轻音乐磁带等。
活动过程:
一、欣赏故事《狼来了》。
1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。
2、教师:你们喜欢放羊的孩子吗?为什么不喜欢他?放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果?
3、教师小结:小孩由于说谎结果:羊全部被狼咬死,自己也差点被狼吃掉,我们大家不能说谎,要做一个诚实的孩子。
二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为,怎样做一个诚实的孩子。
1、教师:平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢?
引导幼儿思考:做了错事应该怎么办?不是自己的东西能不能拿?能不能说谎?
1、教师:你是个诚实的孩子吗?请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说;如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说,好吗?
2、幼儿交流讨论回答:
3、教师有目的的请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因,如害怕和担心等?
6、教师小结:小朋友做错事情时应该主动承认,及时改正,更不能说谎,大家同样会认为你是个诚实的孩子。
三、木偶表演:
1、木偶表演,边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子?
2、看木偶表演:
表演内容:红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了,爸爸听到响声跑过来问:怎么回事呀?红红生怕爸爸责怪他连忙说:不是我弄的,是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。
3、教师提问:你觉得红红是个诚实的孩子吗?为什么?如果你是红红你会怎么做?
四、幼儿练习判别对或错,讲述解决方法,明确诚实是好品质。
1、教师:其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事,出示练习材料,引导幼儿观察了解画面内容。
2、交代练习要求:如果认为画面上的小朋友是诚实的表现,就在他后面的格子里画上勾;如果不是就画叉。
3、幼儿练习判断对和错。
4、请个别幼儿介绍自己的练习结果(利用投影仪展示)
五、师幼共同小结:
大家都要做一个诚实的孩子,这样才会受欢迎。
活动延伸:
欣赏歌曲《好孩子要诚实》,结束活动。
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