幼儿园小班安全教育教案

时间:2022-03-07 16:57:58 教案 我要投稿

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)

  作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班安全教育教案(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)1

  活动目标

  1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

  2、能根据图片大胆讲述画面内容。

  活动准备

  故事《碗里的汤泼了》

  活动过程

  一、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?

  师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?

  了解正确的处理方法。

  教师:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

  二、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?

  师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)

  教师:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

  三、、教师。

  师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)2

  知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水里。

  活动准备:

  故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板

  活动与指导:

  1、今天老师给小朋友讲―个故事,故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

  2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力板上边讲故事边演示。

  3、小猫为什么会落入水里,它碰到了什么危险?

  4、如果没有爸爸妈妈带着,自己不能到水边玩,以免掉到水里。

  附故事:

  小猫落水

  小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命”,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

  活动反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)3

  活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:

  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重点难点:

  重点:

  防火;

  难点:

  自救。

  活动过程

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑤认识“严禁烟火”的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏:

  “安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:

  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

  活动反思

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全至关重要。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)4

  活动目标:

  1、喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣。

  2、喜欢参与游戏,体验。

  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  和爸爸妈妈交流。

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话导入:如果你喜欢的人不见了,你会怎么做?为什么?

  二、基本部分

  1、观察感受

  (1)情境表演:妈妈不见了。

  (2)交流讨论:宝宝找不到妈妈了,怎么办?

  2、尝试体验

  请幼儿作妈妈,带着宝宝去公园玩,将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现,并懂得自己的事情自己想办法。

  三、结束部分

  教师讲评。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)5

  活动目标:

  1、知道追跑容易使自己身体受伤。

  2、注意上下楼梯时慢慢走,学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。

  活动准备:

  1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴,额头和四肢某关节处包裹上纱布。

  2、小猫头饰人手1个。

  3、教学挂图。

  4、幼儿用书。

  活动过程:

  1、教师带领幼一起看望受伤的小猴,引出讨论话题。

  扮演小猴的大班幼儿走进活动室,额头和膝盖上包着纱布。

  教师:小猴,你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?

  小猴不好意思地对大家说:我在楼道里和小朋友追跑,摔倒了,膝盖破了。下楼时,和小朋友一边挤一边跑,结果从楼梯上摔下来,把头也磕破了。哎呦,疼死我了。

  2、引导幼儿结合实际生活讨论。

  教师:你摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?

  教师:怎样走路才不会容易摔倒呢?

  教师出示挂图并小结:追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走,下楼时要一个跟着一个慢慢走。

  与幼儿一起阅读幼儿用书中的`相关内容,幼儿引导观察小猴和小鸭的不同行为,知道应该向小鸭学习,下楼时一步一步慢慢走。

  3、游戏“我会轻轻走”

  教师出示小猫头饰,请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。

  请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路,脚下慢慢走,高高兴兴做游戏,保护自己不摔跤。

  4、反思:课程设计符合幼儿年龄特点,教师精心设计活动过程,教学准备充分,让幼儿在游戏中掌握了安全知识,符合幼儿的学习特点。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)6

  活动目的

  1、知道危险无处不在

  2、培养幼儿建立安全意识

  活动形式:

  集体活动

  活动准备:

  录像

  设计意图:

  1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解

  2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

  3、帮助幼儿建立自我保护的意识

  师幼互动:

  1、谈话与讨论:

  教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?

  如:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友。

  如:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友

  教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

  如:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤着小朋友如:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒

  2、看录像

  教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生,如:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌生人走。

  3、讨论

  教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?

  (幼儿讨论)

  1:小朋友不能在马路上面玩

  2:小朋友不能动开水

  3:大马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全。

  4、教师提问:怎样做可以远离这些危险?

  听老师,爸爸妈妈的话,不去不应该去的地方2:我见到有的地方有标记,告诉人们要注意危险。

  教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识,知道哪些是应该作与不应该做,但是幼儿的了解范围较狭窄,还需进一步引导幼儿,使幼儿的认识领域进一步加宽。

  教育反思:

  通过看录像,拓宽了幼儿理解与见识。幼儿对于安全的认识。

  已不再局限于自己的身边的事物,能够根据主题的延伸拓展思路,观察的面较宽。

幼儿园小班安全教育教案(精选7篇)7

  知道不能随便往嘴里放东西,尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。

  准备:

  故事“思思遇险”

  活动与指导:

  1、请幼儿说说:“嘴是干什么用的?”

  2、嘴是我们重要的器官,它可以帮我们吃东西,可以帮我们说话。但是,如果我们不能正确使用它,它也会给我们带来危险。

  3、现在老师给你们讲一个故事,故事的名字叫“思思遇险”(附后)。

  4、思思为什么会遇险?

  5、什么东西不能往嘴里放?

  6、把小物品放在嘴里是十分危险的,它很容易滑到气管里,堵住呼吸。如果不及时取出来,人就会窒息。

  附故事:思思遇险

  思思有一个坏毛病,无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次,爸爸还打过他,可他就是改不了。今天,他趁妈妈不注意,又把一个珠子放到嘴里,这时妈妈走过来,他吓得一张嘴,珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来,小脸闷得通红,妈妈喊他,他什么都说不出来,只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了,知道他是将东西吞到气管里了,急忙把思思送到医院,医生立即给思思动了手术,将珠子取出来。医生说:“如果再过1分钟,思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。

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