小班美术教案

时间:2022-01-06 16:04:26 教案 我要投稿

【必备】小班美术教案3篇

  作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的小班美术教案3篇,希望对大家有所帮助。

【必备】小班美术教案3篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1.感受假期的快乐,愿意绘画自己。

  2.能够大胆做画,感受乐趣。

  活动重点:

  进行绘画。

  活动难点:

  能够画出五官。

  活动准备:

  纸、范画。

  活动过程:

  一、出示小兔吸引宝宝的兴趣。

  1 . 你是怎样过新年假期的?

  2.在假期里你的心情是什么样的?

  今天我们用画笔画出来,看看你的表情是什么样的?

  二、幼儿进示范。

  1.提出问题,幼儿自由发言:你长得什么样?圆圆的大头上面都有什么呢?

  2.请幼儿尝试进行范画。

  3.教师幼儿的 情况给予重点的讲解。

  三、幼儿进行绘画。

  1. 将自己的头画的大一些,画在纸的中间。

  2.把自己快乐的表情画出来。

  设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在,并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美,能大胆表达自己的饿想法。

  2、在和线玩游戏的过程中,能运用不同的色彩和线条装饰花瓶。

  3、体验探索、发现和创造的乐趣。

  活动准备:

  画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt

  活动过程:

  一、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型。

  教师:“我带来了许多花瓶,看看他们是什么样子的。”

  二、欣赏花瓶图案的丰富和色彩的鲜艳。

  1、所有花瓶集中欣赏

  “选一个你喜欢的花瓶?和大家说一说。”

  2、你发现花瓶上有哪些花纹?激发幼儿发现和想象各种线条造型。

  依次重点欣赏五种线条宝宝的花瓶:

  直线(横直线、横竖线、斜线)

  曲线(横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……)

  方格线

  圆点点

  3、适当徒手、动作进行练习和表现。

  三、交代要求,幼儿创作

  1、出示画好的空花瓶,启发幼儿进行线条装饰

  教师:“今天我们就请好看的颜色和线条来打扮花瓶,线条宝宝可以是直直的,也可是弯弯的,可以横着走,也可以竖着走,还有的线宝宝去旅行,上下左右到处走,我们一起来给花瓶穿上漂亮的衣服吧。”

  2、教师:“画之前想一想,你想用什么样的线条宝宝进行装饰,装饰在花瓶的什么位置?”

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  提醒幼儿用各种不同的线条,并把画面画满

  五、评价:

  “你们看看,哪个花瓶的颜色和花纹最漂亮。”

  “花瓶上用了哪些线条宝宝?”

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、在多次欣赏和操作中感受彩云的绚丽,积极用语言和动作表达自己的感受。

  2、大胆用刷子蘸颜料在作品上涂抹,发现色彩相融后产生的变化,感受涂抹色彩带来的快乐。

  3、与小组成员共同创作时会主动找空的地方,能与同伴共享操作材料。

  活动准备:

  1、幼儿见过彩云或欣赏过彩云的图片。

  2、课件:各种彩云的.图片。

  3、水粉笔,颜料(以红、黄、玫红为主,少许向、蓝等其他颜色放人杯子中,杯了的数量要多于幼儿人数),抹布,玻璃板,宣纸等。

  活动过程:

  l、播放彩云课件,引导幼儿大胆表达自己的感受。

  (l)观看有关彩云的图片。

  教师:你看到了什么?你在什么时候见过这样的云彩?看到这样的云彩心里感觉怎么样?

  (2)重点欣赏图片中云的色彩和造型的变化。

  教师:彩云是什么样子的?像什么?彩云是什么颜色的?

  2、教师与幼儿一起探索彩云的画法。

  教师:彩云是什么样的? (用动作表现)怎么画?画彩云的时候会用到哪些颜色?要换颜色怎么办?怎样在玻璃板上画满彩云?

  3、幼儿创作玻璃版画。

  (1)鼓励幼儿大胆用鲜艳的水粉颜料在玻璃板上涂画自己心中的彩云。

  (2)引导幼儿观察色彩的浓淡、深浅变化,体验丰寓的视觉感受。

  (3)提醒幼儿在画完后迅速用宣纸进行印制。

  要点提示:

  在本次玻璃版画的制作中,小组成员需要共享材料,因此教师除了关注幼儿对彩云的表现外,还要关注小组成员的合作情况,运用积极的语言帮助 幼儿友好而有效地和他人共享材料,这也是幼儿全面发展的要求。

  4、展示幼儿的玻璃版画作品,引导幼儿相互欣赏和评价。

  教师:你画的彩云是什么样的?是怎么画的?用了哪些颜色?

  活动建议:

  ☆活动延伸 欣赏与同伴合作的玻璃版画作品,交流自己在与他人合作时的体会。

  ☆日常活动 观察作品中所表现出的彩云色彩的丰富性。

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