小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思)

时间:2021-12-28 18:42:31 教案 我要投稿

小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思)

  活动目标:

  1.在老师的带领下会合拍地歌表演。

  2.结合歌词学习小鸭走,模仿小鸭叫。

  3.培养幼儿的自信心及大胆地表现力。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:

  1.磁带录音《丑小鸭》

  2.每人一顶小鸭帽(用空方便面碗制成)

  3.小猪头饰一个

  活动过程:

  1.(听音乐进教室)老师:“今天,妈妈要带你们去一个非常好玩的地方,咱们出发吧,好吗?”

  幼儿:“好吧。”

  (教师和幼儿来到草地上找一个位置坐下)

  2.发声练习《我爱我的小鸭》,声音大小、高低有变化。

  3.教授歌表演:

  1)创设情境。教师:刚才我接到小猪的电话它生病了,我们去看看它吧,好吗?

  幼儿:好吧。

  教师:那我们给它送些什么让它开心呢?让它快点好起来呀?

  幼儿:送花、送水果…唱首歌。

  教师:那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。

  2)结合歌词学习“丑小鸭”的'动作。

  a.教师:小鸭怎么走路啊?请幼儿来模仿(要领:腿儿弯弯摇啊摇)

  b.教师:小鸭怎样叫呢?(要领:胳膊胸前伸直,双手上下张合,腿下蹲)

  3)请个别幼儿、几名幼儿表演(规范幼儿动作)鼓励幼儿大胆表演。

  4.在教师的歌声伴唱下幼儿合拍地表演一遍,提醒幼儿动作。

  5.全体幼儿听音乐边演唱边表演,体验小鸭的快乐情绪。

  6.教师:咱们去看小猪给它带去这个节目吧。

  幼儿:好吧。

  7.(到小猪家)幼儿集体表演。

  活动结束:随音乐走出活动室。

  活动反思:

  根据我们小班幼儿的年龄特点,幼儿的动作模仿能力很强,但是语言发展能力不强,对歌曲的理解能力更加谈不上。于是我在设计这节课的时候,想让幼儿倾听优美的音乐,并看老师的操作表演从而熟悉音乐,理解歌曲内容。

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