小兔吃萝卜大班教案

时间:2021-11-14 15:40:38 教案 我要投稿

小兔吃萝卜大班教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小兔吃萝卜大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小兔吃萝卜大班教案

小兔吃萝卜大班教案1

  活动目标:

  通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。

  活动准备:

  塑料篮子三个(贴有几何图形);小兔子六只(身上有几何图形);萝卜若干(幼儿人数的2倍);饼干盒人手一份(里面有圆形、三角形、正方形);

  活动过程:

  1、老师带领幼儿进入场地,围坐在萝卜周围。

  2、拔萝卜——小兔家种了好多萝卜,他请小朋友帮它拔萝卜,小朋友高兴吗?

  (1)幼儿拔萝卜并根据萝卜身上的图形分别放入对应的篮子里。(要求:图形一样)

  (2)师生共同检查。

  3、喂小兔子吃萝卜——出示6只小兔子,请幼儿观察比较并说出6只小兔子的不同之处。

  师:小兔子肚子饿了,它想吃萝卜了,请小朋友喂萝卜给它吃。

  (1)教师示范喂萝卜给兔子吃。(要求:图形、颜色都一样)

  (2)幼儿根据萝卜身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小兔子吃。

  (3)请幼儿检查。

  4、摸饼干

  师:小兔子吃饱了,它很高兴,奖给小朋友每人一盒饼干,它要和小朋友做摸饼干的游戏。

  幼儿按要求摸出各种形状的饼干,最后吃饼干。(如东县机关幼儿园张勤)

小兔吃萝卜大班教案2

  活动目标:

  发展双脚向前跳的能力,培养幼儿机智、灵活的活动能力。

  学会与同伴协商合作游戏。

  培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  活动准备:

  1、一处安全空旷的场地。

  2、塑料圈若干个。

  3、彩球和纸团若干作为“青菜”和“萝卜”的替代物。

  活动过程:

  一、谈话导入

  小朋友们,你们喜欢小兔子吗?知道兔子最喜欢吃什么东西?(青菜,萝卜等)今天我们来当一次兔宝宝,快到午饭时间了,小兔子们肚子已经饿的咕咕叫了吧,那我们一起去寻找青菜和萝卜吧,看哪个小兔动作最快。

  二、热身运动

  头部—腰部—弓步。配合游戏需要,练习双脚并拢立定跳。

  三、学习儿歌

  “小兔子,跳跳跳,红红的眼睛白白的毛,青菜萝卜营养好,小兔子快来吃个饱。”

  四、参与游戏

  1、将全体幼儿以一到三报数的形式分为三组,每组大约8~9人。

  2、场内放置7个塑料圈(内有青菜和萝卜),另一大圈作为兔窝。游戏开始,第一组九个幼儿进窝,其余幼儿喊儿歌。小兔从兔窝跳出,大家一起念儿歌,边念边按节奏向前跳,要求双脚并拢,念到“饱”子时停止跳跃跑向圈内,蹲进圈内拿起“青菜”或“萝卜”做吃状,每个圈只能进一个人,吃不到的幼儿即为觅食失败。

  3、第一组结束后换成二三组开始游戏,玩两轮,第一轮结束后进行点评。

  (注意事项:1、范围不宜过大,以免幼儿疲劳。2、每个圈只能进一个小兔,否则算为犯规,取消游戏资格。3、必须双脚跳,儿歌未念完不能跑向圈圈。)

  五、游戏升级

  幼儿熟练后可将圈作为“山洞”(师:现在小兔子们吃好了午饭要回家了,可是回家的路上有大灰狼藏着,看看我们的小兔子能不能在遇到狼的`时候灵敏地躲进山洞呢),老师击掌或打节奏,不念儿歌,开始后幼儿按着节奏跳跃。老师喊“狼来了”的时候幼儿进圈蹲下。(为增加难度,击掌时间可长可短)玩一轮。

  活动反思:

  游戏中的情境转换能够使幼儿对游戏的兴趣更持续。如需再增加难度可以减少塑料圈的个数。

小兔吃萝卜大班教案3

  活动目标:

  1、培养制作手工玩具的兴趣。

  2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

  3、锻炼使用剪刀的协调能力,达到手眼并用。

  活动准备:

  1、剪刀(幼儿人数相等)。

  2、香糊(或胶水)。

  3、儿歌磁带《小白兔》。

  4、幼儿用书《创意手工第十七课》。

  5、湿毛巾。

  活动过程:

  一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣

  1、情景导入

  播放儿歌磁带《小白兔》(小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

  2、提问:小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?

  想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?

  3、小结:今天,我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具,希望小朋友们认真做,看谁做得最好。

  二、教师示范制作过程

  1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜;

  2、再将表示挖空,表示涂上胶水并于图之间粘贴;

  3、其次对折并粘小兔身体,将小兔底部的红色部分向外折;

  4、再次把青草图卷成圆筒,将小兔身体粘贴在青草圆筒上;

  5、然后把剪下的红萝卜,对折粘贴后剪开黑线;

  6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同,“小兔吃萝卜”就完成了!

  三、幼儿制作。

  1、幼儿制作,教师提醒用剪刀要注意安全,不要伤到手,不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。

  2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方,注意不要剪断。

  3、教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿挖空。

  4、提醒幼儿对折,粘贴时要工整对齐。

  四、检查评价作品

  1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。

  2、鼓励手工精巧的幼儿。

  五、展示作品

  1、把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。

  活动延伸:

  再次播放磁带《小白兔》,让幼儿边念儿歌边做动作,感受成功的快乐。

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