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体育活动网小鱼教案

时间:2021-11-11 14:59:32 教案 我要投稿

体育活动网小鱼教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的体育活动网小鱼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体育活动网小鱼教案

  体育活动网小鱼教案1

  活动目标:

  1、熟悉音乐旋律,学习用小碎步做小鱼游,初步学会合拍地吃食的动作。

  2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

  3、学会躲闪,培养幼儿合作能力。

  活动准备:小鱼指偶一个,平坦宽阔的活动场地。

  活动过程:

  (一)准备部分

  师:小朋友们,你们知道这是什么吗?(出示小鱼指偶)

  1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”:小跑步——上肢摆动——下蹲——跳跃

  2、游戏“吹泡泡”:拉成大圆圈游戏,吹泡泡、吹泡泡,吹成一个大泡泡(圆圈越来越大);吹泡泡、吹泡泡,吹成一个小泡泡(圆圈变小)。可多玩几次。

  (二)导入

  你们知道鱼是怎样从水里被抓上来的吗?那我们今天就来玩网小鱼的游戏好不好?在玩这个游戏之前,你们知道捉小鱼的口訣吗?现在老师就教给你们,你们要学会了才能捉到小鱼哦!教师示范动作接着,让幼儿学小鱼游动的样子,教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。)幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

  师:现在老师要先请我们的另外一个老师过来和我一起做一张渔网,而小朋友们就当小鱼,看下那只小鱼要被老师这个大渔网捉住。

  示范:请一个老师一起手拉手做一个渔网,小朋友们排成一队从两个老师手之间走过,然后一起念儿歌,等到念到小鱼小鱼快快游,两个老师就手拉手围住一个幼儿。可以多示范几次。再一次将班上幼儿分成两组,每一组选出两个至三个幼儿做小鱼,其余幼儿做渔网边唱儿歌边玩游戏,多次重复尽量让每个幼儿都能当一次小鱼。

  正式游戏:将全班幼儿分成两部分,一小部分幼儿做小鱼,大部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:

  (1)即小朋友在画定的圆圈范围内跑。

  (2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。

  (3)跑要注意安全

  被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续。

  把上次做游戏扮演小鱼的孩子现在换成作渔网,上次做渔网的孩子这次做小鱼,重新玩一次也可以重复。

  结束游戏。

  (三)反思

  及时表扬、重点指导、鼓励幼儿参与到活动中来表扬是激发幼儿表现自己的良药。表扬还能保护幼儿刚刚萌芽的自尊心,让幼儿体会到活动的乐趣。在请幼儿模仿小鱼游泳的时候,有的幼儿畏畏缩缩不愿上来表现自己,或是表现的不够自信,在这里,我采用了鼓励的方式,请幼儿上来表演,幼儿表演后再用表扬的方式来帮助幼儿更好的表现自己。

  体育活动网小鱼教案2

  活动目标:

  1、练习五指较灵活地抓起、放下豆子,锻炼五指的力量和灵活性。

  2、学习跟随儿歌做动作,体验语言游戏的乐趣。

  3、学习朝一定方向跑,感受集体游戏的快乐。

  活动准备:

  1、呼啦圈一个,小碗若干,豆子若干,小勺若干。

  2、小动物盒5个,小鱼胸饰若干,太阳伞。

  活动过程:

  一、亲亲热热:

  1、接待:老师和宝宝及家长交流问候,表示欢迎。

  2、点名游戏:网小鱼

  老师:“各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是xx老师。”向宝宝挥手说:“宝宝好!请家长握住宝宝的小手挥一挥,也向老师打个招呼。”

  老师:“xx老师很想来认识一下每个宝宝,我们一起来做个网小鱼的游戏吧。”

  介绍游戏玩法:

  出示呼啦圈:“看,这是我的鱼网。”说完边走边唱《网小鱼》,唱到最后一句时用鱼网套住宝宝,请宝宝站起来向大家挥挥手,并由家长帮助宝宝介绍自己的名字“我叫xxx。”最后带领大家一起拍手说:“欢迎你,xxx。”

  集体游戏《网小鱼》,直到每个宝宝都被介绍到。

  二、做做玩玩:

  1、老师演示游戏玩法:

  老师:今天老师给你们带来了一样好玩的东西,老师端起小碗轻轻摇摇,让宝宝听到声响,引起宝宝的注意,然后倾斜小碗给宝宝看,并说:“豆子,豆子。”

  2、老师示范抓豆子。

  3、发小碗,要求宝宝拿到碗后说“谢谢!”

  4、宝宝练习抓豆子。

  家长和老师引导宝宝左右手都试一试。

  提示家长:这个游戏可以锻炼宝宝五指的力量和灵活性,培养宝宝做事的耐心。

  5、出示小动物盒子:宝宝看,谁来了?xxx肚子饿了,想吃豆豆。

  引导宝宝用勺勺豆子喂给小动物吃。

  三、说说唱唱:

  1、老师儿歌表演

  出示小鱼:小鱼游来啦!边说便把小鱼贴到自己的衣服上:“小鱼要来给我们表演节目,拍手欢迎。”

  老师边念儿歌边做动作。

  河里小鱼游啊游,(双手手心相对合拢,左右摆动)

  摇摇尾巴点点头,(动作同第一句)

  一会儿上,(双手上举,挥动手掌)

  一会儿下,(双手放腿两侧,抖动手掌)

  好像快乐的小朋友。(拍手)

  2、引导宝宝学做“小鱼游”。

  第一遍请家长握住宝宝的手腕带宝宝一起学做动作。

  老师、家长、宝宝一起边念边表演2—3遍。

  宝宝和老师到中间表演。

  提示家长:简短的语言游戏可以增进宝宝的语言能力,在与宝宝一起游戏时要用夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。

  四、开开心心:

  1、老师捏住一个夹子做“小鱼游”状:“看小鱼游来了,哎呀!小鱼说好饿呀,我们来请小鱼吃东西吧。”

  2、老师、家长和宝宝围太阳伞外围坐下,老师示范夹夹子。出示放有夹子的箩筐:“还有许多小鱼没东西吃呢!宝宝也来请他们吃一点吧!

  3、宝宝在家长的帮助下让小鱼吃东西。(将夹子夹到太阳伞上)

  4、夹好后请家长拉起太阳伞的边缘慢慢抖动,老师说:“哎呀!小鱼要跑掉了,赶快抓住它。边说边示范用手捏住夹子尾端用力拉下夹子放进箩筐。

  5、家长带宝宝数数抓到的小鱼,用拥抱或亲吻奖励宝宝。

  五、蹦蹦跳跳:

  老师:小鱼们,来,我们一起游到大河里去吧。带领宝宝从场地一端跑到另一端。

  老师:渔民伯伯来网鱼啦,我们快跑。请家长带领宝宝跑步从太阳伞下钻过。

  提示家长:跑的时候不要太快,注意避让其他人,保证宝宝的安全。

  体育活动网小鱼教案3

  活动设计背景

  玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏,对于中班的小朋友来说不陌生,可以训练小朋友的'走、跑、跳等基本动作,从而达到协调小朋友动作。

  活动目标

  1、通过玩呼拉圈,训练幼儿走、跑、跳等基本动作。

  2、培养幼儿遵守游戏规 则。

  3、用圈排列出不同的图案,开发幼儿的图形想象。

  教学重点、难点

  培养幼儿遵守游戏规则,开发幼儿的图形想象

  活动准备

  呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。

  活动过程

  开始部分:做圈操,上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。

  基本部分:幼儿自由玩圈。

  教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。

  让幼儿分散玩呼啦圈。

  教师演示。请1~2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。

  幼儿再次分散练习。

  跳圈。请每组幼儿相互合作,用圈排出各种图形,平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求:单脚跳,双脚跳,同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1~2次。

  游戏“网小鱼”。教师说:今天我们要来做一个游戏,游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法:教师做渔翁,用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包),幼儿做小鱼,在池塘里游,如果被网住了即站到池塘边。结束部分:请幼儿平躺或俯卧于地面上,教师用大笼球为其滚压。

  教学反思

  幼儿那些奇思妙想的排圈方法,不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时,积极地主动的想办法解决问题,在池塘里欢快的跳跃,他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中,有些小朋友已经被我网住后,却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”,这个问题值得我们注意,从小应该教会小朋友诚实。

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