幼儿园大班美术优秀教案《我会做小车》含反思

时间:2021-10-19 19:29:07 教案 我要投稿

幼儿园大班美术优秀教案《我会做小车》含反思

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术优秀教案《我会做小车》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班美术优秀教案《我会做小车》含反思

  活动目标:

  1.对制作会跑的小车感兴趣:

  2.探索车轮会转的小汽车的制作方法。

  3.培养幼儿乐观开朗的性格。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、幼儿有制作小车的经验。

  2、牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。

  活动过程:

  1、汽车展示会:幼儿参观各种汽车作品。

  引入:这里有一些老师和小朋友们做的车,你们看一看,玩一玩,说说自己的发现。

  幼儿自由参观汽车展示会。

  幼儿讨论交流:这些车一样吗?哪里不一样?会跑得车是什么样的?与不会跑的车有什么不同?

  2、汽车设计师:思考怎样做一辆会跑的小车。

  教师介绍操作材料,引导幼儿想一想:做一辆会跑的小车要用到哪些材料?怎么做?

  幼儿思考并表达。

  3、汽车制造师:幼儿动手制作会跑的小车。

  幼儿自由选择材料,尝试制作会跑的小车。根据幼儿不同的发展,教师在摆放材料时要有区别。如:有的组可以有辆成品车,有的组可以有辆半成品的车等等。

  4、汽车大检查:幼儿检查自己设计的汽车。

  你们的汽车都做好了吗?我是汽车检查员,来检查你们的小汽车质量如何,质量过关的停在右边的汽车厂卖,质量不过关的'停在左边的修理厂。

  幼儿分别将汽车开至教师设立的质量检查处。

  幼儿交流讨论:不能跑的车为什么跑不动?教师引导幼儿观察汽车底盘。

  5、汽车大检修:幼儿改造自己的小车。

  教师鼓励幼儿合作修理小车,让跑不动的小车都跑起来。

  活动反思:

  大班的幼儿基本处于“涂鸦期”,他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥,根据大班幼儿的美术活动特点,设计了此次教育活动。大班幼儿喜欢在游戏中探索材料的特性和使用方法,教师为诱幼儿提供多种材质的纸张鼓励幼儿尝试。在活动中教师运用了角色扮演的的游戏形式,因为游戏是幼儿最喜欢的一种活动,他们喜欢在自然、轻松、愉快的气氛中获取美术知识和技能。所以教师以帮助“鱼妈妈”为主线,让幼儿进行彩纸撕贴游戏活动,提高了幼儿的活动兴趣,当他们看到用自己的双手为小鱼撕贴漂亮的衣服时,感到格外的高兴。教师在示范撕纸方法时,不是单纯的说和示范,而是用儿歌的形式,教师把撕纸的方法简单化,幼儿理解更容易些。

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