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小班教案 | 小班综合:打扮花宝宝

时间:2021-08-23 12:29:44 教案 我要投稿

小班教案 | 小班综合:打扮花宝宝

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小班教案 | 小班综合:打扮花宝宝,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案

  活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩中引导宝宝尝试用滚筒给花宝宝穿衣服。

  2、通过给不同花宝宝穿衣服,乐意说出花宝宝的颜色。

  活动准备:

  创设花园情境(花盆、花茎、花叶),各种花的纸,滚筒和颜料人手一份。

  活动过程:

  一、观看课件,引起兴趣:

  师:春天来了,地上长出了绿色的小草,树枝上开出了黄色的迎春花。看,这是哪里?(小花园)里面有什么?(美丽的花儿和小草)1、认知颜色和数数。

  花宝宝身上的衣服是一样的吗?哪里不一样?有些什么颜色?(红色、蓝色、绿色、黄色)。

  2、以猜谜的`形式引出蝴蝶。

  有个小动物呀,它说:我跟花儿一样美丽,我要和花宝宝做朋友,你们猜猜它是谁?(蝴蝶)播放课件,美丽的蝴蝶飞出来玩啦。这么多蝴蝶呀,我们一起数一数有几只蝴蝶?(引导幼儿一起数数)

  师小结:美丽的蝴蝶飞到了花园里,一起和花宝宝做朋友了,我们也学学小蝴蝶飞到花园里去吧。

  {小花园里开出了许多许多美丽的花儿,小蝴蝶也飞出来玩了,看他们玩的多高兴呀}

  二、宝宝进入“小花园”:

  1、看看说说。

  师幼一同进入小花园。咦?花盆里怎么没有美丽的花儿呢?红蝴蝶要不高兴了呀,红蝴蝶说(模仿蝴蝶的口吻):我要跟红花做朋友。黄蝴蝶说:我要跟黄花做朋友。蓝蝴蝶要哭了呀,你们猜猜它会说什么?(引导幼儿一起模仿蓝蝴蝶说话)绿蝴蝶也要哭了,它会说什么呢?(幼儿自由讲述)

  2、示范给花宝宝穿衣服。

  师:朱老师这里呀,有一些花宝宝,可是呀,花宝宝没有穿衣服,我们先给它们穿上衣服,然后种到花盆里好吗?

  (1)指认滚筒和颜料:这是什么?(滚筒)

  (2)教师演示给花宝宝"穿衣服"的方法:蘸一蘸,舔一舔,滚一滚,衣服穿好了。瞧,花宝宝穿了什么颜色的衣服呀?

  (3)用穿好衣服的花宝宝激起好奇心和操作欲。

  师:“我要穿衣服,我要穿衣服”。听,谁在叫?这儿有这么多花想穿衣服,小朋友想来帮忙吗!

  3、幼儿操作,教师指导。(引导语:一边给花宝宝穿衣服,一边说“我给花宝宝穿了红衣服”。)

  三、种花:

  师幼一起将穿上衣服的花宝宝种到花盆里。

  四、播放音乐,翩翩起舞:

  播放“找朋友”的音乐,幼儿模仿小蝴蝶去找花儿做朋友。

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