中班教案：慢吞吞的压路机

时间：2021-07-29 13:35:23 教案我要投稿

中班教案：慢吞吞的压路机

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的中班教案：慢吞吞的压路机，欢迎阅读与收藏。

中班教案：慢吞吞的'压路机

　　活动名称：慢吞吞的压路机

　　活动目标：

　　1、感受压路机行动缓慢的特点。

　　2、培养幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：1、挂图，故事磁带。 2。压路机、大卡车、小汽车图片。

　　活动过程：一、欣赏图片，说说不同。

　　1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗？

　　2、这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？

　　二、完整欣赏故事。

　　1、出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。

　　2、压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？

　　3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦？

　　4、谁帮助它们解决了困难？

　　5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？

　　6、为什么压路机快不起来？

　　7、引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。

　　三、表演故事。

　　1、你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗？

　　2、跟着录音故事，幼儿按意愿分角色进行表演。

　　附：慢吞吞的压路机

　　压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说：“别挡路，别挡路！”小轿车从后面赶上来说：“让开，让开！”

　　一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。

　　压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了。

　　一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：“谢谢！”小轿车也从后面赶上来，说：“对不起，我不该笑话你！”

　　压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

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