中班安全教案

时间：2022-02-08 10:10:44 教案我要投稿

实用的中班安全教案四篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班安全教案4篇，欢迎大家分享。

实用的中班安全教案四篇

中班安全教案篇1

　　活动目标：

　　1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

　　3.具备初步的自救意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿自我保护能力。

　　重点：

　　知道几种特殊的电话号码及其作用

　　难点：

　　具体使用这些特殊的电话号码

　　活动准备：

　　1.写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。

　　2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。

　　幼儿用书：

　　《紧急电话》。

　　活动过程：

　　1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

　　教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?

　　请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

　　教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)

　　2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

　　教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。

　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

　　依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

　　请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

　　3.游戏"怎么办，做什么"。

　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

　　教学反思：

　　在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的`时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全语言教育活动。

中班安全教案篇2

　　明天就是中国传统节日端午节了，端午节假期是6月9日----6月11日，为了防止一切意外事故发生，使全体师生能度过一个和谐平安的假期，房村镇郝湾小学对师生进行了一次全面的假期安全教育。要求学生在假期中注意以下几点：

　　一、交通安全：自觉遵守交通规则，不随意横穿马路，不在马路上玩耍，不要跨越、倚坐道路隔离设施；小学生不得在马路上骑自行车。

　　二、水的安全：不到河边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍，不到水库、池塘等地方钓鱼，更不能私自下河洗澡。

　　三、电的安全：不随便触摸电器设备，不乱拉电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　四、火的安全：不玩火，不携带火种，远离火源，小心、安全使用家里灶具，预防失火或煤气中毒；不要点燃麦草，以免发生火灾。

　　五、饮食安全：讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，“三无”食品、过期食品不要购买，吃瓜果时要注意先洗干净再食用。粽子是端午节必吃的食品，在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康。

　　六、其它方面的安全：不要轻信陌生人，不给陌生人开门；不搞恶作剧，不做有损他人的事；不准进入网吧、营业性歌舞厅和卡拉0K厅；按时完成规定的假期作业；不听、不信、不传、不参与封建迷信活动；不私自外出，帮助家长干些力所能及的家务；注意用眼卫生，保护视力，不长时间看电视、电脑或书。

　　幼儿园中班安全教案

　　一年一度的端午节即将到来，我园对于幼儿的安全教育一直重视着。我园为了给孩子一个健康的假期，让每个家庭过一个祥和愉快的节日，在端午节假期来临之际，对幼儿进行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育：

　　1、天气炎热禁止幼儿单独到水库、溪边、井边玩耍。严防溺水伤亡事故发生。

　　2、放假在家注食品安全，对外买进的物品要注意安全生产标志、日期、生产地址。注意饮食卫生，预防食物中毒。不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。

　　3、放假在家注意教育幼儿不要随便碰触插头、插座等危险物品。

　　4、出去游玩时要注意安全，过马路要教幼儿，不能单独过马路，要家长陪同才行。

　　5、现在正是肠胃道疾病高发期，要督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手，不吃生冷食物，培养幼儿良好的卫生习惯;

　　6、教育引导幼儿积极参加各种健康有益的活动，不长时间在家看电视。

　　最后，希望孩子们过一个“轻松、愉快、安全”的端午节。

中班安全教案篇3

　　活动目标

　　1、能区分陌生人与熟人。

　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。

　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

　　活动准备

　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。

　　2、饼干、巧克力、玩具适量。

　　活动过程

　　一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

　　1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

　　2、：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。

　　二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

　　1、陌生人都是坏人吗？

　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？

　　2、：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。

　　三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。

　　1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？

　　陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！”

　　婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！

　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！”

　　瑞瑞：“请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。”

　　陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”

　　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”

　　陌生人：“唉！这些小孩真机灵！”

　　2、：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

　　活动延伸

　　请家长和孩子一起阅读幼儿安全教育书8—9页，在家做《遇到陌生人》的亲子游戏，丰富孩子与陌生人交往的经验，强化孩子我保护意识。