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幼儿园小班《美丽花园》教案

教案 时间:2019-05-08 我要投稿
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  活动目标:

  1. 孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画。

  2.引导幼儿能合理进行画面的布局,让孩子们体验活动的乐趣。

  3.在操作中发展幼儿的动手能力和想象力,并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。

  4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:

  1.各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。

  2.范作、视频转换仪。

  活动过程:

  一、情境导入,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,美丽的鲜花都开放了。瞧!他们都出来找朋友了。可是我这里有一朵小花他心里很不开心很难过,你们知道为什么吗?(因为它没有朋友)那我们小朋友一起来帮这朵小花找朋友,好吗?

  (出示范作)瞧!老师已帮它找到了许多朋友,你们看有些谁呀?(花、蝴蝶、风车、绿色的大树)它们都来到了花园里一起玩呢!那请你们仔细看一看,这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀?(剪出来、折出来)对了,这些技能都是我们平时已经学过的,今天我们把它结合起来做成一副美丽的花园。

  二、教师示范,幼儿掌握剪、贴、折等技能。

  1.示范花的剪法。

  先将彩纸剪成圆形,再沿着圆形的边一圈剪出细细的,然后再剪出花芯贴在中间,这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶,完成后进行组合拼贴。(花的颜色可以自己选择搭配)

  2.示范树的折、剪方法。

  先画出树干的形状,然后剪下来,再用绿色的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上,一棵棵树就成功了。

  3.还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。

  三、交代要求,幼儿制作《美丽的花园》。

  1.交代要求:小朋友真能干学会了新本领,就可以去帮助小花找到更多的朋友啦!那我们开始吧!

  2.播放优美的音乐,幼儿进行操作,教师巡回指导。

  四、展示欣赏作品,体验成功的快乐。

  师:哇!你们帮小花找到了这么多朋友,变出来了美丽的花园,那我们一起来欣赏一下,你最喜欢的花园吧。

  活动反思:

  在今天的活动中孩子们很是感兴趣,他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋,他们先将一张纸画好圆形,再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形,可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难,不能剪得细细的,而且出现粗细不一样,容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶,但也有个别孩子折得太大了,显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理,还需进一步的引导。

  小百科:花园(英文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所,旧时原用于命名园林建筑,如巴比伦空中花园。现在花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。

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