《学校是乐园》第一课时教案

时间:2021-01-20 13:51:26 教案 我要投稿

《学校是乐园》第一课时教案

   学校是乐园第一课时

《学校是乐园》第一课时教案

  【教材分析】本课是一篇短文,讲“我”在学校里的学习、生活情况和感受,表达了“我”热爱学校的思想感情。

  【教学目标】

  1.指导该生学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”十个字。会写“习、乐、有、同”四个字,学习新笔画“提”。

  2.辅导学生正确流利地朗读课文。

  3.引导学生感受学校是乐园,老师、同学之间亲亲热热,大家一起做游戏快快乐乐。从而更加热爱自己的学校。

  【教学重难点】

  1.用不同的方法识字。

  2.正确朗读课文,能照样子说说自己的学校。

  【教具准备】生字卡片、教学挂图。

  【教学时间】两课时。

  【教学过程】

  一、谈话启发,引入新课。小朋友们,你们喜欢学校吗?,为什么喜欢学校?你知道乐园是什么样子吗?这节课我们就来学习第3课《学校是乐园》我们一起来读课文。

  二、初读课文,读准字音。

  1.自由读课文,边读边用笔画出生字词。多读几次,遇到不会读的字用笔画出来,请拼音朋友帮忙,再多读几次。

  2.同桌互相认读画出来的词语,认真听对方读,互相纠错音,看谁进步最快,读得最好。

  3.再读课文,注意把字音读准,做到不加字,不漏字。

  4.以四人小组为单位,四人轮流读课文,看谁读得最好,好在那里,还有那些要注音的地方。

  三、再读课文。感知内容。

  1.朗读课文,边读边想:为什么说学校是乐园?(老师引导学生观察教学挂图、体会“乐园”的意思)

  2.同桌合作,一人读一段,看谁读的最好。

  3.说话训练我们的.学校里有些什么?你最喜欢的是什么?学校里有哪些人?

  四、识记生字,指导书写

  1.教师出示生字卡片:习、有、乐、同。

  2.指名认读。

  3.谁愿意当小老师领读?

  4.用多种方式读。

  5.学会用生字组词、说话。

  6.指导书写

  (1)引导观察田字格笔划的位置,再观察笔顺。

  (2)老师示范写字并讲写字要领,学生仔细看。

  (3)学生写老师巡视,及时表扬写得好的同学,并展示给大家。

  五、总结全闻,布置作业今天,小朋友们的表现很棒!谁先来告诉大家节课你通过自己的努力,学到了些什么?同学们回家后把课文读给爸爸妈妈听好吗?

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