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幼儿园大班美术建城堡教案

时间:2019-01-03 18:27:27 教案 我要投稿

幼儿园大班美术建城堡教案

  一、设计意图

幼儿园大班美术建城堡教案

  城堡,是每个孩子的一个梦,用积木搭建城堡,是孩子喜欢的游戏活动,也是动画片、故事书中经常出现的房子,对于城堡,幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩,拥有丰富的色彩感受,认识并使用更多的中间色,丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课,充分发挥幼儿的想象力,设计出拥有自己特色的`城堡。

  二、活儿目标

  1、通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状。

  2、认识幼儿园的外貌特征,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情。

  3、通过创造活动,体验大胆创作的快乐。

  三、活动难重点

  1、重点:用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。

  2、难点:设计出未来的幼儿园。

  四、活动准备

  1、多媒体课件。

  2、有画建筑物的经验。

  3、了解并掌握基本的几何图形。

  4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。

  五、活动过程

  (一)引起兴趣,导入课题。

  1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。

  2、老师:最近,北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动,今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌,你们看它们来了……(播放)

  3、老师:它们在天空中飞啊飞,突然一只小企鹅,高兴地叫起来(播放):“你们看,好漂亮的一座城堡啊,我们下去看看吧!”

  4、老师:你们猜企鹅们看到了?(个别幼儿回答)

  5、老师:(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园!

  (二)认识福田幼儿园。

  1、老师:看到小企鹅们,小朋友可开心了,主动当起了小导游,带小企鹅们参观了整个福田幼儿园!(播放)

  小企鹅们高兴得连连拍手,真漂亮啊!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园!

  2、老师:嗨,小企鹅你别急,我们还设计了两所城堡幼儿园呢,现在就带你们去吧!小朋友也跟着一起去参观,好吗?

  3、老师:小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园,开不开心啊?小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园,就想了个好办法:它们想和小朋友一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢?

  (三)观察讨论三所幼儿园的外貌特征。

  1、老师:小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里,你找到了哪些形状?(幼儿讨论)

  2、老师:让我们再来参观一下三所幼儿园,找找你认识的图形宝宝!

  3、幼儿再次讨论。

  (四)欣赏范例,讲解创作要求。

  1、老师:小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园,我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。

  2、老师:现在论到我们小朋友大显身手了,有信心赢吗?

  3、教师讲解一下比赛规则:

  A、要积极动小脑筋,设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。

  B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。

  C、设计的幼儿园颜色要鲜艳,要漂亮,外墙要粉刷得均匀。

  D、设计的幼儿园要大,这样才能住很多的小朋友。

  (五)幼儿作画,教师指导要点。

  (六)欣赏作品,评出最佳设计师

  1、评价较有特色的作品。

  2、老师:小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了,它们说每个小朋友都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢,小朋友们也为它们鼓鼓掌吧!

  3、老师:现在小企鹅们要启程了,我们跟它们说“再见”吧!

  六、活动结束

  1、评价

  2、总结

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