讲述活动的教案

时间:2021-04-01 18:15:18 教案 我要投稿

关于讲述活动的教案

  教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面就是小编整理的关于讲述活动的教案,一起来看一下吧。

关于讲述活动的教案

  关于讲述活动的教案篇一

  学习雷锋好榜样活动目标:

  1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

  2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。

  3、培养幼儿的口语表达能力。

  活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。  活动难点:能够准确的进行表达。  活动准备:

   1、收集有关雷锋事迹的图片。

   2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

  3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。

  活动过程:

  一、儿歌引入主题。

  1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?

  2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

   二、观看及讨论。

   (1)观看有关雷锋事迹的图片。

   1、雷锋是个怎样的人呢?

  2、在观看的'图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

   3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

  (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

   1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

  2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?

  三、创设情景:

   1、扶盲人过马路。

  2、修补图书。

   3、拾到东西归还物主。

   四、谈话::"如果别人有困难,你会怎样帮助他们?"延续孩子关爱他人的情感。

  关于讲述活动的教案篇二

  活动目标

  1.引导幼儿通过触觉,感知物体的形状特征。

  2.帮助幼儿用准确的词语来描述物体,并说出物体的主要特征。

  3.引导幼儿安静地倾听别人描述事物,并据此判断出物体的名称。

  活动准备

  手感、质地、形状不同的物体:磁铁、石头、弹子、皮球、易拉罐、玻璃瓶、塑料搓衣板、铃鼓、长毛绒小熊、塑料小鸭子。每人口袋里放一物品。

  活动过程

  1.感知理解讲述对象。

  老师将自己带来的所有物品放在桌上让幼儿一一指认,然后将物品按质地、形状、大小的相同与不同,有次序地先后放入筐内,蒙上布,让幼儿上来触摸。如:可以先将磁铁和长毛绒小熊放在筐内让幼儿触摸,然后将玻璃弹子和玻璃瓶放入小筐内让幼儿触摸;接着将弹子和皮球放在筐里让幼儿来触摸等。在幼儿感知物品时,老师可以设计这样的提问:这是××,这是××,为什么?如果是××,摸在手上是什么感觉?

  2.幼儿运用已有经验讲述。

  (1)请一位幼儿上来触摸物品,并请他描述这件物品的形状、特征,集体猜测这位幼儿所摸物品的名称。在这一活动中老师要引导幼儿仔细倾听讲述者的描述。

  (2)结伴触摸讲述。在活动前,每位幼儿口袋里放一件你的同伴不知道的物品,然后相互触摸,猜测“你口袋里有什么”,并讲出桌。在幼儿结伴进行活动时,老师深入到幼儿身边,引导幼儿不光注意触摸本身的有趣性,而且要用语言描述出所触摸物品的形状、特征。

  3.引进新的讲述经验。

  请两至三位幼儿共同前来触摸并描述同一物品,同时,老师引导、启发幼儿讨论:谁讲得最清楚,让大家一猜就知道他说的物苎是什么?帮助幼儿归纳这样的讲述思路:这个物品是什么样的?摸在手中有什么感觉?

  4.迁移新的讲述经验。

  (1)老师描述一个物体触摸时的特征,请幼儿上来摸此物体。找到以后,再由幼儿说说它的特征。让大家仔细听听,这位幼儿警到的东西是不是老师所描述的物体。如果不是,就要求其他幼儿说出为什么不对,并帮他改正。

  (2)请幼儿仿照上述方式,一人描述,一人上来摸物品。或一一结伴,我描述自己口袋里的物品,你猜猜我口袋里的物品是什么,然后互相调换角色。

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