年轻女老师的自我检讨书
在有过错的情况下,为了避免再犯,我们通常要用检讨书来悔过自新,请注意写检讨书要注意正确的格式。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧!下面是小编精心整理的年轻女老师的自我检讨书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成为老师的第三年,在课上哭了。
有自己的原因,当天来例假,心灵比较脆弱。还有就是对这个班的愤怒,这是全年级最难带的班,学校把学习习惯差的学生挑出来组成的一个班,每天的课都异常难上,课堂纪律也差,所以我一直对这个班都有怨言。
那天上课的`时候,有个学生睡觉,我走到他跟前还在睡,我就叫醒他,我说你睡觉的时候还戴着眼镜干嘛呢?你把眼镜给我吧。为什么要没收他的眼镜呢?因为他没有眼镜肯定不行,我把眼镜没收了他就会来找我,然后我就可以借机教育他了。其他学生也会引以为戒,上课不再睡觉。
但是互相推搡了几个来回,他都没有给我。这是课堂处理一个很糟糕的地方,当时我但凡还有一点理智,我也不会这样一直僵持着,这算是课堂事故了。总之,最后他也没有把眼镜交给我,我在班上发了很大的火。
关键的问题就在这里,在我发火的时候,班上的同学时不时地去看那个男生,那个男生一直低着头。不知道他当时心里在想些什么,是让老师这么生气的内疚呢?还是看老师这么小题大做而不快?不管什么滋味,都不算好受。我当然不会以为这个学生完全没错,他上课睡觉是导火索,后面又让老师下不来台。但是我总觉得,作为一个老师,我这样的处理方式,似乎更加糟糕。
后来想想觉得自己实在不算是一个合格的老师,处理事情非常不成熟。第一,影响了整个班的教学进度;第二,我把那个男生推向了尴尬的境地,当学生把这件事往外讲的时候,他的名字就会出现一次,大家会觉得这个学生把老师怎么怎么样了,这其实给他造成了伤害。所以,他写给我的检讨书,我真没什么理由去接受。
老师让学生写检讨是一个很流行的做法,流行到有时候学生自觉自己犯了错,就主动写检讨书来求和了。相当于给老师一个台阶下,很多事情也就过去了。但是我总觉得有哪里不对。本来,学生和老师之间就是平等的关系,老师不应该以上位者的姿态自居,学生也不该以下位者自居。而检讨书里的语言,充斥着我错了……我不该……我保证……之类的内容,仿佛戴了枷锁的犯人,一桩桩坦诚自己的罪行,言辞间都是“请制裁我吧”的意味。这里面没有真正的交流,双方都臣服了某种权威,等级森严。其次,老师又不是耶稣,不是神父,哪有能力去面对别人的忏悔。而且,像我这次一样,很多师生矛盾的场合,错的并不只有学生一方,老师也存在很多问题。以老师的权威压制学生,让学生认错,学生心里也并不会福气,这样也不利于学生的成长。
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