小学艺术节策划方案

时间:2023-03-17 12:09:11 雪桃 方案 我要投稿
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小学艺术节策划方案(通用17篇)

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的小学艺术节策划方案,希望能够帮助到大家。

小学艺术节策划方案(通用17篇)

  小学艺术节策划方案 篇1

  一、指导思想

  坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应XX区2021年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示XX小学艺术教育丰硕结果。

  二、活动主题

  本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”

  三、活动要求:

  1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。

  2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。

  3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时

  代特征、校园特色、学生特点的`文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与XX区艺术节活动。

  四、组织领导

  组长:略

  副组长:略

  成员:略

  五、活动内容

  1、艺术演出类:

  (1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。

  (2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。

  (3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分

  (4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。

  (5)朗诵或故事:作品文体不限,需使用普通话,人数2-8人,不得伴舞,时间不得超出5分钟

  2、艺术作品类

  (1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。

  (2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。

  六、比赛形式

  (一)艺术演出类

  1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。

  2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。

  3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。

  (二)艺术作品类

  1、各班在班内举行现场作画比赛,并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;

  2、艺术节艺术作品汇报展;

  七、时间安排及要求

  第一阶段:(4月1日-4月7日)

  1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。

  2、组建班级美术、音乐团体。

  3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)

  (一)艺术演出类

  准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。

  (二)艺术作品类

  学生创作、定稿,老师指导。

  第三阶段:(4月16日-4月22日)

  (一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。

  (二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。

  第四阶段:(4月23日-4月30日)

  (一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。

  (二)艺术作品

  1、整理布展

  2、举行展览

  3、评出优异作品

  第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)

  (一)艺术演出

  5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选,选出优秀节目,继续排练,参加学校“六一”文艺汇演;

  (二)艺术作品

  经过校级艺术节选拔,美术老师将优秀作品进行再次指导,将做优秀作品参加XX区艺术节比赛

  第六阶段:(5月20~5月31日)

  精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。

  八、奖项设置

  (一)艺术表演类

  优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个;

  (二)艺术作品类

  优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个;优胜奖10人

  九、相关事宜

  其他未尽事宜另行通知

  小学艺术节策划方案 篇2

  一、活动目的与主题

  X月是XX实验教育集团小学“校园文化艺术节”,为全面贯彻落实五育并举教育方针,充分展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革和发展,建设健康向上的校园文化环境,为青少年的'健康成长营造良好的育人氛围,制定此方案。

  二、活动主题:

  1.我是小小艺术家

  2.班班有歌声

  三、活动时间及方式

  活动时间:20xx年X月

  活动方式:班级抖音网络平台展播、报告厅展演。

  活动参与:

  1.“我是小小艺术家”活动,可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。

  活动作品抖音平台上传展播时间:

  五年、六年:9月28日

  三年、四年:9月29日

  一年、二年:9月30日

  (注:每班3份作品,超出不限,鼓励多创作。各年组按照日期准时上传)

  2.“班班有歌声”活动,将于X月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。

  四、活动安排

  1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号,汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题,在广泛开展宣传和动员的基础上,结合本班实际,周密组织、精心设计,突出本班特点,创新活动形式和内容,做到“班班有行动,人人都参与”。

  2.各班级于X月初做好“班班有歌声”的展示准备。

  五、参与形式:(内容紧扣主题,积极健康向上,构思新颖,有独特艺术表现力)

  1.音乐类:(声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵)

  2.美术类:国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画、儿童画等。

  3.书法类:

  作品主题鲜明,突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容,文白均可,诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。

  六、短视频制作要求

  1.视频封面要求设计精美,清晰突出视频主题、主要内容;视频标题要求文案简明、吸引力强;视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观;视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。

  2.1080P全高清视频。如表演视频,因展现形式需要横屏录制,后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。

  七、注意事项

  1.不允许家长私自单发视频,必须由班主任老师按要求上传发送。

  2.所发视频关闭评论功能。

  3.所发视频写明所选主题。

  小学艺术节策划方案 篇3

  一、指导思想

  通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

  二、活动口号

  快乐展才艺

  三、组织机构

  组长:

  副组长:

  组员:各班主任

  四、活动时间

  20XX年4月初——5月初

  五、具体目标

  1、本次活动艺术节活动,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。

  2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本次艺术节。

  3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。

  4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。

  六、活动要求

  1、以美育德,以德促美。

  以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的'导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。

  2、立足普及、重在参与。

  面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。

  3、夯实基础、争创特色。

  贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。

  4、倡导出新、鼓励创作。

  注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。

  七、具体活动安排

  (一)、艺术节准备动员阶段:

  (1)成立艺术节指导小组。

  (2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。

  (二)、艺术节活动实施阶段:

  各班筹备自己的节目、才艺展示,选拔代表学校参加学区比赛。

  (三)总结表彰阶段

  小学艺术节策划方案 篇4

  为了全面贯彻国家教育方针,提升学校办学品味,促进学生的全面发展,根据郑州市学校艺术教育工作规程的要求,特制定我校20xx年教育艺术节活动方案:

  一、指导思想

  面向全体学生,激发每个学生对阅读、艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的'精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。

  二、活动主题:

  多彩润泽书香润泽

  三、活动时间:

  20xx年5月31日

  四、组织领导

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:全体班主任全体艺术组老师

  五、活动内容与形式

  1、内容:着重展现本学期读书活动课的成果,体现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

  2、预计节目单

  (1)学校节目(1个)

  新任教师才艺展示

  (2)班级节目(36个)

  各班上报3个节目,一是班级读书成果展,可以是课本剧,也可以是诗朗诵,或者其他形式的成果展。二是艺术类节目,可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集体节目,合唱,要求全员参与。

  (3)社团节目:

  动态表演类:(各社团集体节目至少一个)

  灵动啦啦操社团

  天籁之音合唱社团

  人键人爱毽球社团

  绳彩飞扬跳绳社团

  静态美术类:(举办画展和泥塑展)

  幻彩动漫社团

  百变泥塑社团

  六、活动要求

  1、各班要认真指导和规划艺术节节目,做到目标明确,主题突出,参与面广。

  2、艺术节预计定于六一儿童节之前开始,具体要求另见通知。

  七、评奖与表彰

  希望各班认真准备,积极参与,在本次校园艺术节上展现最佳的艺术水平和精神风貌。各类参赛节目或者作品将按类别评出一、二、三等奖,优秀美术作品将选送上级评比或者在校园橱窗展览。

  活动结束,根据参赛情况和成绩,将评定班级优秀组织奖若干个,并纳入文明班级绩效考核。

  小学艺术节策划方案 篇5

  一、指导思想

  本届艺术节以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,营造健康文明、活泼向上的校园人文环境,促进广大学生全面发展,进一步推动我镇素质教育的深入实施。

  二、活动主题

  本届艺术节的主题是“展艺术风采,抒爱党情怀”。

  三、参加对象

  全镇1-6年级在校学生

  四、活动内容

  活动内容主要围绕庆祝中国共产党成立90周年开展,活动要求坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一,注重突出地方特色和革命传统,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。

  开展丰富多彩的文化艺术活动,如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、篆刻和摄影作品、校园课本剧、集体舞表演、手抄报等多种艺术形式的展示,最大程度挖掘学生艺术特长,提供展示平台。

  举办xxx小学第八届学生艺术节开幕式暨“传唱红歌,魅力校园”合唱活动、演唱校歌比赛、经典诵读比赛、“庆祝中国共产党成立90周年-创文明城市、绘大美临沂”艺术作品展、第八届艺术节闭幕式暨汇报演出等系列活动。

  五、组织领导

  成立校艺术节活动组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术节活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术节活动期间活动的'指挥、组织、监督和协调工作,保证艺术节各项活动顺利进行。

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  六、时间安排

  (一)准备阶段

  3月:根据教体局制定的活动方案,制定本校的活动方案。

  (二)组织实施阶段

  4月至11月:根据艺术节实施方案安排,以育人为宗旨,面向全体师生员工,组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术活动,确保师生的参与面,做到校校组织活动、班班开展活动,使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。

  举办各项比赛,遴选出优秀节目参加区里的展演比赛。

  (三)主要活动安排

  1、3-5月份:xxx小学第八届艺术节开幕式暨“传唱红歌,魅力校园”合唱活动;

  2、4-5月份:“创文明城市、绘大美临沂”艺术大赛;

  3、4-5月份:经典诵读比赛;

  4、5-7月份:创作校歌、制作并上报视频,参加区中小学校歌创作、演唱评选活动;

  5、9-11月份:艺术节颁奖及汇报演出。

  七、活动要求

  (一)高度重视,精心组织。举办艺术节,是促进学生全面发展的重要举措,是德育教育的重要载体。全镇师生要充分认识举办艺术节的重要意义,高度重视此项活动的开展,并将此作为创建特色学校的重要内容,抓紧抓实抓出成效,加强领导,层层抓好落实。

  (二)加强宣传,广泛发动。各班主任、音乐、美术教师围绕举办艺术节的意义、目标和要求利用课内和班队会开展宣传,增强活动的吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和创造性,发动全体学生积极参与。各班主任积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。

  (三)结合实际,注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。各班级各学校要以此为载体努力提高学生的综合素养,着力创特色、求实效。

  八、评审奖项:

  各项比赛按分数高低评比出一二等奖若干名,获得一等奖的指导教师给予优秀指导教师奖。

  小学艺术节策划方案 篇6

  一、指导思想:

  为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的.空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。

  二、组委会成员:

  组长

  副组长

  成员

  三、活动时间:

  xxx年3月4日至6月1日

  四、参加对象:

  全校教师和学生

  五、活动主题:

  优美校园?青春风采

  六、活动项目

  1、艺术表演类:

  ①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)

  ②个体项目:小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。

  2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。

  七、活动的要求

  各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。

  小学艺术节策划方案 篇7

  一、活动形式及内容

  1、参赛对象:一年级学生

  2、参赛要求:作品以“杭州2022年亚运会”为主题,表现一个运动员的造型,要求体现动态之美,可以适当添加背景。比赛画纸:8K素描纸画纸在比赛当天统一发放,可以携带一张参考画稿。绘画时间:80分钟。

  3、绘画材料不限:水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。

  二、具体安排

  1、每班挑选2名学生参赛。

  2、比赛时间:5.17下午一二两节课。

  3、比赛地点:未来教室

  三、评比要求

  1、参赛作品必须画面整洁,无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。

  2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。

  3、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学习。

  四、奖项设置

  比赛奖项比例:一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

  负责老师:

  小学艺术节策划方案 篇8

  一、比赛内容:

  1、五年级 相声、双簧

  2、六年级 课本剧、小品

  二、比赛要求:

  1、每项每班各报1个节目,两项中任选一项;

  2、服装、道具自备;

  3、表演时间控制在6分钟内

  三、比赛时间:

  5月17日中午

  四、比赛地点:

  星星剧场

  五、评奖方法:

  按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。

  小学艺术节策划方案 篇9

  组织机构

  主办:江西生物科技职业学院团委

  策划承办:团委·社团部

  活动主题

  释放青春活力、繁荣社团文化

  活动目的

  携手社团风采,共谱青春华章

  活动时间

  xx年5月9日——xx年5月16日

  活动简介

  江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下,由团委社团部负责策划、组织、监督,并为各社团提供帮助与支持。

  我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题,旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体,用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。

  团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨,“携手社团风采,共谱青春华章”

  活动计划

  1、本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责,并成立创意小组参与策划

  2、充分利用现有资源,做好社团宣传,汇聚社团力量,展现社团风采。如社团博客平台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等

  3、社团文化艺术节期间的'社团活动由多个社团联合举行,活动地点则根据活动性质分为四块:

  体育类|篮球场及附近空地

  文学类|动科楼前树林及空地

  表演类|大礼堂旁广场

  综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下,经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)

  活动安排

  1、活动前一周开始准备宣传工作

  2、五月九日,举行第五届社团文化艺术节开幕式,并邀请团委老师及相关领导出席活动

  3、五月十日,各社团活动正式开展

  4、五月十六日,举行“青春我们在路上”社团晚会,暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会

  活动注意事项

  1、各社团在活动期间要严格遵守社团秩序,要服从团委社团部的安排或调度

  2、如遇恶劣天气等特殊原因,影响社团活动的顺利开展,团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式

  小学艺术节策划方案 篇10

  为了营造浓厚的校园艺术氛围,同时丰富学生的'艺术知识,在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动,现将活动相关内容通知如下:

  一、参与对象:

  全校学生

  二、活动时间:

  每天谈话课

  三、具体形式:

  1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小故事等);

  2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。

  3、三至六年级各年级推荐一名学生,在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始,内容不要重复。由年级组长落实人选。

  小学艺术节策划方案 篇11

  一.活动主题

  放飞梦想,分享快乐

  二.活动目的及意义

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,使学生在积极的'参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  三.领导小组

  组 长:罗秋雯 谭汉明

  组 员:魏小燕 康波 王仪娟 王娜 王丽君 刘耀林 廖燕萍

  四.活动时间:

  5月30日

  五.活动地点:

  学校操场

  六.节目要求:

  1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,主题是健康活泼、积极向上即可。

  2、在活动形式、活动主题等方面有创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。

  3、表演形式不限。

  七.活动准备(前期):

  1.5月12号上报节目单到校长室(上交音乐)。

  2.5月28 日下午下第二节课后,在操场进行节目的彩排(按各自岗位各负其责)

  3.节目单制作(大队部根据节目特点编排顺序,写好串词)

  4.主持人:大队部负责找2名学生,进行训练。

  八.舞台布置

  音 响:刘姚晶(放音乐)

  节目调度:(督促上下场:王丽君 廖燕萍)

  卫生及纪律:(挂条幅,维持纪律:王娜 刘耀林)

  后勤保障组:(前期设备布置,后期收拾场地设备:鲍建明)

  化 妆:各年级组

  九.议委组:

  罗秋雯 谭汉明 康波 魏小燕 王仪娟 徐慧 居永霞 万姝琦 熊顺兰 王华福

  十.活动议程

  1、垫场音乐、学生、老师入座。

  2、主持人开场词,并宣布活动开始。

  十一.活动流程

  1.升国旗

  2.新队员入队仪式

  3.罗校长致词

  4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单)播放颁奖音乐

  5.会第四项:退旗

  十二.文艺节目表演

  (按顺序表演节目)(准备好垫底音乐,以防节目结束后,分数没出来,中间冷场)

  十三.校长宣布比赛结果,颁奖

  (播放颁奖音乐)

  十四. 奖项的设置

  一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个。

  十五.评分办法:

  评委评分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分

  小学艺术节策划方案 篇12

  一、指导思想

  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,认真落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展。

  二、主题和内容

  本届艺术节活动的主题是“绿色盐城,和谐教育”。

  活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

  三、主办单位

  盐城市教育局

  四、承办单位

  盐城市第一小学、盐城市少年宫

  五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排

  艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。

  (一)艺术表演节目类

  1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛

  ①参赛对象:市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。

  ②比赛曲目:每校限两首歌曲,曲目自选,其中必须有一首二声部以上合唱曲,各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。

  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场

  ④比赛时间:20xx年10月18日下午

  2.中小学生(幼儿)声乐比赛

  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。

  ②参赛形式和要求:

  合唱(合唱队人数不超过40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节日时间不超过5分钟)。

  参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。

  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场

  ④比赛时间:20xx年10月25~26日

  3.中小学生(幼儿)器乐比赛

  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。

  ②参赛项目及要求:比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人,节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人,节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过5分钟)。

  参赛曲目自选,各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。

  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区

  ④比赛时间:20xx年10月25~26日

  4.中小学生(幼儿)舞蹈比赛

  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。

  ②参赛形式及要求:群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。一律使用伴奏带。

  各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。

  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区

  ④比赛时间:20xx年11月1~2日

  5.中小学生(幼儿)戏剧曲艺比赛

  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生。

  ②参赛节目形式要求:参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场

  ④比赛时间:20xx年11月1~2日

  6.少儿歌曲创作:各县报送新创少儿歌曲2—3首,市直学校每校1首(应有规范的词谱,一式2份,可另附cd)。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作,并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。

  7.参赛节目报送:各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。

  (二)艺术作品类

  1.参赛对象:全市小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校学生。

  2.参赛要求:参赛作品内容创意新颖,格调高雅,表达自己对家乡,对校园,对师长,对同伴,对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县(市、区)经过初选后分别推荐10件书法(篆刻)、绘画、摄影作品,市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。

  3.参赛项目及规格:

  ①绘画作品:国画(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸55×55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。

  ②书法、篆刻作品:尺寸40×69cm或35×138cm,书法字体不限。

  ③摄影作品:尺寸不超过60×60cm。

  4.承办单位:盐城市少年宫

  5.评选时间:20xx年10月28~29日

  6.参赛作品报送:各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。

  (三)学校艺术教育论文评选

  1.评选对象

  全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。

  2.论文要求

  ①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。

  ②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况,理论联系实际,有针对性地阐明自己的思想,论点明确,论据充足,有一定说服力。

  3.参评及评选办法

  ①参评论文由各县(市、区)教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处,市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。

  ②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方;另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字,请用a4纸打印,论文题目为小二号宋体,正文为小四号仿宋体字,上方装订。

  ③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后,市教育局将发文公布,向获奖论文作者颁发获奖证书。

  (四)盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出

  1.参加节目及要求:汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后,由组委会通知有关县(市、区)和学校,并告之具体要求。

  2.承办单位:盐城市第一小学(南校区)

  3.时间:20xx年11月15日下午

  六、艺术节活动分组

  艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友;小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生;中学甲组为初中、普通高中学生;乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。

  七、奖项设立

  本届展演活动设立以下奖项:

  (一)优秀组织奖:奖励对象为县(市、区)教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县(市、区)和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。

  (二)精神风貌奖:奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。

  (三)优秀节目奖:声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。

  (四)优秀作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。

  (五)指导教师奖:获得一等奖、二等奖的节目(作品)的指导教师给予指导教师奖。

  (六)优秀创作奖:专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目(其中包括优秀少儿歌曲创作曲目)给予优秀创作奖。

  (七)优秀论文奖:分设一等奖、二等奖、三等奖。

  (八)优秀表演奖:参加汇报演出的节目。

  八、艺术节活动实施步骤及有关要求

  (一)实施步骤

  4月20日前主办单位成立组织机构,拟定方案,协调工作,制定并下发文件。

  4月底至5月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)成立艺术节活动组织机构,制订活动方案,进行宣传发动。

  5月20日至6月上旬,利用“六·一”等节日,各地各校组织开展形式多样的`艺术活动。

  9月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)将推荐节目报市教育局体卫艺教处。

  10~11月份,举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。

  (二)有关要求

  1.各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)要加强领导,组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动,在逐级选拔的基础上组织全县(市、区)或全校(园)的文艺演出。

  2.各县(市、区)教育局、各学校(幼儿园)要及时上报艺术节活动组织情况;各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。

  3.凡在市级(含市级)以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。

  4.各县(市、区)教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持,保证各项活动取得圆满成功。

  九、经费

  本次艺术节的经费由各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)解决,市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校(幼儿园)开展活动时,不得向学生收费。

  十、组织工作

  本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会(组委会名单见附件1),负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室,办公室设在市教育局体卫艺教处,负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县(市、区)教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构,制定活动实施细则,落实必要的活动经费,保证艺术节活动顺利进行。

  小学艺术节策划方案 篇13

  一、比赛主题:

  节水

  二、比赛要求:

  1、每班现场创作一件作品,主创作一人,可有另外一人帮忙。

  2、文化衫自备,必须全白,短袖。创作时可以两面画,也可单面作画。

  3、绘画工具、材料自备,推荐用丙烯颜料。

  4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸,用来垫在文化衫的两层衣料之间,防止颜料渗漏。

  三、比赛时间:

  5月18日 (具体时间另定)

  四、比赛地点:

  篮球场

  五、注意事项:

  比赛开始前,各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

  六、评奖方法:

  按年级段评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名

  小学艺术节策划方案 篇14

  一、指导思想

  进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

  二、活动时间:

  9月10日

  三、活动安排

  1、“教师节”的清晨,队长带领全体队员整齐地排列在学校门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话;

  2、在学校门口,上书“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感谢您”等字;

  3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您老师”等字样或心型,摆在校门口。

  4、“老师,我想对你说”教师个性袋准备。

  会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只的氢气球吊着六只的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用的氢气球悬挂体操台两侧(到礼耀司租,因为设计经费,需再定)

  学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级色的醒目)

  会中

  (一)开场

  主持人宣布会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,音乐老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的`校长亲手点燃,全校同学一起高呼:“老师,节日快乐!

  (二)朗诵

  然后由枉花环的学生上场,在音乐的.配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌,朗诵结束时,音乐声拉,所有朗诵的学生慢慢走下台,把自己的花击在所有老师的头上,附在和老师说一句祝福的话,并和老师深情地拥抱。

  (三)交流

  在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子,袋子的形状各异,上面贴着老师自己的照片,从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上,全校的同学可以向向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,学生的留言,适当给与答复和馈。在会上,把师生的对话以小品的形式进行展示,从而营造浓浓的师生情。

  (四)表演

  教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演,台上台下相呼应。

  (五)尾声

  在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词,最后主持人:“同学们让我们在一次祝老师们学生们手摇彩瓶全体高呼:‘节日快乐’!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们,(此时礼花齐放,气球满天,会结束)

  小学艺术节策划方案 篇15

  为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经研究,决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:

  一、活动宗旨

  根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重在普及,激发中小学生对艺术的.兴趣和爱好,培养学生健康的审美和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展,同时,为瑞安市2012年艺术节推荐参赛选手。

  二、活动主题

  健康·和谐

  三、活动要求

  以庆祝新中国成立60周年为契机,充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

  四、活动项目

  根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求,共设6个项目,分艺术表演节目类与艺术作品类,艺术表演节目类有声乐、小品(校园课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

  五、参加对象

  全校学生

  六、报名截止时间

  2月27日前以班级为单位上交参赛名单

  七、活动比赛安排

  1、时间

  计划分两天进行比赛,3月5日下午第三节(星期四)进行艺术作品类比赛,3月6日下午第三节(星期五)进行艺术表演类比赛。

  2、各年级、班级名额

  艺术作品类(绘画、书法、剪纸),每班4—5人;艺术表演类(声乐、小品、相声),四、五、六年级每班2—3个节目,一、二、三年级每班1—2个节目(声乐)。

  八、各项目具体要求

  1、现场书法比赛`

  ⑴、要求:书写工具自备(纸除外) 地点另定

  2、现场绘画比赛

  ⑴、要求:绘画工具自备(纸除外) 地点另定

  3、现场剪纸比赛 地点另定

  ⑴、要求:工具自备(如剪刀、胶水、纸垫板等),内容不限 地点另定

  4、现场声乐比赛

  ⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求准备一首歌(民族、美声、通俗、组合均可)

  5、小品(校园课本剧)、相声比赛

  ⑴、要求:体裁不限,自备服装、道具等。地点另定

  九、未尽事宜,另行通知。

  小学艺术节策划方案 篇16

  为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下:

  一、内容要求

  弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点

  二、活动主题

  让我们在童年欢唱

  三、活动项目

  本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:

  团队比赛:在全校“班班歌声”的开展基础上,举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

  合唱曲目:一首合唱歌曲 一首京剧歌曲

  选唱歌曲:可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲

  《少先队植树造林歌》 《绿飘带飘起来》 《小小汉字真奇妙》

  《画中国》 《春晓》 《祖国在我心窝里》 《共同长大》 《校园芳草地》

  《 祝福您老师》 《童唱一首歌》 《中国少年》 《守住这一片阳光》

  《我的`朋友在哪里》 《我的未来不是梦》(童声版) 《我和提琴》

  必唱歌曲: 1—2年级《唱脸谱》 3—5年级《国粹京剧进校园》

  个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。(另见参赛要求)

  四、参加要求

  1. 舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。

  2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。

  3. 家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。

  五、活动时间比赛安排

  5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。

  5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。

  6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。

  六、未尽事宜,另行通知。

  希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

  小学艺术节策划方案 篇17

  一、指导思想:

  以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导,进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的`开展,丰富校园生活,展示艺术教育成果,提高生活情趣,塑造健全人格。让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生,使艺术能力和人文素养得到整合发展。

  二、关键词:

  崇尚美、鉴赏美、创造美

  三、活动安排:

  1、小学生绘画、书法比赛,五、六年级英语手抄报比赛。(第12周)

  2、读书、读报知识竞赛。(暂定第13周)

  3、体育达标活动 (待定)

  4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。(第14周)

  5、庆六一活动暨艺术节闭幕式(颁奖典礼)

  (具体事项另行通知)

  四、几点要求:

  6、立足师生,努力提高。求新、求实、求突破、求发展,层层发动,面向全体,激发兴趣,广泛参与,普及提高,注重师生的广泛参与性与普及面,努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生,着力提高,打造精品,营造崇尚美的氛围,增强鉴赏美的能力,提高创造美的水平。

  7、服务教学,注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度,精心设计,通过各种途径和载体,着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养,多角度,多渠道的情感体验,尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作,提升学生综合素质。

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