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《变色龙》教案

时间:2022-06-22 11:56:12

《变色龙》教案范例

《变色龙》教案范例

《变色龙》教案范例

  一、自学生字。默写测试。纠正错误,鼓励对新词提问。

  二、自由读课文,读好你最喜欢的节次。比赛读,评价。

  三、默读课文,根据课文提纲给课文分段。

  四、朗读第一部分,交流所得,体会变色龙的“隐蔽性”和我们对变色龙的恐惧。

  五、(1)图文对照,学习对变色龙外形的描写,学会从整体到部分,从头到尾有顺序地写动物外形。体会变色龙对人反映的迟钝,我们对它的担忧。体会巧妙的过渡。

  (2)听朋加沙绘声绘色地介绍,感受变色龙眼睛的奇特和捕食的敏捷,学习“绘声绘色”地朗读,在此构成中,懂得“绘声绘色”的含义,会用这个成语。耳听为虚眼见为实,观看变色龙捕捉蝴蝶,了解变色龙舌头的奇特和捕食之正确、敏捷和我们心底的惊喜。感悟作者对变色龙捕食迅速的“听”“见”的描写方法。

  (3)体会变色龙的会变色之“名副其实”,练习用这个新成语造句。

  六、回归全文,或背诵或讲述你给你留写印象深刻的那一部分。

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