会听才会说，看看如何培养孩子的倾听能力
倾听与听见不同，它不是被动地接受，倾听更不是听话，它是一种主动行为。它是一种技能，是一种态度，是一种尊重人的表现。那么怎么培养孩子的倾听能力呢？
作为家长应该牢记一点，无论教育孩子什么，第一步都应该是自身做好榜样。同样，培养孩子的倾听能力，不是先教给他们方法，而是我们给孩子做好榜样。家长如果是一个善于倾听的人，孩子们也会模仿家长，做到认真听讲。以此让孩子们学有榜样，在如此的熏陶下，孩子们会有进步的。
在和孩子交谈时，我们要平视孩子，需要自己和孩子保持同一高度，认真听孩子讲话。要注意自己的说话与听话的方式，让孩子感觉你在认真地听，给孩子树个好榜样。面对孩子的问题，我们要从引导疏通的角度去帮助孩子，给他提供解决的方法或建议。这样的话，孩子就愿意和我们交谈了，他自己的倾听习惯也就容易养成了。
首先，家长应该让孩子明确倾听的要求，同时教给孩子倾听的方法。例如，可以让孩子在听别人讲话的时候，要面向讲话者，不东张西望，不做小动作，不随便插话，集中注意力，看着对方的眼睛，这样更容易专心地听对方讲。
其次，分析孩子不良倾听行为的原因，有针对性地展开指导。比如一些孩子常常随意打断别人的.话。这些孩子往往从小就受到过多的呵护，甚至溺爱，表现出自私、不尊重别人、不允许别人有不同的意见。那么，我们要让孩子明白人是需要互相学习的，要认真听取来自不同方面的意见，切不可喜欢的往下听不同意的就急着打断，愿意听的和不愿意听的都应该认真听。听对方把话讲完再发表自己的看法，教育孩子让别人把话说完是对别人的尊重。同时，我们还通过情景，让孩子体验自己讲话时被别人打断的感受。
要及时发现孩子的点滴进步，并给予充分的肯定与积极的鼓励。所有的小孩子对鼓励都很敏感，总是希望得到大人的夸奖。鼓励是良好品行的自我肯定的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的孩子的肯定，并使其坚持不懈。
所以只要孩子能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励。家长应当充分利用孩子的这种心理特点激发幼儿倾听的兴趣。
孩子总是很有活力和积极性的，父母可以观察孩子对什么活动兴趣很高并且愿意投入。比如，有的孩子喜欢儿歌，那么就和孩子一起唱唱歌，有时候你故意唱错词，让孩子会边听边纠错。我们的目的就是用兴趣来引导孩子在倾听交流的专注力上，做喜欢的事情，也会喜欢在整个过程去听、去看、去说、去和父母互动。
孩子喜欢倾听故事，但由于他们的语言表达能力不强，注意力不稳定，易分散，有的孩子不能理解语义内容，从而影响了倾听。所以我们在讲故事的时候就要选择一些浅显的，适合孩子心理、年龄特点的故事，并且将故事声情并茂的讲出来，最好加以动作和表情演绎，这样孩子的注意力一定全都集中在你的身上。
也可利用游戏手段激发孩子倾听的兴趣。游戏是孩子最基本、最喜爱的一种活动形式，孩子也正是在游戏中得到发展的。特别是年龄小的孩子，游戏时很投入，以游戏的口吻和孩子说话，孩子也容易接受，因此在阅读活动中经常采用游戏的方法。
耳朵是通向心灵的路，从小在孩子心中播种下善于倾听的种子，他以后的人生一定会得到意想不到的收获。
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