小班安全教案

时间:2022-09-06 08:38:39 安全教案 我要投稿

精选小班安全教案模板锦集5篇

  作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小班安全教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选小班安全教案模板锦集5篇

小班安全教案 篇1

  活动目标:

  1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。

  2. 幼儿能积极参与到活动中来,在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

  3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

  活动重点:幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。

  活动难点:幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

  活动准备:

  物质准备:课件,儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿信号灯标志,汽车方向盘4个,一顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。

  经验准备:幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

  场地准备:布置好活动场景(模拟十字路口),画好机动车道、非机动车道、人行横道。

  活动过程:

  一、 幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论:

  1.幼儿观看课件1――《上学路上》,教师提问:

  刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

  2.幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志,教师提问:

  你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)

  二、设置情境,幼儿模拟过十字路口:

  1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道,机动车道。

  2. 幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:

  两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。

  引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。

  3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口

  刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

  请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

  三、 创设游戏情境:去郊游

  现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。

  幼儿看交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯:今天大家表现得都很出色,都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全到家。

小班安全教案 篇2

  活动目标:

  1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

  2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

  3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5.提高幼儿思维的敏捷性。

  核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离

  陌生地 不乱去 为安全 要牢记

  活动准备:兔子头饰

  提前组织幼儿排练情景剧

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

  2.邀请一位老师和小朋友一起表演。

  (二)关键步骤:

  1.情境表演:

  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

  2.讨论:

  (1) 两只小兔谁做得对?

  (2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

小班安全教案 篇3

  一、活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  二、活动准备

  物质准备:图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  三、活动过程

  (一)以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

  教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

  (二)观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。

  引导语:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

  (三)引导幼儿说出预防火灾的方法。

  1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

  引导语:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

  2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法

  师小结:

  1.防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

  3.不能随便燃放烟花爆竹。

  4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….

  (四)出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的'方法与技能。

  (五)游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

小班安全教案 篇4

  一、 防火的基本措施:

  1、控制可燃物

  2、隔绝助燃物

  3、消除着火源

  4、防止火势蔓延

  二、灭火常识:

  1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

  2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

  3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

  4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  三、 灭火的基本方法:

  1、冷却法

  2、窒息法

  3、隔离法

  4、化学抑制法

  酒店常见的火灾原因:

  1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

  2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

  3、电器使用不当

  4、酒精炉使用不当

  宿舍常见的火灾原因:

  1、乱接电源;

  2、乱扔烟头;

  3、躺在床上吸烟;

  4、在蚊帐内点蜡烛看书

  5、焚烧杂物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用电炉等电热设备;

  8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

  9、人走灯不关。

  10、台灯靠近枕头和被褥。

  四、 灭火器的使用方法:

  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

  2、奔赴火灾现场;

  3、拔掉安全销;

  4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

  五、 灭火时应注意以下几点:

  1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

  2、如果火势较大,应组织多人扑救

  3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开。

  六、 消防方针:预防为主,防消结合

  七、 扑救火灾的一般原则:

  1、 报警早、损失少

  2、边报警、边扑救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、听指挥、莫惊慌

  八、遇上严重火灾怎么办?

  1、保持镇静。

  2、呼唤附近的同事援助。

  3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

  4、关闭火场附近的电器总闸。

  5、正确使用灭火器灭火。

  6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。

小班安全教案 篇5

  活动目标

  知道在户外活动中注意安全,游戏时不做危险的动作,并掌握一定的技巧。

  知道团队游戏时要遵守相应的规则。

  活动准备

  课件准备:“玩游戏”组图;“游戏受伤怎么办”图片。

  活动过程

  出示组图“玩游戏”,组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。

  1、出示图片“玩游戏—堆沙”,集体讨论玩沙时的安全事项。

  小朋友在玩什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  玩沙时怎样做才是对的?

  小结:在堆沙区游戏时,要轻轻玩、不能把沙子扬起来。

  2、出示图片“玩游戏—滑滑梯”,集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。

  图片上的小朋友在做什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  滑滑梯时,怎样才不会有危险?

  一起玩滑滑梯时,还要注意些什么呢?

  小结:在玩滑滑梯时,大家要按顺序排队;不要推拉前面的小朋友;要等前面的小朋友离开滑梯之后,才能滑下来;在滑下来的时候,我们要坐好,不能躺着或者趴着滑下来;在滑滑梯上不能跳。

  3、出示图片“玩游戏—追跑”,集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。

  图片上的小朋友在做什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戏”时,要注意些什么呢?

  小结:在玩“追逐类游戏”时,要注意观察你身边有没有人,不要撞到其他小朋友;玩的时候也不能跑的太快,容易跌倒受伤。看到小朋友在玩游戏的时候,也要保持一定的距离,以免被撞到。

  4、出示图片“玩游戏—跷跷板”,集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。

  图片上的小朋友在玩什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  在玩跷跷板时,有的小朋友经常坐不稳,那怎样坐才比较安全呢?

  小结:玩跷跷板时,身体要坐稳,小腿要张开,手抓紧跷跷板的扶手;还要注意不能同时挤太多人在跷跷板上。

  出示图片“游戏受伤怎么办”,引导幼儿讨论在玩游戏时受伤的处理办法。

  乐乐在玩游戏时,一不小心摔倒受伤了,她应该怎么办?

  如果摔倒后发现自己身上摔破,怎么办?(请其他小朋友帮忙告诉老师。)

  我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢?小结:户外游戏时,一定要注意游戏安全,不推不挤不打闹,遵守游戏规则。如果在玩耍时受伤了,不要害怕,马上请其他小朋友帮忙告诉大人,大人来帮助你。

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