做风车的作文

时间:2022-09-25 20:49:30 小学生作文 我要投稿

做风车的作文范文(精选30篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的做风车的作文范文(精选30篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

做风车的作文范文(精选30篇)

  做风车的作文 篇1

  上午,老师教我们做纸风车,我觉得很有趣,所以很认真地看着老师演示。

  我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀,就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次,再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半,然后将对折好的.四个角折到到中心点,用双面胶把它贴紧,最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了!

  你看,做风车是不是很有趣!

  做风车的作文 篇2

  今天上午,有美术课和体育课。第三节课是体育课,王老师有事不能来,马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课,老师课前就告诉我们做风车或陀螺,所以这节课我想做风车。我看全班同学都是这么想的,他们也都在做风车。

  我的`风车是这样做的:先把一张长方形的纸剪成一个正方形,把一张正方形的纸沿着对角线对折两次,展开后沿着对角线向中心剪,中心不能剪开,这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边或右边的角向中心对折,用剪刀把中心穿破,用小棍从中心穿过,然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。

  看着我自己做好的风车,心里特别高兴。

  做风车的作文 篇3

  今天,我学会了做纸风车。

  我和妈妈一起准备了材料:一张正方形纸、大头钉、胶棒、小木棍。

  我们开始做风车了。先把卡纸对折再对折形成一个小三角,然后展开沿着折线剪开,剪到距离中心三分之一的地方就停下。再把剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶棒粘住。最后用大头钉固定在小木棒上。一架小风车就做成了。

  我高兴的拿着小风车去公园玩,风车在风中转呀转,真好看!看着玩着自己制作的小风车,我的'心里高兴极了!

  做风车的作文 篇4

  在一个阳光明媚的下午,我开始做风车。

  我先拿了一张正方形彩纸,对角折了两次,然后,我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去,一直剪到离中心点距离三分之一的地方,我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去,我刚按住一个角,正要压上另一个角时,它就像淘气的小孩一下子弹了回来,唉,没办法,我只好重新折,我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中,我拿出大头钉,给四个调皮的“小孩”们打了一针,一下子把它们乖乖地插入了吸管中,这下你们跑不了了吧,我的小风车终于做完了。举着风车,我在风里跑着,咦?小风车怎么不转?我很好奇,我仔细地看了看,原来钉子插得太紧,风车被钉住了,于是,我把钉子拔出了一点,再在风里跑,小风车就像听话的'宝宝一样转了起来,我看见了我的“杰作”完美地誔生了,心里像吃了比蜜还甜。

  原来在成功的道路上不是一帆风顺的,有许多人都被困难打败了,我一定要做一个不怕失败的人。

  做风车的作文 篇5

  星期五,老师布置了一项作业,就是做风车。

  星期六,我和奶奶就开始行动了。首先我看着奶奶做了一个风车叶片的样板,然后我就动起小手,开始按着奶奶刚做的样板画在卡纸上,画好后就小心异异地把它剪下来,然后再按上面的`顺序另做一个,做好后,把两片中间钻一个洞,把每个叶柄也钻一个洞,钻这个洞很科学,不能太大,也不能太小,随后,再找一根棒,棒上钉一个钉子,把两个剪好风车卡纸叠在一起,再把中间的那个洞窜在钉子上,然后把叶柄上的小洞也窜在钉子上,再剪一个小圆片,窜进去,固定在钉子的另一头,这样一个漂亮的风车就做好了。

  这个风车虽然不是我一个人做的,可是从中我学到了很多的手工技巧呢!

  做风车的作文 篇6

  春天来了,天气很暖和,我对妈妈说:“妈妈,我要做个风车带出去玩玩。”于是,妈妈帮我准备好了材料,开始做了,我先拿出一张正方形的卡纸,用剪刀把它的四个角剪一下,再顺着方向把角的一边拉到中间,用一根铁丝做风车的转轴,用一根吸管做风车的手柄,一个风车就做好了!

  我试着吹了一下,可是,风车才转了一圈就停了下来,我问妈妈:“为什么风车才转了一圈就停下来了呢?”妈妈说:“因为,风不够大。”我想了想说:“那我们到外面试风车去。”于是,我们来到草地上,我手上的风车迎着温暖的`春风转了起来,我又试着飞快的往前跑,风车转得更快了。“啊,我成功了!”我高兴地跳了起来。

  做风车的作文 篇7

  今天早上爸爸教我做风车。

  我们先准备好一张“A4”纸,在爸爸的指导下,我将纸切成正方形,然后把正方形的四角对折,朝中间剪开,接着把四边同一方向的`一角向中心拉,用胶水把四个角粘在一起,再把事先准备好的小圆纸贴在前后两面,拿来图钉朝中心钻个小孔,又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来,在穿过风车两头的地方用涂有胶水的纸条把小木棍包住并固定好,这样就完成啦!我拿起风车,跑上天台,朝着风来的方向,把风车高高举过头顶,风车在风的吹拂下飞速旋转,呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想:如果同学们看到我做的精致的风车,一定会夸我心灵手巧。

  我和爸爸看着飞速旋转的风车,高兴地笑了。

  做风车的作文 篇8

  今天上美术课,老师教我们做风车。

  我们准备了剪刀、图钉和正方形的手工纸,还有一只带橡皮的铅笔。老师让我们先把手工纸角和角对折两次,再用剪刀沿对折线慢慢地剪开,剪出留有一个中心点的四个小三角形来,然后又按照顺时针的方向把四个小三角形向中心点折去,再把图钉小心翼翼地穿进中心点,最后把图钉固定在带橡皮的铅笔上,漂亮的.风车就做好了。我们用力一吹,风车就呼啦啦地转了起来,同学们立刻欢呼起来……

  下课了,我们拿着风车飞快地跑出教室,在操场上跑啊跑。我们跑的越快,风车就转得越快,真是有趣极了!

  做风车的作文 篇9

  今天我要做一架小风车。

  我先用正方形 彩纸对角对折,折成了一个大三角形,两底角又对折,折成了一个小三角形。再把彩纸展开,出现了两条相交的折痕。然后从顶角沿着折痕向中心点剪大约一半的样子,四个大角剪成八个小角。接着把每组角的右侧小角的顶点抹上一点儿胶水,向中心点一按,一个小风叶就做好了。最后用大头针从中心点穿过,扎在铅笔另一端的'橡皮头上。一架小风车就做好了。

  我来到操场上,风一吹小风车就飞快地转动起来,发出了嗖嗖的声响,好像在说:“谢谢你,又让我和风在一起玩。”我高兴极了!

  做风车的作文 篇10

  晚饭后,我和妈妈一起做了一个风车。

  我先拿了一张蓝色的纸,把长方形折叠成三角形,用剪刀把多余的部分剪掉,把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪,直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的'边。折叠后,用钉子钉在中间,在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。

  自己动手多开心啊!

  做风车的作文 篇11

  几周前,我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。

  爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子,把它们钉起来,钉成“干”的形状,就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形,在正方形的纸上对折,沿着折痕用剪刀剪成两半,把边角折到中间,然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了,我开心的唱着音乐老师教我们的.大风车的歌:大风车在慢慢转,这里的风景真的很美……

  做风车的作文 篇12

  今天,我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸,还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。

  我先画出这张纸的对角线,用剪刀把每一个对角线剪开,但是注意不要剪得太开,而且一定不能剪断。然后,我又拿出胶棒在中间涂了一些,选了其中一个三角形左边的角往中间一折,下一个用右边……

  就这样左折右窝,最后,风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎,又让钉子把吸管也扎好,这下,下半身也做好了!

  哈哈!风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊!对了!原来是缺少了色彩呀!我急忙拿来了我的水彩笔,给风车涂上了五彩斑斓的'颜色。现在,风车就完美无缺了!妈妈连连称赞说我做的风车好极了。

  我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳,看起来暖暖的,柔柔的,我举着风车跑呀,跳呀,风车在春风里悠悠地转着,就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,真是高兴极了!

  做风车的作文 篇13

  昨天,我和爸爸做了一个小风车。我准备了一张a4纸,姐姐给了我一个用完油的签字笔芯,爸爸找来一个鞋钉,在爸爸的`指导下,我用剪刀把纸剪成一个正方形,接着把正方型叠出对角线,然后把每个对角线的角剪开到交叉线一半长,接着,间隔着把每个角的一半折到交叉点位置,爸爸帮我把鞋钉穿透交叉点,然后把鞋钉叉到笔杆上,这样一个风车就做好了。我发现风车不会转,爸爸说你一跑风车就转了,于是我拿着风车对准前面在家里跑了起来,风车真的转起来了!

  做风车的作文 篇14

  做风车的第一步:找一张大小合适的正方形的纸,沿着对角线方向各剪一次,然后,把剪开的四个角沿一个方向折向纸的中心并固定起来。也就是,第一个在左,其他的就都得在左。第一个在右,其他的`就都得在右。第二步:拿一个塑料吸管,再拿一个别针,把它弄弯,一头从风车的中间插过去,另一头固定在吸管上,这样就做好了。

  做风车的作文 篇15

  今天我打算做一个风车,准备的材料有:正方形的彩纸、剪刀、胶水、吸管。

  首先把正方形的彩纸对折折叠成两个同样大的.三角形,再用剪刀顺着折叠线剪,中间留大约1。5厘米的距离,用胶水粘住4个角,最后把吸管从正中间穿过去,一个完美的风车就做好了。

  做风车的作文 篇16

  今天下午,我和妈妈做了一个风车,我们按照数学书上的风车做法做,可是,虽然做成了,但是根本吹不起来,原来,是因为风车的纸太硬了,后来,我和妈妈换了一个稍微软了一点的`纸,是一张橘黄色的纸,我们又拿来一根木棍,把一个淡黄色的大头针把木棍订到了纸上,然后试了试,可以吹起来,于是我们开始玩起了接力的游戏,用风车来当接力棒,我们玩的可开心了!

  做风车的作文 篇17

  今天我和爸爸学做风车。我们准备了彩色卡纸、大头钉、剪刀、胶水和一双筷子。

  第一步:把彩色卡纸对折成正方形,再斜面对折;第二步:用剪刀沿着折的痕迹剪到靠近中心点的地方;第三步:把每个左边的角向中心点折,并用胶水固定;第四步:用大头钉把中心点固定在筷子上,大功告成。

  爸爸做的是绿色大头钉的`,我做的是黄色大头钉的。

  做风车的作文 篇18

  今天下午,在美术课上,老师教我们做风车,我们高兴极了。因为风车做好了还可以玩呢。

  第一步,先把长方形的彩纸撕成一个正方形。可是我不会撕,撕得一点都不好,用了好长时间才马马虎虎地撕出一个正方形。

  第二步,把正方形四个角上用剪刀剪开。我觉得这步比较简单,我借来剪刀,三下五除二就把这步搞定了。

  第三步,做好风车。这步也比较简单,只需要把剪好的正方形八个角里拿一个角扎到大头针里,隔一个角又拿一个角扎到大头针里。反复四次,风车注固定好了,最后只需要在后面钉上一根吸管就行了。

  做风车真好玩。

  做风车的`作文 篇19

  今天,我和爸爸一起做风车,这已是我们去年的愿望了。

  我先准备几张彩纸,在准备了剪刀和木棒。

  开工了!我和爸爸把两个木棒固定成工字行,然后,爸爸叫我把所有的彩纸都剪成正方形,不能有一点剪错,不然就会影响风车的速度,我心想:爸爸可真认真,我也不能输给爸爸。呵呵!我 果真没有输给爸爸,我剪得纸没有一点儿错,我第一项任务完成了。爸爸又把其中几张纸给我,叫我看着他怎么折的。爸爸先把纸对折,成一个三角形,又再折成一个三角形,又再一角折一个一厘米的 三角形,又剪开,又在一个地方做记号,再剪开,要剪三次,之后摊开,固定起来就这样连续剪,就可以做成了。

  哇!原来我和爸爸的`手艺这么好!我一定要多做一些手工。我们做的风车与少儿屏道的大风车一模一样。

  做风车的作文 篇20

  今天中午,我看到英语书上有做风车的方法,我想自己做一个风车玩,多有意思呀!

  于是,我找了一张蓝色的正方形彩纸、一把剪刀、还有双面胶和大头针,开始做风车。我按照书上说的'先用剪刀从正方形的四个角向中间剪一条线,然后把剪开的角隔一个向里面折一个,再把 折好的四个角用双面胶粘在一起,最后把大头针从中间穿过来。妈妈又帮我找了一根木棍,把大头针扎在上面,风车就做好了。我用嘴一吹,风车真的转起来了,我真高兴呀!

  做风车的作文 篇21

  我今天要做的小制作是一个风车。用到的材料有:一张绿色的彩纸(因为是春天,所以我选绿色的),一根筷子,双面胶,铁丝,剪刀等。

  首先用剪刀把彩纸裁成一个正方形,用剪下来多余的.彩纸把筷子包装起来。然后把这个正方形对折后再对折,摊开后在对折处用剪刀把它剪开,将其中的四个对角用双面胶把它们粘在一起,再在中心处戳一个小洞,用铁丝把它固定住。最后再用铁丝把风车和筷子绑在一起。就这样一个美丽的风车就做好了。

  拿着风车走在路上,风一吹过来风车就不停的转动,真是太漂亮了!

  做风车的作文 篇22

  制作风车要准备一把剪刀、一张纸、一根木棍和一个图钉。

  首先把纸裁成正方形,然后角对折,使纸中有一个“χ”形的折印,用剪刀沿着折印向里剪,不要剪到中间,再把角向中间折,最后用图钉把角固定起来,再把图钉插在木棍里。这样风车就做好了。

  风车做好后,我迫不及待地拿着风车跑了一圈,看到风车在手上转起来了,我高兴极了!

  做风车的作文 篇23

  今天第二节课是美术课,李老师教我们做风车。要用到的工具有:彩纸、图钉、剪刀、一次性筷子一根。它的制作过程是这样的.:先用剪刀将彩纸剪成风车型,在用图钉将剪好的风车扎在一起;最后整体在固定在一次性筷子上就可以了。

  制作过程中我遇到了一些小问题,怎么忙也弄不好图钉,这时刘紫伊看到后问我:“贾可馨你做好了吗?”我说:“还没有。”“那我来帮你吧!”“好啊,真是谢谢你!”在刘紫伊的帮助下我也做好了风车,老师让我们出去放风车,我的风车转了起来,真是太棒了!

  今天我很开心,我学会了做风车,还学会了自己的事情要自己做!

  做风车的作文 篇24

  今天下午吃好点心后,张老师教我们做风车。

  首先,我们先把做风车的纸用剪刀剪成八片,当作风车的叶;然后再把它的'四个角折进去;接着我们用胶水把它粘上;最后用回形针戳进风车的当中,这样我们的风车就完成了。

  我们几个小朋友拿着风车在走廊上跑来跑去,玩得可开心拉!

  做风车的作文 篇25

  今天放学做完作业,我和妈妈闲着没事,决定一起来做风车玩。

  我先把一张白色的硬纸剪成正方形,再把它沿对角剪成四片,然后拿起一个角贴在另一个角上,四个对角贴在一起。妈妈帮我拿来一根竹棒插进去,最后用订书机把前后两端定位,一个美丽的风车就这样做好了。

  春风轻轻地吹着,我拿起风车高兴地在院子里跑来跑去,风车很快就转动起来,越转越快,我心里快活极了!

  今晚真是一个有趣而难忘的`夜晚。

  做风车的作文 篇26

  开心的玩了一天,回到家,妈妈去煮饭了,我没事可做,看到桌上有两根吸管,做一个风车?这个想法不错!马上行动起来,找齐了材料,我就开始做起风车来。

  我找到一张蓝色和淡绿色的卡纸,我把蓝色的长方形卡纸剪成正方形,然后在卡纸上面画上一些漂亮的图案,这样风车转起来的时候会很好看。我在卡纸中间画了一个大环,周围画上四个小环,小环的边画上蕾丝边。然后我把正方形折两折,再打开,沿着折痕剪到中间大环的'边沿停下,四个角都这样剪好,然后中间贴上一个双面胶,把边上的角折到中间再黏上,就这样把四个角都黏到中间的环上,取一枚大头针小心的钉进去,在大头针露出来的地方贴上一张用绿色卡纸剪好的芯黏上,挡住大头针,再把两根吸管套起来,变成一根长的吸管,用来做风车的杆子,把风车后面的大头针小心的穿过吸管,一个漂亮的风车就完工啦!

  做风车的作文 篇27

  今天,我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,成绩也不怎么好。

  有一次,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看,几乎忘了回家。以后每天放学后,牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子,一架小风车果然做成了。第二天上学, 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的瓦特说:“牛顿,风车为什么会转,你能说出道理吗?”牛顿说不出道理,从此以后,牛顿就刻苦学习,长大以后成了发明家。

  我们应该像牛顿学习,勤奋学习,刻苦钻研,做一个对社会、对国家有用的`人。

  做风车的作文 篇28

  读了这个故事,让我更加佩服牛顿,在同学的讽刺声中,他没有消沉,而是更加发愤图强。

  “讲不出道理来,光会做有什么稀罕呢?真可笑!”卡特的这句话激发了牛顿,让牛顿感到很羞愧。是啊!光会动手做并不值得沾沾自喜,要想真正明白其中的一些道理,就不是那么简单了。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个“为什么”。

  《做风车的故事》使我想起了牛顿的另一个故事。也是在牛顿小的时候,有一天,他躺在苹果树下休息,忽然,从树上掉下一个熟透了的`苹果。他就在想:苹果为什么会从树上掉下来呢?仅仅是因为熟透了的话,那苹果为什么不往上飞呢?正因为他有了这么多的“为什么”,才使牛顿后来有了伟大的发现——地心引力。

  读了牛顿的故事,使我懂得了不管做什么事,光会动手做还是远远不够的,还要善于思考,去发现其中的道理。

  做风车的作文 篇29

  今天我读了《做风车的故事》,这篇文章给我带来了许多收获和感受。

  牛顿小时候很喜欢做手工,学习成绩不怎么好。当然我也喜欢做手工,学习成绩估计比他的好。有一天,牛顿帮奶奶背麦子去风车磨面,忽然,牛顿也想要做架风车。牛顿就做起来,很快就做好了,牛顿把风车带进了学校,他故意的把风车转动。同班的卡特大声说:“风车为什么会转,你能讲出道理吗?”牛顿发愣了,这时不知谁推了一下风车,风车掉在地上摔坏了,牛顿满脸通红。

  这篇文章讲牛顿喜欢做手工,但从没想过做手工还得懂得道理,以后牛顿刻苦钻研,成为了著名的'科学家。这个故事告诉我们做什么事情都要多问一个“为什么”。从小就要养成多动脑、勤思考的习惯,长大才能有知识,成为一个有用的人。

  做风车的作文 篇30

  星期二的美术课上,老师教我们制作风车,并进行装饰。老师给我们点拨了制作风车的要点同学们便马不停蹄地做了起来。

  我首先选了一张黄色彩纸,裁剪成正方形之后,又将彩纸以两条对角线对折找到中心点。然后,用尺子测量出每条折痕的长度,在三分之二处点一个小黑点,接着用剪刀从四外顶角分别剪到小黑点为止。可是彩纸就是不听话,剪刀怎么对也对不准线条。我一时被搞得心烦意乱。但是我知道不能着急,俗话说得好:心急吃不了热豆腐。于是我又静下了心来,终于剪好了四条边。之后,再把剪好的八片叶片的其中相间四片折往中心点,最后钉上图钉。哎!这折向中间的`四片叶片真像个捣蛋鬼,在我钉图钉时,老是像泥鳅似的滑一出去。我只好一步一个脚印,折一片钉一片,才把四片叶子用图钉固定住。然后,我继续把图钉钉在铅笔头上面的红色橡皮处,这样,一个非常简易的风车就完成了。

  接下来,就要开始进行我充满创意的装饰工程了!我冥思苦想,终于想到了一个好点子——在每个风车叶片的角落贴上一只美丽的蝴蝶。这样,风车转起来就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戏了!对了,就这么办。想着,我就剪下了四只不同颜色的蝴蝶,又在蝴蝶上描绘了漂亮的花纹并贴在了风车的四个边角。随后,我又制作了四朵粉色小花,贴在四只蝴蝶之间。“哇!好漂亮的设计啊!”我不禁为自己的创意感叹起来!

【做风车的作文】相关文章:

做风车作文01-28

做风车100字作文12-03

我学会了做风车作文02-01

小学生作文做风车01-27

做风车作文300字(精选26篇)02-21

小学生作文做风车(精选26篇)10-25

做风车600字作文(通用27篇)12-09

做风车作文300字(通用53篇)10-10

做风车小学作文200字(通用50篇)05-09