一场辩论会作文

时间:2021-08-18 16:50:04 五年级作文 我要投稿

一场辩论会作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的一场辩论会作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一场辩论会作文

一场辩论会作文1

  “我不同意这个观点,理由是……”504班的教室里发出一阵阵笑声、鼓掌声和争论声。

  就在两个星期前,楼老师便宣布了一个惊天大消息———开展辩论会!这下可让我们这些平时无用武之地的话唠乐了,纷纷去查找资料。这不,辩论会就在今天举行了。

  这次辩论会的主题是开卷是否有益。做为一个稳中求胜的人,我当然是选择了必胜方———开卷不一定有益。

  首先是双方阐述观点。由于敌我双方实力相当,所以第一轮的结局是平,而火药味也慢慢浓了起来。

  再来就是发言权十分多的自由辩论了。名人事例、警句格言、亲身经历,几乎样样都用了上来。目的只有一个,那就是推翻对方的观点,正确自己的理由,指鹿为马、黑白颠倒。

  在辩论过程中,不小心支持了对方的观点时,会有人大喊“奸细”,比如沈梦垚小将。她所讲述的观点到头来竟是支持我们的,这下可好,小将变成了一个活生生的“大汉奸”。

  令对方鸦雀无声时,会有人拍手叫好,敌方的萝卜头上尉就是这样。他的理由十分正确,语气铿锵有力,是一个难缠的对手。

  而当自己词穷时,则会有人捧腹大笑,像王子航元帅。他的理由也很正确,但总是在关键时刻忘词,于是便将己方的优势原封不动地踢了回去。

  当然,最为尴尬的是当你想站起发言时,有另一个人也同时站了起来,更可恨的是,你只能“退一步海阔天空”———知趣地坐了下来。

  “开卷是否有益”辩论会在我们的唇枪舌战、欢声笑语中落下了帷幕,我们都认为输赢已不重要了。辩论会最主要的目的是能够悟出真理,再学以致用。而输赢,只不过是心理上的安慰和鼓励罢了。

一场辩论会作文2

  “开始!”随着班主任郭老师一声令下,一次精彩的辩论会开始了。

  这次辩论会一共分为三轮。第一轮是正方和反方观点的阐述,正方的观点是“人要讲诚信,不能撒谎”,而我们反方的.观点是“生活中有时需要善意的谎言”。第二轮是正方和反方三位辩手的激烈辩论。而最后一轮就是最紧张激烈的自由辩论,任何人都可以参加。

  第一轮比赛开始了!正方首先发言:“我们的观点是:人要讲诚信,不能撒谎。难道给谎言加上善意,谎言就是好的?当然不是。”反方紧随其后:“我们反方一致认为:生活中有时需要善意的谎言。撒一个善意的谎言跟一个人讲不讲诚信并没有太大的利害冲突。”

  接下来就到了第二轮。反方的第一辩手率先发言:“我方坚持认为,善意的谎言并不有碍于一个人的诚信。善意的谎言是为了让自己和别人安心、放心。”正方马上抓住机会插话:“善意的谎言终归是谎言。马克吐温曾说过:如果你不知道该怎么做,就说实话。实话可以让你和你的朋友感到释然,将令你的对手感到窘困。”反方的第二辩手也不甘示弱,马上接了上来:“诚实过度不一定会使你的朋友感到释然。比如,一个病人被查出绝症,医生如果直接告诉他‘你没救了’,病人一定会对自己失去信心,不再接受治疗。这样的话,就算最后治好了,病人也认为别人在安慰他,觉得自己更没救了。”

  接下来,大家你一言,我一语,理由都很充分,谁也分不出高下。最后还是郭老师发话了:“正方和反方辩论得都很好。虽然正方分数略高,但反方的论据更加有力,所以,我宣布,双方打平了!”

  这次精彩的辩论会随着“丁零零”的下课铃声结束了。大家都像没过瘾一样孜孜不倦地争论着,仿佛这次辩论会正进行得热闹……

一场辩论会作文3

  今天的语文课堂与平常大不一样,中间面对面坐了两组队员,两边围坐着其他队员,一场“开卷是否有益”的辩论会即将拉开序幕。

  主持人提示:正方观点是“开卷有益”,坐在右边;反方观点是“开卷未必有益”,坐在左边;两边观众同时也是评委,可以评论、投票。因参加正方辩论的队员少了一个,马老师加入了这一组。

  辩论开始了,首先是双方陈述各自的观点。由于课前找过资料,双方根据材料说得头头是道,真是“公说公有理,婆说婆有理”。然后开始自由辩论,正方提出:“书,是一艘船,可以带我们走遍知识的海洋,为什么会说开卷未必有益呢?”反方不甘示弱,马上接上:“看了那些不健康的书,就像坐进了一艘破船,迟早会被淹的,你还会说开卷有益吗?”现场响起一片笑声。为了乘胜追击,杀对方一个措手不及,我们反方的主辩手王海霞挺身而出:“‘书犹药也,善读之可以医愚’,可是药分两种,一种是良药,一种是致人于死地的毒药。社会上一些不良经销商卖给别人的一些不好的书就像毒药,随便吃了可要出人命的噢。所以开卷未必有益!”正方一下子像霜打的茄子,蔫了。沉默了一会儿,正方的超级替补——马老师亮相了:“对方说得好:‘书犹药也,善读之可以医愚’,所以我们要善读;药有良药、毒药之分,但不管吃什么药,我们总要先看看说明书吧?看说明书就是开卷,所以开卷是有益的……”连珠炮似的反驳把我们说得一愣一愣的,这下反方彻底哑火了。但只平静了一会儿,双方又开始唇枪舌剑了。

  最后,经过观众投票,正方以2票优势战胜了我们。我觉得这次我们气势不够大,资料不够充足。下一次,我们一定要战胜对手。

一场辩论会作文4

  10月5日,彭师让同学们主办辩论会。我,有幸成为主持人。

  次日,我开始了忙碌,先是与女主持盛同学交流一下辩题,确认辩题为“开卷是否有益”。再收集辩论会的资料,编写主持稿……忙的不可开交。

  10月10日,辩论会前几日,我开始了最后的准备,通知正、反双方辩手,选定评委,利用课外时间排练主持词。

  10月11日晚,所有准备完毕,我带着激动的心情入睡。10月12日,下午第二节课,辩论会正式开始了。

  辩论会就在教室举行,正反两方辩手正襟危坐,胸有成足。第一个环节“双方陈词”过后,马上第二个环节“攻辩”开始了,正、反两方辩手个个跃跃欲试、激情四射地辩论起来。一会儿理在正方那,一会又在反方那了。其中,反方一辩最活跃,那就是小孙同学,只见他一脸正色,滔滔不绝地论述着,虽然我是赞同正方观点的,但也不由的为反方暗自喝彩。反方就这样攻击着对方,正方也不落后,因有着后援——叶同学为三位辩手准备的手稿,每每遇到对方的问题,都能反戈一击,使对方下不了台……

  随着“自由辩论”和“总结陈词”的结束,一节课时间的小型辩论会结束了。目睹了同学们意犹未尽的表情,我不由地暗暗高兴,因为,我与盛同学、正、反双方辩手还有彭老师的努力没有白废。尽管这次辩论会并不完美,甚至还有缺憾,但我却深深地记住了。

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