小学四年级描写人物特点的作文

时间:2022-11-02 13:05:58 四年级作文 我要投稿

小学四年级描写人物特点的作文(通用25篇)

  相信大家都写过作文吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,写人作文要求有鲜明的人物个性。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学四年级描写人物特点的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级描写人物特点的作文(通用25篇)

  小学四年级描写人物特点的作文 篇1

  在班里,有一个长的和你我都差不多的人,他姓吴,名永长。

  他长得跟一般人一样,都有一双眼睛、一个鼻子、一个嘴巴和一对耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的,看起来总是令人觉得呆呆的,好像不怎么聪明的样子,但事实上并不是,因为他聪明到超乎一般人的想像,就连你也一定不会相信的。

  他个人的兴趣就是─算数学,他最爱的科目就是数学了,如果要叫他算数学,或是要请他教我不会的题目,他一定义不容辞的马上答应,并且教到我会为止,所以他就是我们班上的“大好人”啦!不管有什么事都可以请他帮忙。而他唯一的缺点就是他的嗜好,为什么是嗜好呢?因为他常常玩一些老古板的游戏,例如:鬼抓人、躲猫猫、警察抓小偷……等一些幼稚,又无聊到爆的游戏,而他玩这些游戏时,总会让人不禁觉得他还是一个乳臭未干的小屁孩。

  在这些过程中,让我最崇拜他的地方是─他那种热心助人又无怨无悔的帮助班上同学的态度,是让我最想要学习的目标,无论是哪种方面,课业也好,帮助人也好,只要是他做过的任何一件事,我都会将它当成我人生的目标,努力不懈的去实践它。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇2

  姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。

  这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。

  哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

  等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。

  二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。

  车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇3

  说曹操曹操就到。那“戏精”就来了,站在那里,指甲上戴着笔帽,右手摆好兰花指,左手还不忘攥着一张纸:“自打我进宫以来,就独得皇上恩宠,边说着,还边眯着眼睛嘟着嘴。”

  我不禁翻了个白眼,双手掐着腰。逯子钰还一直沉浸在戏中。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  “叮铃铃,叮铃铃”。上课了,同学们纷纷回到座位上坐好,准备上课。“我的笔丢了。”不知是谁的一句话燃起了逯子钰兴奋的激情,只见他弯腰90度,双手抚着地像一位侦探似的:“总部,总部,我方地面并没有发现这支笔。”说完逯子玉目光一转,看到王世博手中拿着一支粉色的笔,正在写字。后面的戏精已经把头伸到了王世博的肩上,仔细地端详着这支笔:“真相只有一个”,逯子玉坚定的点点头,目光变得锋利了一些。原来是王世博用了吴雨诺的笔,忘记告诉他了。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  到了体育课,逯子钰像只猴子似的奔到了操场,一路上跳着舞:“你是我的小呀小苹果。”一秒入戏,变身成广场舞大妈。蒋依涵也叹了口气,真拿他没办法。

  哎,我的同桌戏精逯子钰呀,不当演员都可惜了。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇4

  我家有一个完美主义者她的口头禅就是:不求最好,只求更好。

  她齐肩的短发,并没有那么乌黑而飘逸,而是夹杂着些许白发。一双深邃的眼睛藏在厚厚的镜片后面。平日在家,她总是爱穿宽大舒适的睡衣,但只要一出门,她就会穿上她最心爱的那一件米白色的西装外套,虽然披散着头发,但头发总是服帖听话的卡在耳朵后。让人觉得大方得体。那一次,妈妈要在家长会上发言,她正积极准备发言稿。只见她端坐在书桌前,时而奋笔疾书,时而冥思苦想,一坐就是几个小时。我只听见笔落在纸上沙沙的声音。甚至连我叫她,她都没有听见。没多久,她拿起她的稿子认真地读起来。妈妈,你的稿子写好了吗?妈妈皱了皱眉头,不停地摇着头:还差得远呢,我还要仔细的修改一下。哦,天啊,你是要写一本书出来吗?我调皮的看着妈妈。妈妈笑了笑,摸了摸我的头:我只是想写得更好一点。那天深夜,我一觉醒来,迷糊中看见妈妈还坐在书桌前奋战。

  第二天早晨,我发现妈妈的眼睛红红的,但她的嘴角却露出一丝甜甜的微笑,我知道,她的稿子已经大功告成了。

  妈妈养的花总是能引来邻居争相拍照,我们的作文也总是被她勾勾画画的修改无数次。总之,她就是个不折不扣的完美主义者。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇5

  李逵,小名铁牛,人送绰号“黑旋风”,长得面目黝黑,一脸横肉,说起他,人们常常会想到那位刚直、勇猛而又鲁莽的大汉,江湖上失控的怪兽。今天,我就来评价一下他吧。

  李逵具有反抗精神。在108将中,李逵最具有反抗精神,他多次说到要杀到东京,把那皇帝的位子夺回来,还扯诏书,要杀钦差。

  在宋江面前,李逵具有奴仆意识。虽说李逵天不怕,地不怕,可是在宋江面前,他就变得服服贴贴,言听计从,任宋江打骂,这种缺少原则的忠诚,跟梁山其他好汉的性格具有明显的差别。

  李逵有刚直、敢作敢当、为人豪爽的一面,但从他的言谈举止中也暴露出了他的性格缺陷,那就是鲁莽、草率,他的很多举动缺乏理性的思考,没有明确的目的,只能说是一种冲动和宣泄。他不像林冲、鲁智深、武松等人那样在与官府一次次的交锋中,显得十分成熟。相比之下,李逵就显得没什么长进,年龄一天天增加,但同样的错误仍然不断重复。

  李逵这样一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场,最后却死于自己最崇拜的、最信任的大哥宋江之手,李逵的结局很有悲剧意味,是非常耐人寻味的。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇6

  我有一个好老师,她有头又黑又长的头发,有一双炯炯有神的大眼睛,还有一个高鼻梁,身材不胖不瘦,特别漂亮。她是我的数学老师,还是我们班的班主任。

  她是一个诚实守信的好老师。有一次她说:“只要同学们听话,就有一次大课间,一个大课间至少有一个小时。”果然不久就有一次大课间,同学们有跳绳的,有打沙包的、有打羽毛球的、有踢足球的、有打篮球的等。我们玩的可开心了。

  又有一次她说:“只要考试达到了自己的目标,就可以去我家玩!”果然我达到了目标,于是我元旦那天我就去了她家,我们一去她就把电视打开了,放的是《刺客561》。

  突然,我看见老师正在包饺子,不一会就开饭了,饺子里还包了硬币。我第一个吃出了硬币,她和我的语文老师偷偷说:“卉文,这小子挺有福气的。”还有一次她说只要我们考到了目标就请我们吃火锅。果然我们班15名同学都达到了目标,一去里面可热闹了。不一会儿火锅的底料就好了,里面放了牛肉卷、火腿肠、玉米、小虾等。最后我们玩了一个小游戏《我写你猜》对了就有奖励,我们玩的可开心了。

  同学们你们喜欢她吗?其实她就是我们的班主任武星老师。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇7

  我的妈妈叫赵振玲,今年35岁,在延长石油工作是一名科长。

  她有一头披肩长发,弯弯的柳叶眉下有一双明亮的眼睛,高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴,衣着朴素,非常苗条。

  我的妈妈非常爱看书。有一次我妈妈从早上看书看到中午,叫她吃饭她都没听见,直到爸爸用“狮吼功”喊了一句妈妈才起身,吃完饭后她又看起了书。我走过去让妈妈带我出去玩儿,可是妈妈却说:“再过一会儿带你出去玩儿。”我伤心地说:“好吧!”我妈妈真是一个大书迷呀。

  我的妈妈关心子女。有一次妈妈生病了,吃完药躺在床上,这时我有一道题不会做,爸爸刚好不在家。我只能去问妈妈,“妈妈,这道题怎么写?”妈妈拿过题看了看,然后对我认真的讲解,可是因为生病身体虚弱,看着她虚弱的样子,我对妈妈说:“我会了,您赶快休息吧。”妈妈好像看出了我的心思对我说:“不要不懂装懂。”妈妈又给我讲了一遍还给我画了图,在妈妈的帮助下,这道题终于被我攻破了。

  我的妈妈乐于助人。有一次一个阿姨工作没完成,妈妈就去帮助这位阿姨把工作做完了,这位阿姨非常感谢我的妈妈,我的妈妈可真优秀啊!

  我真骄傲,我有一个爱看书,关心子女,乐于助人的妈妈。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇8

  我的爸爸叫赵国旗,长着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

  爸爸特别大方。有一次爸爸和我去商场购物,我们很快来到了购物场的玩具区。我看到了一个乐高玩具,特别想要。爸爸似乎看出了我的心思,就对我说:“你是不是很想要这个玩具?”我看了看爸爸,连连点头,爸爸就把这个玩具买下来了。要知道,这个玩具55元呢!爸爸竟然买下了,这真是太不可思议了。

  爸爸不但大方,而且对我的学习十分严厉。有一次快到期末考试时,我原本想好好放松一下,但想都没想,爸爸给我买了好几套试卷。我失望的对爸爸说:“爸爸,都快放假了,还买这么多套卷子,这不是浪费钱吗?”爸爸一脸严肃地说:“你将面对接踵而来的期末考试,你难道不想考第一,开开心心的过大年吗?”直到这时我才知道爸爸对我用的心思。

  我的爸爸还是一个见义勇为的好爸爸。有一次我们走在回家的路上,突然听到:“抢钱了,抢钱了,有人抢钱了!”爸爸听到后,撒开长腿就追。我心里嘀咕着:我这个爸爸平时不帮我就帮别人,等爸爸追上那个人之后,把钱还给了失主,并把小偷带到了警察局。我这才明白爸爸是见义勇为的表现啊!

  这就是我的爸爸,我爱我的爸爸!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇9

  我有一个小气的爸爸,他有一张方方的国字脸,一双大大的眼睛,高高的鼻梁。

  有一次,我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说,但没有勇气跟老爸说,怕他再说我乱花钱。

  终于找到机会了,那一天我和爸爸都没有事,很无聊,我想看一会儿电视,但我爸说:还不如去外面呢,你看看外面的空气,多清新。我一听,非常生气,突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法:去书店。于是,我对爸爸说:既然去外面,那就去书店吧。爸爸一听同意了。

  到了书店,我对爸爸说:给我买一本《斗罗大陆》吧,许多同学都买了,你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子,对我说:我没有带钱,只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看,为什么非要自己买呢?听了这句话,我心里不禁骂爸爸:小气鬼,一本才三十四块八。你包里装了三四百元,凭什么不给我买,哼!谁知爸爸又说:就算你买了这本书,也要看好长时间,你看看这书,这么厚,你一天能看完吗?肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书,你就没日没夜地看,你本来就近视,你再没日没夜地看,你眼睛还要吧!而且还影响学习

  于是这件事以失败而告终了。

  你看我的爸爸小气吧!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇10

  我妈是个“狂人”,她有“三狂”大家听了可能会不信,但我说的都是真的,为了让大家更明白,所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。

  1、做饭狂

  我妈做的饭超好吃!说了你们可别流口水。她做的红烧排骨:肥而不腻、颜色鲜艳,而且口味香浓,让人回味无穷呀!还有红烧鱼:入口即化、咸辣适中,而且鱼骨都是酥的!没看见我最近长胖了吗?

  2、购物狂

  “叮咚”!我妈又在网购了!她还在和店主谈价钱呢!至今为止,我妈已经在望买了5件衣服,3盒首饰和2双鞋,她的的淘级别已经有三颗钻石了!怎么样?厉害吧!在这个月里,我妈一有时间就在电脑边网购,而且一次要买很多东西,所以她真的是个名副其实的购物狂!

  3、工作狂

  我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候,我生了一场大病,妈妈却理都不理,病好后,我对妈妈有了看法:妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好,我又对妈妈有了新的看法:原来妈妈不是不爱我,而是为了她的学生!真是桃李满天下呀!妈妈这种奉献的精神值得别人学习!

  我喜欢妈妈的“三狂”,我希望妈妈以后快乐、幸福,而且永远做个“狂人”!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇11

  我的表妹虽然年纪小,但是她会做的甜点可多了!她会做美味可口的蛋达,还会做香喷喷的奶茶呢!

  记得那一天,我们去她家,发现她上星全神贯注地为我们制精美的下午茶。我看到厨房的桌子上有一包蛋达皮,三个鸡蛋,一瓶牛奶,还有一包白砂糖,表妹把蛋液给打均匀了,倒入刚退完冰的蛋达皮,放入烤盘中,再把烤盘放进烤箱,调到180度烤20分钟后,蛋挞就能出炉了!

  把蛋挞放入烤箱以后,表妹又拿出了制作奶茶的种种工具和材料比如牛奶,红糖等。她把这些材料都倒入锅中,再放在电磁炉上,拿出大勺子,不停的搅拌。过了一会儿,一股浓郁的,香喷喷的奶茶味,就从锅里跑了出来,跑到了我的鼻子里,简直让人口水直流三千尺!

  这时,我们听到了一声滴,原来是蛋达熟了!表妹把蛋达和奶茶分别装在盘子和杯子里分给大家享用。

  我先拿了一块蛋挞,第一口咬下去皮是酥酥的口感,接着是软软的,甜甜的味道,真是外酥里嫩,太好吃了!接着我又拿起一杯奶茶喝下去,一股浓郁的奶茶味就冒了出来,真好喝。

  我的表妹这么小就会做这么美味的甜品,我相信她将来肯定是个不错的甜品师。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇12

  陈景润,好学也;华罗庚,勤奋也;我?粗心也。

  要说我的粗心,可不是一般人能相较高低,那几乎是百里挑一!

  记得一次,我参加数学期末考试。眼看时间就快到了,可是试卷上还有许多题目没做,我的心怦怦直跳,像热锅上的蚂蚁,手忙脚乱。

  "六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷,我便使出了独门绝技——激将法。

  "哈!"我暗自庆幸,"果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!"于是,我洋洋得意,一副游手好闲的样子。

  几天后,试卷发下来了。"李怡冉,七十三分!"我心头一震,接过试卷。一看,原来做的太急,又太粗心,竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!"“寒窗苦读一年半”,难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?"我瘫软地坐在椅子上,喃喃自语道。

  我这个粗心的人哪!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇13

  他有一个瓜子脸,又粗又浅的眉毛像两片羽毛,正挂在他脸的上半方,眉毛下有一双圆溜溜的大眼,他可是个大近视,所以戴着一副眼镜,鼻子下面有一张大嘴巴。两颗痣正在他的脖子后相互望着,当然了,他的两只手各有用处,左手是他的棋手,因为用它下棋每局都胜出,使他写字又瞬间速度的手也是就是他的右手。别看他个子不高,但有极强的能力,如果有人惹到了他,他会先用诡异的.眼神看着他,最后如同野兽般的攻击去打那个人。

  一次老师要发学生导刊,里面有一本中小学语文示范诵读库。5,老师说:“这你们可以提前写,后面老师要布置,提前写的同学就可以休息了。”结果刘子涵一拿到,就开始疯狂地写。上课有时写,下课他就不像以前那样只顾着玩了,我们在外面玩,他就在写,到了下午最后一节课,我看了看他的书,我只写到了第一课,刘子涵就写到昨天刚学的二十一课了。所以说,只有努力就没有什么做不到的事情。可是刘子涵字写得也不好看,我们也要学会欲速则不达。

  这就是我们班的刘子涵,他的速度是不是很惊人呀!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇14

  我有一个爱看书的同学,看书的时候,就感觉印梦奇:她是一位书香故娘。

  她有一双水汪汪的大眼睛,有一张爱读书的嘴巴,有一张红红的脸,眉毛弯弯旳好像新月,她旳声音好像躲在草丛里的小精灵发出旳声音。当她看的每一本书里藏了一个小书虫故娘,小书虫故娘穿着长长的衣裳,就像公主一样可爱,戴着一顶帽子。小书虫她迷上了一个爱读书的李思颐,当李思颐要把她看过跟学习有用的书借回家去多看几篇,小书虫故娘就会偷偷地飞到她要借回家里去的书。

  到了晚上,小虫故娘就飞了出来,看见正在睡觉的李思颐,就会到李思颐的梦里,她看见李思颐,小书虫她就跑过去问:“你是不是喜欢看书”李思颐回答:“嗯,因为看书能学到很多知识,还能帮助写作文的时侯就不会有错字了。”说完,小书虫故娘把爱看书的李思颐带到了一个很大的图书馆,里面摆满了各种各样的书。这一下子把爱看书的李思颐兴奋极了。

  李思颐问:“你是谁呀!你能告诉我你的名字吗?”小书虫故娘说:“我是小书虫故娘,如果你喜欢这里旳话,你可以天天来这里看书…

  小学四年级描写人物特点的作文 篇15

  我有一个“昆虫迷”表哥,他的家里有好多昆虫标本,七星瓢虫、放屁虫、蛐蛐、还有好多好多我叫不出名字的昆虫。表哥还在他的房间里创建了一个昆虫王国,他把他的那些昆虫标本都放在他的昆虫王国里。

  表哥有一张瓜子脸,眼睛亮晶晶的好像藏了一颗小雨滴在里面,有一对像月牙一样弯弯的眉毛,还有一头乌黑明亮的头发,帅气极了。

  记得有一次,我跟我的同学张海翔在玩捉人的时候,我们差一点踩到一只掉在地上的知了,这时表哥冲过来,一下子就把我们拉开了,捡起知了捧在手心里,对我们说:“以后你们玩捉人的时候小心一点儿,记得,知了也是一条生命,只有保护好动物和植物,我们的生活才能更幸福。”

  饭后他带我去公园里散步的时候告诉了我许多昆虫的名字,说:“只要你多看点书,你就能学到好多好多小动物和昆虫的名字。”我心想原来我多看书就能学到这么多的知识,我一定得好好学习,天天向上。

  在表哥那儿我知道了好多好多小动物和昆虫的名字,从表哥那儿我也懂得了我们人类要保护好动物和植物。只有爱护大自然里的一草一木,我们的家园才能变得更美好。

  每天和这样的昆虫迷表哥一起玩,我想,也许我以后也会变成像我表哥一样的昆虫迷吧。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇16

  我有许多的朋友有的是在校内认识的,有的是在校外认识的,有的是通过父母的同事认识的,在这么多朋友中,最要好的朋友叫小敖,既聪明又骄傲。

  小敖非常聪明,有一次老师在课堂上出了一道难题大家都在冥思苦想,瞅一眼小敖—在他浓密的头发下,一双帅气的的脸上,镶嵌着一双充满智慧的眼睛,还戴着一幅圆圆的眼镜。他正用双手托着下巴,皱紧眉头,眼睛快速的转动,忽然眉毛往上一提,就像有一颗智慧流星注入了他的脑门,想到了答案,他举起手,站起来,不紧不慢的为我们解释他的答案。

  小敖虽聪明,但骄傲。一次我们在长沙公园,坐在地上玩“二十四”(拿4张纸牌用加减乘除算出,结果得二十四)的游戏。小敖平时个子不高,坐下来时显得更矮了,简直一个婴儿站起来都比他高,小敖玩过这个游戏,还玩的很厉害,当我们都在思考时,他一手拍在牌上,快速的说出答案,从地上蹦起来,举起双手,摆出“v”字手势,嘴里大喊:“耶,我又赢了。”他站着左手叉腰,头微微抬高。从鼻子里“哼”了一声,右手推了推眼镜,接着用手指着我们说“渣渣,这都想不到。”大家长叹了一次,心里嘀咕着:“他真骄傲。”

  瞧!这就是我的朋友聪明又骄傲。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇17

  我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。

  每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。

  有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

  让我印象最深刻的就是那一次。

  那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

  虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇18

  我们华南理工大学西区有位保安,快50岁了,他有一对小眼睛,一根高高的鼻梁,上面架着一副眼镜,和蔼的脸上总是露出慈祥的笑容。

  他非常敬业,平时都在西区执勤,从不缺勤,执勤时非常认真。让我印象最深刻的一次是:有一次我和爸爸妈妈出去刚回来。我们刚一下车,那位保安就急匆匆地跑过来,焦急地问:“那辆红色的车是您的吗?”爸爸答:“不是,您找这辆车的车主有什么事吗?”那位保安一脸焦急,额头上都冒出了许多汗珠,很快地说:“那辆车的车窗没关好,我担心那辆车会被盗走,所以我要找那辆车的车主,让他把车窗关好。”

  “那也没办法,您辛苦了,快点找吧。”爸爸说。

  保安急得焦头烂额,说:“我继续去找车主了,再见。”看着他离去的背影,我心里想:“他竟然这么敬业,真是了不起。

  爸爸把车停好,我们就上楼了。上楼的时候,我漫不经心地往窗户外看了一眼,看见那位保安又去问走过来的几个人。后来,我看那辆车的车窗关了,才知道找到车主了。

  这个保安真敬业,我这为他的敬业而感动。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇19

  他是我的同桌,名叫王一安,他是一个“上知天文,下知地理”的人,更是一个超级无敌的“书呆子”。

  他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。

  他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

  在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

  有一次,上科学课时,当老师问:“是谁发明的造纸术呢?”我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

  经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇20

  我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

  记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!

  我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人! 弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。

  弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊? 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。

  你看我的弟弟是不是很坏啊?

  小学四年级描写人物特点的作文 篇21

  我们班的陈高翔是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。

  “大白象”活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的弹跳力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。

  “大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评陈高翔是,他的脸像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。

  我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”,他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇22

  我有一个“神探老妈”,你属不信?听我细细说来:

  有一次老妈要出去,临走时再三叮嘱我认真作业,不要看电视。为了让她放心,我一口答应了她的要求。等老妈走后,我做了一会儿作业,就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候,突然传来老妈的声音,不好,她回来了。我赶紧关掉电视机,为了不让她发现我看了电视,我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿,我把毛巾拿掉一摸,温度没有了,我便坐到写字台前写起作业来。

  妈妈一进屋就开口问我:“小驰,你看电视了没有?”我响亮地回答:“没有!正做作业呢!”老妈看看了我,没再说什么。过了一会儿,老妈来到我写字台前,一本正经地对我说:“你到底看电视了没有?说实话!”望着老妈严肃的神情,我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说:“做人一事实上要诚实,学习可不能三心二意呀!……”

  晚上,老妈告诉我:“她走时设定的是中央一台,回来发现是少儿频道了。”噢,原来是这样!你说我老妈神不神呀?

  小学四年级描写人物特点的作文 篇23

  一说起我的外婆,认识她的人都会觉得她很精干,但也很抠门。

  我的外婆身材略微臃肿,但个子还算高,所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发,总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹,两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。

  我的外婆十分节俭。她洗完衣服,用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用?只见外婆一只手吃力地提着大桶,另一只手拖着拖把,来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇,再挤干水分,便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地,清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵,外婆你可真是环保呀!外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵,我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。

  说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候,只要还有一丝光亮,她是绝对不会开灯的;烂掉的红薯她也舍不得扔,总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞,她也是补了再穿。

  外婆虽然抠门,但对我们却非常阔绰,什么都舍得买,从不吝啬。我爱我的外婆。

  小学四年级描写人物特点的作文 篇24

  “碰!”门打开了。“妈妈!”我和妹妹立刻放下手中的事情,扑向妈妈,“不要过来!”妈妈说道。原来妈妈今天出去执勤了,身上有细菌,怕传染我们。

  今天,妈妈要出去执勤,直到晚上才回来。花花的洗手声后,是哗啦哗啦的翻书声她开始检查我的作业了。她手眼并用,眼睛像雷达似的“扫描”着我的作业,让我想到了盯着地上猎物的老鹰。她看完英语看语文,看完语文看数学,看完数学还要忙着上传网上作业。

  在检查作业的过程中,妹妹会跑过来找妈妈,这时候她会一边安抚妹妹,一边又带我拍照上传作业,有时会抱着妹妹给我讲解错题。

  偶尔我去找她,总会发现她是满头大汗的,疲惫不堪:整个人瘫坐着,喘着粗气,有时候连外面的衣服还没来得及换成睡衣。这时我就会问妈妈:“妈妈为什么你就不能先歇下来一会儿,一会儿再陪她呢?”她总回答我:“因为你们是我的宝贝呀!先得安顿好你们,我才能干自己的事情,才能静下来,不然你们不开心,我哪里开心啊?”

  我点了点头,因为妈妈是一个勤劳的人啊!

  小学四年级描写人物特点的作文 篇25

  我最好的朋友是王小明,大家都亲切的叫他小胖。

  小胖,有一双不弯不平的眉毛,两只小小的眼睛,笑起来眯成一条缝眼睛都快不见了。他还有一个矮矮的鼻子和一个大大的嘴巴,身材胖胖的,体重都快超过100斤了!

  小胖他很爱吃。有一次我们俩去一家餐厅吃饭,小胖一进去就跑到荤菜那边,两眼冒金光,还时不时咽了咽口水。我走到他旁边,对他说:小胖要不要今天我请客?他高兴得一蹦三尺高,对我说:哦耶,张小雅,你居然这么大方,谢谢你!然后他手都没有洗,就去抓旁边的鸡腿,直接用他左手拿个鸡腿,右手再来一个鸡腿。他先啃左手的一个鸡腿,只见他先舔一小口,然后用嘴巴咬一大口鸡肉,嘴里吧唧吧唧的响着,还不停的说:好吃,真好吃!啃得直到只剩骨头为止。吃完左手鸡腿,他还不忘舔一下手指上的油,他又开始吃右手鸡腿都吃完后,也不忘把右手指上的油舔干净,嘴唇上的油呢,也舔干净。而我呢?在旁边一边看着他,一边吃着我的蔬菜沙拉。当然,两个鸡腿吃完了,别的东西也吃了不少。

  这就是我的好朋友,你们喜欢吗?希望他改正这个贪吃的毛病,千万别变成个大胖子,那时再减肥就有点难哦!

【小学四年级描写人物特点的作文】相关文章:

小学描写人物特点的作文06-02

描写人物特点的小学作文06-02

精选描写人物特点的作文04-01

描写人物特点的作文06-21

人物特点描写的作文07-09

人物特点的描写的作文12-25

描写人物的特点作文05-12

描写人物特点的段落09-01

描写人物特点的高中作文07-14

描写人物特点的作文:《同桌》09-27