欣赏的老师作文

时间:2021-12-18 09:55:11 老师 我要投稿

欣赏的老师作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的欣赏的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

欣赏的老师作文15篇

欣赏的老师作文1

  我喜欢的老师是豌豆老师,豌豆老师很善良,热情,也很漂亮!

  记得两年前的一次,我和豌豆老师语音说话,豌豆老师盛情邀请我去她家做客,还说带我去恐龙博物馆玩。这就是我喜欢豌豆老师的原因。妈妈就答应我,在我十岁那年暑假,就带我去豌豆老师家,太好了!

  我喜欢豌豆老师,我喜欢豌豆老师的甜甜声音,不像我妈妈一样,非常粗鲁。我喜欢豌豆老师,豌豆老师的脾气很好,不像我妈妈一样,非常暴躁。

  豌豆老师还给我买过一个芭比娃娃!豌豆老师真是太好了!我就是喜欢她!我最佩服的就是豌豆老师的写作能力。她能胜任那么多的角色,做那么多的事,也不会觉得累吗?我好心疼她!

  今天,我就收到了一本新书,这是由豌豆老师和阿牛老师编著的。我很开心,因为这是难得的一本书,这是我第一次收到我最喜欢的豌豆老师编著的书!

  豌豆老师也是个超级大美女!她有着一头乌黑的短发,一双水灵灵会说话的大眼睛,笑起来眼睛眯成了一条缝。我就喜欢她笑,笑起来超级迷人!

  我喜欢豌豆老师,非常喜欢!

欣赏的老师作文2

  恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。

  我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。

  每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。

  有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。

  唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,OK?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。

  唉!我们欣赏的语文老师,真的很绝啊!

欣赏的老师作文3

  昨天,我和两个同学在宋老师家做我们的班报。我们边做边聊,老师也时常加入。这让我想起了刚开学那会儿……

  那天,我第一次见到她,虽没有柳叶般的眉毛,却有大大的眼睛 ;虽没有樱桃小嘴,却有笔挺的鼻子。她开口说话的声音,使我感受到她对我们就像对自己的孩子一样。

  老师经常让班长或学习成绩较好的同学讲课,给他们,让他们自己提前把弄懂。他们讲的时候,老师就坐在后面同学的座位上不时的指导。我一直以为是老师偷懒,可到今天我才发现,她这样也是一种教学方法。首先备课的同学,既有充足的资料准备,又学会了讲话的技巧—— 既学到了知识,又培养了能力。

  有一天晚自习,我们正在上课,一个小女孩跑了进来,泪水在脸上流淌。可想而知,她便是老师的孩子。我以为老师会把她抱回家让我们上自习。可是我错了,老师皱皱眉头,然后耐心的把她哄住,继续给我们上课。

  回到昨天,我们在宋老师家做班报,老师一会儿往教室跑跑,看看学生们学的怎么样了,一会儿又跑跑家里,看看我们做的怎么样了。一节课跑了三、四趟。我们做的不好了,老师会提出建议。晚自习熄灯了我们才回去睡觉,老师回来发现了心疼的不得了。

  啊 ! 老师,时光催老了您的容颜,为我们,您操碎了心。我们有什么理由不努力让自己更优秀,来报答您的恩情呢?

欣赏的老师作文4

  上课铃响了,老师拿着一个包装得很漂亮的礼物盒进来。

  老师给我们一个提示:这是个非同一般的礼物,让我们猜这里面是什么,有些同学猜的是杯子,有的同学猜的是储蓄罐,有的同学猜的是老师和家人的照片……到底是什么呢?我绞尽脑汁也想不出来,真想让自己的眼睛变成千里眼,那该多好呀!

  金家羽被选上了,我心里既愤怒又羡慕。老师神秘地笑了一笑,小心翼翼地打开盒子,金家羽把眼睛凑了过去,看完后,让人感觉他有点愣住了,然后就开始笑了,这样我就更想知道盒里是什么了。

  终于,我可以上去看了,下面的人更羡慕我们了。我伸过去一看,竟然是……这礼物太“非同一般”了。和我们想得太远了,我也有点失望。

  老师要解开谜底,我真的难以想象看来之后大家的表情。大家看见了礼物“啊?……”这字在教室回荡着。

  镜子可以让我们看自己的服装有没有穿正,可以看看自己的头发有没有梳好……

  郑老师语重心长地说:“老师希望你们心中都有那么一面镜子,让你们时时刻刻看清自己,从而让自己变得越来越优秀,因为在我心中你们都是非常有能力成为一个有用的人。”

  礼物不只是那面镜子,而是一个大道理:我们应该时刻注意自己的行为习惯,把缺点改成有点变得越来越优秀。

欣赏的老师作文5

  每个人的心中总有一位美丽老师,他们可能是外表美,也可能是内心美。我心中的美丽老师是——音乐王老师。

  有一天,我因为在周二社团活动时晚了,所以我在路上遇见了音乐王老师。王老师正背着一个脚受伤的小男孩去上“青苹果乐学社”下午金灿灿的阳光撒在他们的身上,显得十分耀眼,十分温暖。王老师一边吃力地走着一边对小男孩说:“以后啊,每次都让我背你去吧!”那个小男孩感动得说不出话来。

  这个金色的背影,令我想起那一节音乐课。那天,王老师给我们播放了一首极其优美的乐曲,我们都陶醉在着美妙的音乐中,我不由得轻轻闭上眼睛,脑海里呈现出一幅幅美妙的画面……“咚咚咚”一些不和谐的声音打破了这美好的想象,我睁眼一看,原来是几个同学在拿音乐书打来打去,我心想:“王老师一定会狠狠地大骂一顿他们的吧!”可是王老师只是悄悄地走过去,轻轻地在他们旁边说了几句,他们几个不好意思的笑了笑,便和我们一起陶醉在音乐当中了,我又想:““王老师是对他们下了什么‘‘咒语’吗?竟然让他们乖乖地回位置了?”

  你心中的美丽老师也像王老师一样神奇而温柔吗?

欣赏的老师作文6

  与现任语文老师相处的有很长时间了。她的言谈举止,工作态度让我们心悦诚服。

  讲究方法,寓教于乐

  幽默,是马老师的显著特点。她妙语连珠,很会搞笑,一件很平常的事情,到她嘴里就变得有滋有味。她如果要批评你,绝对不会一脸阴沉,也不会冷嘲热讽,在她美丽的笑容中有一种力量督促你不能不“改邪归正”

  那天晚自习,张钰说对李老师有些不满,马老师没有大发雷霆,而是语重心长的坐下给我们讲道理,告诉我们如何改变自己。

  严谨教学

  严谨教学,认真严格,是马老师的一贯作风。她一是一,二是二,绝不容忍含糊。虽然她很严,但是她的严并不像其他老师那样,列几条规矩,必须都要做到,做不到就要扣分。马老师不赞成这种方法,她希望我们学会自觉。她说:“如果你要依靠别人第着看着才能做事的话,就是去了尊严,就因为这样,我班同学做到了主动学习了

  马老师对自己也很严,她自己给自己定的要求,她一定要做到,让自己也变得更优秀。

  以身作则

  这会儿,老师正在讲课文的高潮。同学们听得津津有味,那刺耳的下课铃却突然响起。我们还沉浸在课堂之中。语文老师的耳朵却很灵敏:“这节课先讲到这儿,不能当误了下节课上课,该去办杂事的办杂事。”说完,伸了伸懒腰,走出了教室。

  哎!语文课总是那么短,每当听到高潮时,铃声总会讨厌地响起,什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢?

欣赏的老师作文7

  同学们,我们都有自己最欣赏的人,我最欣赏的人是我最最钦佩的老师。因为从小老师就给予我们聪明的智慧,所以我要感谢从小到大教育过我的老师。

  唐代诗人李商隐曾说过:“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ”

  我欣赏我的老师,因为他有高尚的品质。他每天很早到学校,直到很晚才回家,他工作很认真。他,偏胖,有一头乌黑的短发,他有一双沉稳的眼睛,他还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。他就是我的语文老师--高书平老师。

  他平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时,他常把难题用生活中的事列或者一些历史的故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。

  有一次上语文课,老师正在给我们讲阅读题,有一个同学在课堂上讲话,被老师发现了。老师走到这位同学面前,说:你是来上学的还是来讲话的。这就是我最钦佩、最喜欢的老师,一个可爱的人!在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任高老师。高老师四十出头,高老师工作有几年了,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受。

  高老师对我们的爱想点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,他不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说他伟大吧!他却实没有什么惊天动地之举。说他平凡吧?他却把他的青春和爱都献给了我们。他永远是我最钦佩的人,最钦佩的老师。

欣赏的老师作文8

  大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。

  有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的再生能力。

  大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……

  将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!

欣赏的老师作文9

  我的班主任姓林,她的皮肤很白,雪白的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,水灵灵的大眼睛下点缀着一个精致的鼻子。一张樱桃般的小嘴使她更像故事书里的白雪公主了。林老师不但长得漂亮,而且性格温柔。她的声音也非常好听,如同一只黄鹂鸟在唱歌。那歌声美妙动听!只要她一“唱歌”我们就陶醉在这动听的歌声里。我从开学的第一天就喜欢上了她。林老师很有耐心,上课时,只要我们有不懂的地方,她就会走过去耐心地给那个不懂的同学讲解,直到他懂了为止。以前,我们读书就像唱歌一样,现在我们学会了有感情的读。这都是林老师辛辛苦苦教出来的结果。我们在她的耐心教导下学会了很多很多的本领。有一次,林老师得了很严重的感冒,可她还坚持来给我们上课,她努力的把声音放大,听着她沙哑的声音,看着她难受的表情,我的心像刀绞一样的的疼!我真希望下课铃声快点响起。终于,铃声响了,我的心也放了下来。。。。。。林老师就是这样一个美丽,无私,亲切的老师!她像妈妈一样爱着我们二年(四)班的四十几个孩子,我永远也不会忘记林老师和我们之间的感情的'》我爱我的林老师!

欣赏的老师作文10

  从国外来了一个老师,我们可以和她面对面地对话。她有蓝色的眼睛,高高的鼻梁,留着棕色的短发。

  她对我们很和蔼,我们都很喜欢她。只要她来了,我们就会停止说话,端正地坐好。

  她非常认真地给我们上课,有时候还发给我们一些小奖品。我们现在已经学了礼貌用语,图形,天气,动物,以26个字母开头的单词……但我印象最深的是第二节课,讲的是动物的单词。一上课,老师打开课件,第一张里面没有单词。通过老师的表演和几个我能听懂的单词,我明白了老师是让我们猜一猜今天要学什么。我踊跃地举起了手,老师叫我回答,我激动地说:“Animals.”老师高兴地说:“Very good ,sit down please.”我还学了几个从未学过的动物单词,像如:海豹,鳄鱼等。这节课,我们都表现得非常积极,老师发给我们一个可以戴在手腕上的动物皮筋。

  我本以为上外教课是一件枯燥的事情,要拿着书背各种各样的单词,可是并不像我想象中那样乏味。知道答案就举手,不管回答的对还是错,老师都不会生气。

  虽然我们是不同的肤色,不同的国家,但我们在一起,老师就像我们的母亲,我们就像在一个快乐的大家庭中。

欣赏的老师作文11

  教过我的老师有很不少,但最让我欣赏的,就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。

  貌如性格。脑袋有点方正,留着一个标准的平头,看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光,每每看到他的眼神,总感觉有一道精芒闪过,给他的儒雅气质更添一份睿智。

  上课了,每当同学们听到马老师悠闲的脚步声,原本喧哗的教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎,同学们很服他。

  马老师走到讲台,从来没有叫我们“起立!”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手,太老土了,直接站起来就好,看谁快就谁答。这样一来,整个课堂气氛都被调动了起来,非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。

  而且老师提的问题都很刁钻,牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题,同学们课后都去读一些其它的历史书籍,如《明朝那些事》等等。

  记得一次历社课,讲着讲,着马老师冒出一个问题:“第二次欧洲宗教改革叫什么?”同学们愣住,但有一个同学直接站起来说:“启蒙运动!”“正确!”有的同学很沮丧,因为抢答慢了,有的觉得自己欠缺这方面的知识,也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中,生怕一分神就比别人慢了半拍。

  学生喜欢上马老师的课,这就是老师的最大成功!

  马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想:如果学校再多些像马老师这样的老师,甚至整个中国,那一定是教育事业的璀璨!

欣赏的老师作文12

  四年级刚开学的时候,我们班来了一位男老师来教我们数学,他姓王,大家都叫他王老师。在我的记忆里,王老师留着一头不长不短的头发,一双明亮的眼睛,任何同学的小动作都逃不过他的眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇能说会道,淘气包见了他也会惟命是从。

  王老师对我们的学习是非常关心的,上学期第一节课时,大家坐的姿势可谓是丑态百出:有趴着的,有睡觉的,有站着的……王老师见了便一一纠正。先是点点那个同学的背,又轻轻地拧拧这个同学的耳朵,同学们羞得满脸通红(我也不例外),都立刻纠正了自己坐的姿势。

  王老师不但关心我们的学习,而且还关心我们的生活。有一次,王正同学发高烧,他的父母又都在外地打工,他都是一个人住的。王老师知道后,就用他的自行车将王正同学送到了医院,用自己的钱帮他拿药治病,还安慰他说:“别担心,你的病会好起来的,我以后天天给你补课,功课可不能因为病而退步。”

  多好的一位老师啊,这就是我们的王老师,一个真诚地为了每一位学生的老师!

欣赏的老师作文13

  每个小学生都会有一个欣赏的老师,我最欣赏的一个老师就是我的语文老师邱老师,大家一定会问为什么吧,那就让我来告诉你吧!

  她是个运动方面很强的老师。记得有一次,我们正在下课,有一些同学正围在老师身旁,有一个大胆的同学叫了一声:老师,你来跳绳,听说你可以一口气跳七八百个。老师看了看他,轻轻笑了一下,温和地说:好啊!我们都围着她来到了一个宽阔的地方。老师拿起了跳绳,先换了一口气,只见她双臂风一般地摇动,许多同学惊叹道:哇!!!老师真是厉害啊!!我连忙拍手。过了许久,她停了下来,有人说老师跳了八百个,有人说跳了九百个,看来老师的速度真快啊,许多同学都数不清啊!!

  老师不仅运动强,而且是个很负责的老师,有一次,我们都在早读,只见老师穿着拖鞋,脚肿得像泡爪,她走起路来一瘸一拐,她慢慢地走上讲台,意味深长地说:你们知道老师为什么脚那么大个吗?所有人都迷惑不解,老师说:我的脚是因为不小心崴了一下,有一个朋友说用草药有用,可谁知道我对这种草药过敏,当天晚上我感觉脚很热,我还以为是药起作用了,谁知早上一起来看,脚像长了水泡一样!!许多同学都感到了歉意,我想了想:我一定要好好学习,不辜负老师对我们的期望!

  邱老师真是一个负责任的老师啊!

欣赏的老师作文14

  她,在我小学二三年级的时候,一直教我数学,一直陪伴我成长。她就是我的好老师,既严格又严厉,又很理解我们。

  有一次考数学,本来我可以考90分的,但是因为我分数加减扣了5分,只有85分了。老师发现后叫我到办公室,我想,这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕,从头到脚都在发抖,心跳得特别厉害,快要跳出来。我到了老师的办公室,头低下了,不敢正眼看老师,只是偷偷地看了一眼老师,老师正在批改试卷,我小声地说:“老师,找我干什么呢?”老师抬起了头,语重心长地说,“下次不要太粗心了,来,把这道题改正过来。”

  我看了看红色的圈,仔细地看了题目,原来我把十二分之六错写成十一分七了,十三分之二错写成十五分之十二,都怪我考试时太粗心了,老师没有批评我,我心里轻松了许多。我想,这就是老师的大爱。

  又有一次,数学测试,我得95分,是全班第一,我很高兴,老师在班上表扬了我,我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好,更上一层楼。从那以后,我发奋图强,每天回家主动学习,喜欢上了数学。

  这就是我的数学老师,我在老师的严格下进步,我在老师的表扬中成长,我在老师的理解下反省。老师的爱,深植在我的心里。

欣赏的老师作文15

  生活中有许多令人感动的事情,最让我久久不能忘怀的,是这样一件事情——

  星期四中午,吃完饭后,我拿着数学书和练习本,准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候,恰好看到老师拿着饭盒准备出门,看样子,老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本,马上走过来问:“是不是有什么题不会?”我回答到:“是的。”老师放下饭盒,热情的对我招招手:“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来,认真的听老师讲解。

  有一道题,我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次,我始终不会,最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会,继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸,因为我看到老师的额头都冒出了汗珠,脸上却还带着微笑给我讲题。我想,如果我还不会做,真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解,终于学会了,老师也欣慰的笑了。

  我看了看钟,已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒,和我一起出了门。我想,老师应该很饿了吧!望着老师远去的背影,我感动极了,老师为了给我讲题,耽误了宝贵的午饭时间,他真是一位负责任的好老师啊!

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