班主任作文

时间:2021-12-13 19:09:28 老师 我要投稿

【必备】班主任作文汇总八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的班主任作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】班主任作文汇总八篇

班主任作文 篇1

  我们的班主任既严厉又慈爱,很少笑,同学们都希望一睹老师满面笑容的样子。

  刚分班,我对他并不了解,直到后来,我才知道他是一个对我们既负责任又严厉的老师。每次给我们上课,声音如雷鸣般大,把我们每一个人都吓得像老鼠。

  渐渐地,习惯了,现在我对他产生了新的敬意。

  一个星期四的早晨,他拿着试卷进了教室。他说:“这是物理试卷,物理老师拜托我把卷子发了。”并说:“你们知道你们考得有多好?”

  发试卷后,我发现有的同学考了100分而 我考得比谁都差。我是多么羡慕他们呀!

  在我们都拿到试卷后,他说道:“你们有什么想对周老师说,就告诉我,我可以转告他。”

  这是一次机会。最后罗佳欣发表了自己的观点,说:“我这次能考100分,完全是我的努力,没半点儿虚假。”还说了学习方法:上课认真听讲,认真读物理课本,以便在回答问题时,有准确的物理语言;失败了不要灰心,跌倒了爬起来再走;做事要有信心、恒心和毅力。

  他给我上了这节课,才使我醒悟到是我在危险之中他把我救了出来。

  在那节课上,我们一个个都不拘谨,老师面带笑容。那样和蔼可亲。

  老师啊!你太伟大了。

班主任作文 篇2

  仿佛只是一回首,六年的小学生活已近尾声,这期间,我有幸遇见了许多老师,他们有的心直口快,有的认真严厉,还有的幽默风趣……而给我最特别感觉的,让我懂得交流的,当属我现在的班主任——徐老师。

  徐老师,一位美丽的女老师,一身运动装尽显年轻,脚蹬运动鞋让人感觉充满了活力,长长的飘飞的黑发似乎诉说着她做老师的苦与乐……也正是这位做我班主任的年轻老师,令我十分喜欢的老师让我知道了:交流也是一种幸福。

  虽然徐老师刚刚教我们只有一年,但她上课气氛的活跃,使得大家每节课都积极踊跃,出彩不断。常常有同学回答问题机智逗趣,引得大家哈哈大笑,徐老师不像别的老师竭力制止我们的笑声,营造自己认定的“课堂秩序”。她不一样!有个性!不但不制止我们的笑声,而是跟着我们一起笑,笑得真诚,笑得开心。在这轻松愉悦的氛围中知识掌握了,方法懂得了,学习的效率提高了。当笑声渐渐停息,徐老师班主任的身份恢复了——她讲给我们,课堂是锻炼大家智慧与意志的阵地,愿我们靠大脑和双手创造出能够让我们自己欣慰的成绩,让笑声永远装点我们的人生,我们的行程。笑声中,快乐进取的班风形成了。

  课下的徐老师更是活跃,不像别的老师下课铃一响,拿起书本掉头就走。她呢?站在讲台上,用她的魅力招笼来一群的粉丝。少不了的寒暄过后,我们什么都聊:大到国家伟人,小到游戏漫画,徐老师什么都聊,对什么都健谈,还什么都懂。而最绝的是无论聊什么,她都能够潜移默化的转换话题到我们的个人梦想上。她说作为班主任,她期盼我们班每个孩子都能够在自己喜欢的领域创造出不凡的成绩。徐老师不但像一本幽默渊博的“百科全书”,更是我们切切实实的良师益友。她和我们一起欢笑,一起思考,一起接受成长路上的风雨洗礼,让我由衷认识到:没错!交流也是一种幸福!懂得交流才是懂得幸福!

  拥有这样一位特别的好老师,一位朝夕相伴的班主任,谁能说这不是天地给我的恩泽?

班主任作文 篇3

  我三四年级时的班主任姓朱,她身材娇小,如果她坐在教室里批作业,你乍一看,说不定还会误以为是我们班同学呢!

  我的这位“小”班主任,她讲课的声音是那么洪亮,写的字是那么刚劲有力,工作上的干劲可大着哩!

  这不,我们四(1)班要筹备成长仪式啦!朱老师每天一早就来到了学校,她批完作业就开始帮我们修改朗诵、故事、串词稿。早读时,她把改好的稿件读给我们听,还请我们提意见呢!之后继续修改,一稿、二稿、三稿……真是精益求精哪!为此,她的嗓子都哑了,但她依然坚持着用沙哑的嗓音给我们读稿件……

  朱老师带我们在舞台上彩排,那就更认真了。台上台下,来回穿梭,她一遍一遍地纠正我们停顿的不当处理,一遍一遍地示范朗诵的语调。“注意站位!”“男生注意语调!”“调整一下嘴巴与话筒的距离!”她小小的身体里迸发出巨大的能量,她就像一位大将军,自如地指挥着她的军队。

  “梅李中心小学四(1)中队在感恩中成长成长仪式现在开始!”当主持人宣布活动正式开始时,面对着台下众多的领导、家长,和电视台记者的“长枪短炮”,我的心不禁像揣了个兔子一样“咚咚”地跳个不停,但当我看到朱老师,她正看着我们笑呢!大家的心都平静了下来,陆蓥川为我们开了个好头,后面陆文韬、吴家盈紧随其后,大家把状态调到了最佳,我也不甘示弱,和同学们表演的朗诵赢得了一片掌声。活动结束,在场的家长和领导都交口称赞,朱老师也欣慰地笑了……

  9月10日是第30个教师节,在这个属于教师的节日来临之际,我的眼前就不禁浮现出了朱老师那小小的身影……

班主任作文 篇4

  我的班主任姓王,记得一年级刚开学的时候,我第一眼见到她,就能感觉出她是一个温柔的老师,所以我非常开心。

  我的班主任本来是留着长头发,这是一头乌黑浓密的美发,就像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,看起来那么清新美丽。谁知道在我二年级的时候,她却把头发剪短了,虽然没有了一头瀑布似的长发,但却有了另一种干净利索的感觉,让人耳目一新。她的眼睛像两颗黑宝石,一眨一眨地,特别有神。她的脸上总是带着笑容,很少见到她生气的样子。

  有一次我没写完作业,班主任却并没有责骂我,而是温柔地对我说:“没关系,今天补回来就可以了,以后可不能再犯同样的错误。”原本以为要挨骂,没想到老师就这样放过了我,所以我特别惭愧。从那天开始,我每天都会及时地把作业完成,后来还时常得到老师的表扬呢。

  这就是我的班主任老师,一个温柔而又有爱心的老师。

  座右铭:一分耕耘,一分收获。

班主任作文 篇5

  我的班主任是个非常有责任心的人,而且算是知识渊博,他的每一堂课在我看来都非常的精彩。他向来都是一身西装,不过他不太讲究,他的个子算是很高的了,篮球也打的不错。

  他的毛笔字写的特别好,特别是草书更胜一筹,虽然他写的我们从来也看不懂。每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字,以前从来也没有写过毛笔字的我,现在毛笔字的功底也是相当不错的,闲暇时总爱写一会,他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学,所以在写字的时候心里就特别放松,我爱上了毛笔字。

  他上课时真的很认真

  他的脾气不太好,总爱骂我们,可能是很铁不成钢吧,我们班的男生都很不听话,跟他说话的时候总是很随便,可他好像并不在乎,也许在他认为这样相处会很愉快吧,这样他又多了一分平易近人。

  他讲课给我们的.感觉是很深奥的那种,对于学习并不好的我们来说,几乎是听的一头雾水,每一堂课都有特别多的板书,光抄就把人累个半死,我们真的很佩服他的精神,每天不厌其烦的抄。

  这就是我们的班主任,一个有责任心的男人,一个脾气不大好的男人,一个德才兼备的男人,一个我们都尊敬的男人。

班主任作文 篇6

  留给我印象最深刻的老师苗老师,虽然她已经退休了,但是,在我的心里,苗老师远都是我的班主任。

  苗老师的穿着也不算是有多潮。有着一双不大不小的眼睛和一个高高的鼻子。平时,苗师总是穿着一身黑乎乎的衣服和一双黑色的布鞋。

  我们班的人和我一样,对苗老师总是先恨再爱。

  记得有一次,我在课上把脚抬到椅子上去鞋带,便把头转到了后排。再远一点儿的地方看,我就像是在与后排的人讲话。就在这时,一声似狮子咆哮的声音到了我的耳边:“范可心,拿着你的抄作业本上来!”我只好怀着无奈的心情上去了,果然,一上台,苗老师便拿起我的抄业本朝地上摔去,过了好一会儿,苗老师便开口大骂,我一下子就被吓哭了,可是我再怎么说也没用啊!苗老师那脾气是惹不了的。这时,苗老师又开始骂了:“上课不能讲话!家长没有教吗?”在说话时,苗老师脸上的表情犹如要爆炸时跳出的火花似的。不过苗老师的心里好像缓和了一些,但是从那一刻起,我便发誓,我永远恨苗老师。

  但是,有一件事却帮我涂抹掉了这件事。

  这一天,班上那个的两个同学开打了。这件事完全可以大事化小,小事化了的,但是,苗老师却很在意这件事。而她的处理却非常公平。因为两个同学当中有一个成绩稍好的同学,可是苗老师的处理却没有一点意思是偏向好同学的,当然,也没有偏向坏同学。最后,苗老师讲这两件事处理得非常好,两人互不相欠!从这两件事中我知道了苗老师对每个人都是公平的。

  苗老师退休了,但是我们并不伤心,因为她教给了我们做人的道理!

班主任作文 篇7

  “光阴似箭,日月如梭。”时间过得飞快,转眼间,一个快乐美好的暑假结束了,迎来了一个新的开始。我的小学生活结束了,现在开始初中生活。当我第一步踏进新的学校,我感觉四处周围都很陌生,就像我刚入小学一年级的时候,那时的我很爱哭,在踏入新的中学生活,让我回想起小学一年级的班主任——王老师。

  到现在我还会想起老师的样子,一张慈祥、和蔼可亲的脸,脸上有一双明亮的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,脸上布满了皱纹。

  在我刚入小学的校园中,我觉得四周对我来说是如此的陌生,妈妈把我送进校园,叮嘱我说:“在这里等老师,不要乱跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一个人呆呆地站着,看着一个个小朋友的身边都有自己的爸爸妈妈陪伴着,而我却自己一个人孤苦伶仃的,望着四周陌生的环境,我真想哭出来。

  忽然,有一个温柔的背影从我身边走过,啊,是一位阿姨,她好温柔好和蔼。她在我面前蹲下来,抹去我眼角的泪水,温柔地对我说:“我们是中国人,中国人是很坚强的。”听了她的话,我感觉不怎么害怕了,她慢慢地领着我走进课室。后来才知道她就是我们的班主任——王老师。

  我还记得那次体育课,体育老师让我们每人跑两圈,轮到我跑了,我还没跑完一圈就“扑通”一声脚打滑摔了一大跤。当时,我觉得很痛,又觉得很无助,体育老师还不知情。我的膝盖蹭破了皮,哗哗流血。忽然一个熟悉的背影又出现在我的眼前,用一块纸巾轻轻擦去我膝盖上的血。啊!我这才反应过来,原来是王老师。王老师满脸微笑地对我说:“没事吧,你很坚强,是我们中国人的骄傲。”顿时,我鼓起勇气,忍着痛继续跑下去,心里一直想着王老师说的那句话。

  在那段日子里,王老师特别照顾我但我上了三四年级就再也没见过她了,现在我还真想见她。无论王老师在哪儿,我都会记得她,王老师就是我最尊敬、最难忘的老师。

班主任作文 篇8

  我的班主任名叫郑立丽,也是我的数学老师。她个子不高,身材苗条,有一头随风飘逸的直发,白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样子,看起来很严肃,所以不少同学都很怕她,其实她很随和。

  郑老师虽然看起来很严肃,但是管理班级可认真了。为了让我们找回自信,她经常表扬我们,鼓励我们,还在班级举行各种活动,丰富我们的生活。记得有一次班会课上,郑老师开展了一个十分有趣的活动——找优点。她的话刚说完,黄乾晋就迫不及待发言了:“我的学习成绩很好,上课发言积极。”接着苏家仪也不甘落后,说道:“我爱看书,作文写得好,刘老师经常夸我。”然后胡力夫说:“我的字写得非常好,又工整又干净。”李彦廷大声说:“我发言积极,而且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手,争着说自己的优点,我鼓足勇气,小手也不由自主举起来了。郑老师就像注意我很久似的,我刚一举手,她就点名叫我,我站起来说:“我跑步很快。”郑老师见我说的简单,又对同学们说:“陈启镭还有哪些优点?同学们补充一下。”这下班里沸腾了,我听见有的同学说我上课认真听讲,有的说我团结同学,不打架,不骂人。还有的同学说我遵守纪律。听到同学们的夸奖,我心里很高兴,郑老师微笑着点点头,对我说:“陈启镭,你看你有这么多的优点,应该自信一点,大胆说出来,好吗?”我大声回答到:“好的。”接着同学们又争先恐后说出自己的优点,最有趣的发言要数李林弈,他说:“首先,我长得很帅,而且和游鹏宇是好朋友。”同学们听了都哈哈大笑起来。

  这就是我的班主任郑老师,让我认识到自己的优点,增强自信心,也改正了胆小的毛病。

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