马老师_我的体育老师作文250字

时间:2021-03-04 18:21:16 老师 我要投稿

马老师_我的体育老师作文250字

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的马老师_我的体育老师作文250字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

马老师_我的体育老师作文250字

马老师_我的体育老师作文250字1

  自从我们以前的体育老师辞职以后,又来了一位体育老师,这个老师可是万分严厉,简直是严厉到了极点!我本来是非常喜欢上体育课的,但是自从这位老师来了以后,我们就被这位老师练的,不厌其烦了!

  星期一,又该上体育课了,本来天气风和日丽,万里无云,我的心情本来是非常美好的,却被体育老师气坏了,冰天雪地的气愤。为什么,为什么,为什么又是体育课?难道不能换一个课吗?我自言自语道。

  今天真是倒霉透了,踩到香蕉皮,脸扎在狗屎上!体育老师把我们领到操场上,开始上课。“上课!”老师说道,“老师好……”我们说。因为我们没有鞠躬,所以,老师小心眼一直让我们练。时间转眼就过去了,下课铃响了,我非常气恼!因为一节课下来,我们只练了向前看齐!

  我们的体育老师真是太较真了。真的怀念以前的亲爱的体育老师。

马老师_我的体育老师作文250字2

  体育老师换成陈老师了,他有点凶,要是谁惹了他,可就惨了。

  他教我们广播体操。有一节非常难,动作都记不下来,许多同学都是跟着前一排乱做的。陈老师看见他们动作都比别人慢一拍的时候,生气地指着那几个人说:“你们几个,给我滚出来!太不像话了!”那几个同学站到了陈老师面前。陈老师又说:“你们,下课后每人写一份900字的检讨。”900字?哎,陈老师,难度太大了吧。

  陈老师还有一个怪习惯,就是有时一天当中要换三次鞋。上午,我看见他穿了一双蓝色的运动鞋,中午,我听小Z说,陈老师换了一双红色球鞋。这是为什么呢?我猜:他的鞋子一定很容易脏吧?可下午他给我们上体育课时,却穿了一双灰白的拖鞋,他紧张地说:“同学……学们,今天陈老……老师的运动鞋洗了,所以就穿了拖鞋。”听了这句话,我心想:是吗?你早上和中午穿的鞋子为什么都洗了?真奇怪。

马老师_我的体育老师作文250字3

  在六年级开学的时候,我们换了一位,高大、魁梧、凶猛、杀气十足幽默感的体育男老师。因为他皮肤黑、长有胡子、身体高大像“张飞”,所以我们称他“张飞”。

  第一次看见他,就像见到一个黑脸大汉,感觉凶巴巴的,好像十分凶悍。但上课的时候,仔细地看着他,也没有想象中的那么坏,越看越觉得这个老师越幽默。上课时,老师千方百计地想让我们高兴,还和我们开辩论赛,讲笑话,让我们每一节课都充满快乐。

  每次在外面上课,“张飞都会让我们跑两个圈,在做个整理运动,然后玩游戏,虽然游戏不好玩,但我们都说:“好好玩的勒,还要再玩。”

  张飞不会无缘无故地占用我们的自由时间,每一次总是想快点让我们自由活动。张飞坏非常讨女生的喜欢。每次自由活动都有一坨女生围在张飞前面,张飞也想进方法逗女生们的开心。

  这位就是我喜欢又崇拜的体育老师“张飞”。他不仅身体好,还让我们捂出一些大道理来。虽然体育不是主课,但也是科目中不可缺一的一部分。虽然我的梦想不是当体育老师,但是我也渴望当以个比他更出色的体育老师。

马老师_我的体育老师作文250字4

  瞧,前面飞驰一辆摩托车,车上坐着我们英俊潇洒的体育老师冯老师。

  冯老师满头乌发,两道浓眉毛几乎连在一起,一双大眼睛炯炯有神,好像能看出按每个同学的心思。一张嘴有棱有角,一笑,便露出白玉般的牙齿。同学们提问题时,无论用多小的声音,冯老师都会听的一清二楚。

  冯老师像孩子一样可爱。体育课上,我们做操做累了,他便和我们一起玩。一次,冯老师让男生背他,只见王可使劲一顶,冯老师被背了起来,王可累得气喘吁吁。一会儿,冯老师有带领我们做另外一个游戏,他拿着一串钥匙,说:“我扔到谁,今天晚上就去谁家吃饭!()”同学们听了哈哈大笑,全部“落荒而逃”

  虽然冯老师挺“可爱”,但他有时也会发火。有一次,我在楼上发作业,没听见上课铃声,结果上体育课迟到了,冯老师狠狠地k了我一顿,让我这个体育委员难堪极了。

  这就是我那可爱·英俊,时而严厉的体育老师。

马老师_我的体育老师作文250字5

  我的体育老师刘老师是一个高大威武的人。他身高一米八,体重一百五十斤左右。

  刘老师上课要求我们一分钟跳绳必须达到一百个以上。

  虽然跳绳很累,但我仍然很喜欢体育课,因为刘老师非常幽默。有一次,我们来到了操场。大家又像往常一样问刘老师:“刘老师,今天跑步吗?”我本以为肯定要跑步,没想到老师居然说:“不用……”听到这个消息,大家欢呼雀跃,高兴极了。但刘老师很狡猾地说了句:“……才怪!”刘老师真逗,搞得大家都以为不用跑步。

  有一次上体育课,老师让我们跑圈。我是一个很瘦小的人,跑一圈都累得上气不接下气。体育老师竟让我跑三圈,天哪,多可怜啊!于是,我慢悠悠地退到排尾,才坚持了一圈,累极了,我便开始走了。老师看到我“跑”得跟乌龟差不多快,便急匆匆地向我奔来。他拍了拍我的肩膀,对我说:“狮子要照你这速度跑,蚂蚁都赶上它了!”我听了之后,力量似乎又回到了身上。于是,我也飞快地向前跑去。

  体育老师幽默的教学风格给我带来力量,我喜欢刘老师。

马老师_我的体育老师作文250字6

  我的体育老师,体育老师在一般人眼中肯定是一位男老师,身体长得棒棒的,又非常的严肃吓人,可我的体育老师却是一位女士。她没有男老师威武的身材,但她长的非常漂亮,而且矫健的身体一点也不比男老师差。

  有一次上体育课,她从教学楼里走了出来,然后,我们就开始上课了,老师先让我们做了手腕和脚腕运动,又让我们做了肩部运动,之后又让我们做了压腿和侧压腿。这时候,老师让我们休息了一会儿,又让我们大家跳绳,一开始跳绳我还不会连续跳,大家都看着我笑,这时候老师把我叫到一边单独训练,老师一遍一遍做着示范让我学习,可我学的非常慢,在老师的鼓励和耐心引导下,我从一开始跳2个能连续跳8个了,后来能跳20多个了,我非常开心,老师也非常高兴。

  虽然这是一个小小的例子,让我感受到:一位女体育老师用她的细心、耐心、爱心教育我们多么辛苦啊!

  在九月教师的节日里:我祝愿我所有的老师们:节日快乐!

马老师_我的体育老师作文250字7

  我的体育老师姓张,名黎明。这个名字一听就让人觉得那人非常潇洒、帅气。实际上我的体育老师也就是这样的一个人。

  张老师是我们学校里最帅的一个,他有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,浓眉大眼,鲜红的嘴唇。他的身高有1。78米,这几天他结婚了,每天总是穿着新郎官衣服面带笑容,这一看,他是更加有精神抖擞的魅力。

  张老师非常严格,对待每一个同学都非常严肃。(就连他最喜欢的张彪同学也打,没有一点篇向的意思),在我们上四年级的时候有一天,老师让我们来复习走路,轮到张彪他们那组时,张彪和右边的同学对不齐,老师走过来,满脸气的红通通,二话没说,一个响亮的”热包蘸醋水“就上去了,同学们看了更是觉得害怕。

马老师_我的体育老师作文250字8

  我们的体育老师是女老师。她姓邵,三十几岁,大概 1。60米的身高,一张清秀的脸上,镶嵌着一双大眼睛;有时眼睛上有着一副眼镜。邵老师还养着长长的头发,走起路来轻快敏捷,周身散发着一股清春的活力。

  邵老师在学习上是非常耐心的教导我们 。立定跳远考试,以前班里总是有几个人不及格,但这次几乎没有,你知道为什么吗?让我来告诉你吧!是邵老师在帮助他们:邵老师悄悄的跟他们说了秘诀,在邵老师耐心细致教导下和同学的练习下,终于考出了好成绩。

  邵老师还经常采用游戏的方法来提高我们的跑步速度;更多的是用接力赛,而且是要有输赢。就是我们班里的“黑马”是越来越多,都是在邵老师精心的培养下,我们的体育成绩才会越来越好,远远的超过其他几个班,就拿4*100接力赛来说吧!其他几个班都比我们慢多了。

  我们班的体育总分是第一,和邵老师平时对我们关心、帮助是分不开的。

  邵老师,你就像辛勤的园丁,培育着我们,让我们不断的茁壮成长。

  邵老师,谢谢您!

马老师_我的体育老师作文250字9

  我的体育老师个子高高的,眼睛像两台微型电脑。

  师的威严十足,记得那次中午我们上他的课,老师说:”今天我们跑两圈谁决得热,出列。“同学们都不敢出来,后来有了一位同学先问:”老师,你打我们吗?“老师笑了笑说:”我不打你们。“这同学们才一拥而上的出列了。等到我们没出列的同学快两圈的时候,站出来的同学说:”加油!你们跑完了,我们就能解散了。加油!加油!“当我们刚刚跑完的时候,老师就让我们解散了,那些出来的同学也准备去玩的时候。谁也没想到,老师竟然对站出来的同学说:”你们不是觉得热,站到这儿站上一节课。“

  还有一次,老师让和5。4班比赛跑步400米每个班挑出三名女生和三名男生来跑,我参加了这次比赛,第1。2。3轮是男生跑比分是2比1;然后我是女生第一个跑的,我拼命地跑呀跑,终于结束了这次比赛,我跑赢了。……老师说6班以3比2赢得了比赛,继续加油。

  这就是我的体育老师。

马老师_我的体育老师作文250字10

  孙老师是我们的体育老师,他既严厉,又很幽默,我们都特别喜欢他。

  孙老师高高的,一双乌黑发亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一个大大的脸,总露出和蔼可亲的笑容。

  孙老师也有他严厉的一面。有一次,一个同学在上体育课时,在下面像小偷似的吃东西。孙老师看见了,连忙走过去,目光正与他碰了个正着。那个同学看见了,连忙脸就“唰”的一下子红了。老师“看”准时机,迅速的把他吃的东西扔到了厕所里。然后把那个同学严厉地训斥了一顿。

  我们这位“大哥大”也很幽默。一次,一个同学在考试中竟然跳了二米二五的跳远成绩!当时全班都惊呆了,孙老师幽默的说:“师傅真厉害,本小弟一定好好练习!”我们立刻哄堂大笑。又有一次,“大哥大”在上课的时候,有一个最前面的同学在练立正时,被最后面的一个“傻大个”不小心往前倒了一下,一直倒到这个同学这儿了!那个同学见势头不对,像猴子一样机灵地躲在了旁边,老师说:“真壮观啊,后面那个傻大个竟然这么厉害,佩服佩服!”

  孙老师,你真是我最喜欢的一位好老师!

马老师_我的体育老师作文250字11

  我们的体育老师高高的个子,胸前挂着一个银白色的哨子,很帅气。

  体育老师表面上一副很严肃的样子,但内心却不是这样。比如说我们正在上体育课,我们站着对,队里一直有人在小声嘀咕,那个小声嘀咕的人被体育老师发现了,体育老师立刻当头一棒,拿一个纸卷的棍子敲了他一下,把他敲”哑“了,他就彻底不敢再在老师面前说话了。所以,我们都有点怕体育老师,认为他是一位严厉加严肃的老师。可每次到了自由活动时,我们正在打乒乓球,老师看见了,也加入进来,和我们一起玩、一起笑、一起欢呼。那时,我并不觉得体育老师是我们的老师,而是我们的朋友。因此,我不认为体育老师是严厉的。

  这就是一位表面严肃,而内心却是和蔼可亲的老师。

马老师_我的体育老师作文250字12

  凉爽的夜晚,微风轻拂着我的脸,不禁勾起了我对张老师的思念。

  张老师是我们的`体育老师,说起体育老师,我们班可是换了许多个啦!但之前的体育老师都不凶,对我们都很温柔。而这次,我们的体育老师竟是全校大名鼎鼎的张老师!我们见到张老师,就像是老鼠见到猫。但经过了一星期的体育课,我们发现张老师也不是那么凶,他的严格里透出一丝温柔和幽默。

  记得那次我们练习跑步的时候,我已经筋疲力尽了,而张老师却鼓励道:“加油,超过男生,你能行的!”听了他的鼓励,我加灌了铅的腿又开始变得轻松起来,超过了男生,奔向了胜利的彼岸。

  还有一次,窗外下着雨,哎,我们的体育课泡汤了,我们垂头丧气地回到教室。没想到,张老师竟然给了我们一个惊喜。他这节课给我们讲的竟然是他的童年生活!他表情有趣,动作滑稽,笑得我们肚子都疼了,眼泪都快流出来了。就这样,我们在欢笑声中,度过了一节愉快的体育课。

  严格又温柔,幽默又滑稽,他,就是我们敬爱的体育老师——张老师!

马老师_我的体育老师作文250字13

  一脸黄皮肤,在他那高高的鼻梁上面总是会有一副墨镜,每天他身上穿着一件阿迪达斯的运动服,体现出了社会的气息。

  他的名字叫做魏巍,从小就在少林寺练下了一身的功夫,他的肌肉十分的发达,硬的要死,我们班的同学给他起了一个十分和蔼的名字:大卫。这个名字我们是从书上看来。这个老师平常十分的平易近人,他比任何老师都要和蔼。

  我曾经在暑假里学过几天散打。有一天,我正和几个伙伴正要一起去操场上打球,这时他看到了我,用手语让我的三个伙伴先走,找我有事,我走上去,问他什么事,他不回答,直接向我来了一个左勾拳,我弯身就躲了过去,我心里明白老师想让我陪他过几招,我也只好奉陪了,我们俩个各自摆好了阵势,开始出击了,我向他来了一个扫荡腿,没想到被老师给躲了过去,他这下又给我一个鞭腿,我采用师父教我的摔跤方法,可是最后被魏老师给打败了。

  这位老师是如此的和蔼,对我们是如此的好。

马老师_我的体育老师作文250字14

  马年新变化,我们班里换了一位姓马的体育老师。

  这位姓马的体育老师自称是一位跆拳道教练,他身材高大魁梧,丑得让人吐糟,天天板着一张臭脸,有句歌词是这么唱的:我很丑,可是我很温柔。但这位新来的老师不仅长得丑,而且一点也不温柔,还是一个整天杀气腾腾的“暴君”。

  上体育课的时候,我们一旦讲话或者不听指挥,他就会让不听话的同学去操场跑五圈,如果跑得慢还要再加跑五圈……这简直就是地狱式训练呀!

  他还会在做游戏时体罚我们,游戏结局如果你不是前三名,他就会变着法来惩罚你,直到你累趴下为止,这还让不让人活啦?

  现在一到体育课,同学们都胆颤心惊的,生怕被体罚,这个体育老师真是可恶,竟然这样对待学生,他会遭报应的!

马老师_我的体育老师作文250字15

  我最喜欢上体育课了,上体育课很有趣,而且还可以强健身体,我觉得会玩球的女生酷,也很威风,可是有些女生却不爱运动,可能是不喜欢被砸吧!

  我们以前的体育老师是梁老师,他很会开小玩笑,而且教我们体育的时候,还会用很有趣的话一起教我们,只要不会的人,他一定要教到我们会为止,才让我们自己练习。我们现在的体育老师是蔡老师,因为梁老师有事,所以不能来上课,不过蔡老师也很有趣,不会常常训人,体育也很厉害,常常会给我们玩跳绳或篮球。

  我觉得不管是哪一个老师来教我们,我们都要积极参与,乐于学习,不能以放弃的态度来面对学习。

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