小学记忆作文

时间:2022-08-07 16:55:40 记忆 我要投稿

【精选】小学记忆作文合集7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学记忆作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】小学记忆作文合集7篇

小学记忆作文 篇1

  每个人的童年都是五颜六色的,在我们的记忆当中,一定发生过一些有趣的事情,我来给你讲一下我的趣事吧!

  那是我上二年级的时候。“叮铃铃”放学啦!我在心里暗暗的高兴着。我兴高采烈的来到了楼洞前,走进楼洞。当我走到第二层的时候,我被一个我从未见过的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物?是仙人掌!我看着这株植物,这株植物还有几个小球球,一个破裂的花盆。花盆旁,散落着土。我的心里生出了一种强烈的欲望,那就是拿起来“研究”一下,在好奇心的驱使下,我一步又一步地走向花盆,拿起了那个大的仙人掌,接下来的几秒,没什么感觉,但是我很快感觉到手心有一种针扎似地难受。我手一松,仙人掌落到了地上,啪。我看着手心,手心的中央扎着两根刺,我绞尽脑汁,终于把其中的一根刺拔下来了,但是,第二根刺我无论如何他就是拔不下来。我没有办法,只好回家找爷爷来拔这根刺。爷爷费了九牛二虎之力,终于把这根刺拔了下来……

  我从中明白了一个道理:原来仙人掌是有刺的,以后再也不摸它啦!呜呜呜……

小学记忆作文 篇2

  我记忆深刻的事有很多,有一件事是我最深刻的。

  有一天,我在街上买东西,看见有个人拿着一个变形金刚,非常酷,心里默默地想,我要是有一个那样的变形金刚,是不是非常酷。我想想也高兴,可就是太贵了。我灵机一动想出了一个办法。

  第二天,我上学走的时候,和爸爸说:“我早上要买面包和水,中午还要买午餐,你给我点钱。”爸爸二话不说给了我钱,拿了一张十元和一张五元高高兴兴的出了门,到了商店我买下了我梦寐以求的变形金刚,我心里乐滋滋的。此时我想,我这样做会不会让爸爸难过和失望?正在我没有主意的时候,脑袋里出现了一个恶魔和一个天使。地争吵,最终我还是被恶魔说服了。买下变形金刚,一路小跑回到了家。

  吃过晚饭后我去了卧室睡觉,爸爸在为我整理书包时,发现了我书包里的变形金刚,把我叫起来质问我:“你买变形金刚的钱从哪里来的?”我吞吞吐吐地说:“别……别人……送的。”爸爸一眼就看出了我在撒谎,对我说:“如果你想要这个变形金刚,你可以告诉爸爸,让爸爸给你去买啊。”我低着头说:“爸爸,我错了,我不应该撒谎,我应该告诉你的,您可以原谅我吗?”“当然,睡觉吧……”

  通过这件事,让我明白了,无论干什么事情都不要撒谎。

小学记忆作文 篇3

  有时候,我在想,黑板是有记忆的。它就像一个人那样,静静地伏在墙上,目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。一年又一年,一批又一批面孔陌生的人走进这间房子,翻开书本念着上一批人念过的字,做着上一批人做过的题,和上一批人一样,四十分钟的肃穆,十分钟的吵闹喧嚣。

  黑板是沧桑的。一年又一年,学生在变,老师在换,粉笔一支又一支地耗尽了,时间一分又一秒地流走了,人们拎着书包来了又去了,粉笔灰在地板上聚集又散开。一切都在来来往往地变化,只有黑板,除了日渐斑驳苍老的容颜,它伏在墙上,沉默无言。

  物转星移的变幻,黑板是孤独的。身边的事物日新月异,自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。黑板上的记忆,应当有温暖,也应泛着辛酸。粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。纷扬凌乱的灰尘,轻轻附在墨绿色的面板上,这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了,留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰,这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?

  或也有顽皮的孩子,用粉笔在黑板上画出一圈圈的同心圆,然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠近圆心的.那个圆。有的粉笔头会在黑板上留下凹陷,有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。黑板却只是静静地忍着,记住这疼痛的游戏,记住这些凹痕与伤疤。它想,总会有一块湿润的抹布,掠过这些浅浅的伤痕,顿一顿,焐热了这片伤痕,启动了心中的疼。

  黑板是沉默的,它不善言语。因为,它有的是漫长的记忆。在时间中,它是一位老者;在记忆里,它却只是一个孩子。

  我有时在想,我们缺少了一种黑板精神。黑板拥有记忆,所以哪怕不言不语,也耐得住寂寞的风暴。而作为人,我们有时太善忘却,忘却了美好,忘却了许多值得记忆的瞬间,最后只剩下一具属于现在和未来的空壳。这时,我们不免想想黑板,它珍惜自己的点滴记忆,在孤单的时候拿出来,温暖心房。黑板珍爱自己的记忆,爱得执著,爱得深沉。

小学记忆作文 篇4

  回忆的相册酸酸的,

  是上天专为伤感的人而准备,

  徘徊其间,

  看到的只有孤寂,泪水

  很久以前就有了很久以后的期待,

  很久以后才知道很久以前的悲哀。

  时光荏苒,

  在飞转的命轮前,

  我们只能无奈,无奈。

  一场浮华,一场变迁,

  无数个轮回后,

  等待我们的是否还是永恒?

小学记忆作文 篇5

  远处传来熟悉的声音,下下。又或者,那声音是从我心底响起,回荡在记忆深处。——题记

  稚嫩的叫声如同羽毛一样轻柔地抓挠着我的耳朵,让我的内心泛起了丝丝涟漪。我静静的在旁看着它,它的眼睛还 没有完全睁开,身体却在不停地蠕动着那小小的白团,短短的毛还 掩不住它粉红色的皮肤,四肢隐匿在蓬松的棉布里。我看着它用小爪子挠了挠自己粉嫩的鼻子,好像在打喷嚏样不停地点着头,显得昏昏沉沉的。

  它渐渐长大了,原本的“白”鼻子也渐渐变成了“黑”鼻子,毛越长越长,已经不想当初见时那般柔弱,活泼是它最好的代名词。但是,每天黄昏,它都会静静地小跑到门口,懒懒地趴在地上等待着我的归来。它用最响亮雀跃的声“汪”来迎接我的归来,在我身边欢快地跳着,摇着像花样怒放的尾巴。

  然而,这样活泼的它,这样生机勃勃有精神的它,也终究逃不过岁月的追逐,它在这场追逐赛中败下阵来,无奈地迎来生命的终点我曾想过,它会活着,活得很久很久,直到我成长到足以承担它离去是的悲伤的时候。当那天我不得不去上学的时候,它像是想站起来送我,却虚弱地直不起身,它的叫声不复往常,我好像看见个哭泣的灵魂从我的头顶掠过,它的泪水掠过切,飞尽我的眼中,将我的泪水也引了出来。

  那夜,我好像做了个梦。我看见它坐在门口,半眯着眼睛,安静地享受着最后的陽光,与往常并无二般,但毛色却如同初见时那样雪白。我慢慢走近它,看着面前的它,我不由得怀疑早上的那切是否真实,是否也只是那所谓的“黄粱梦”?它察觉到了我,睁开双眼,与我四目相对,它眼角的白毛,已被泪水沾染它在流泪,为我,还 是为它?亦或者都不是。它像是站了起来,轻轻地叫了声,但我却什么都没有听见,它像我记忆中无数次发生的那样开始奔跑,不同的是它奔向了远方。我想去追,却发现自己根本迈不动步子。四周的切仿佛失去了颜色,浑身雪白的它消失在了白色的背景中,仿佛从来没有出现过。远处依稀传来声“汪“,但我却已经分不清楚它传来的方向,只觉得这叫声太过于熟悉……眼前片漆黑,或许是梦的终结,也或许是它的终结

  内心深处,涌动着股浓浓的思念;记忆深处,回荡着种熟悉的声音。

  我听见那个遥远的声音与我的心跳重合,重重地敲击着我的大脑。我睁开了眼睛,看着眼中的世界由清晰变得模糊,看着被泪水打湿的泪痕扩散开来,看着记忆中的那个它跑向了远处,再也没有回来。

小学记忆作文 篇6

  小学,是我们人生的第一步,是我们熟睡的摇篮,是我们蹒跚学步的学步器。

  小学的每个角落,都储存着我们欢乐的笑声;都留下了我们的脚步;都留下了我们的身影:都留下了我们的时光。

  在那操场上,留下我们在运动会上挥洒下的汗水;留下我们跑步时的脚印;留下我们狂奔时留下的身影。它让我们再次回忆我们曾经那段精彩的成绩。在教室里留下我们朗朗的读书时留下的余声;留下我们学习时那火辣辣的激情;留下我们看书时那专注的神情;留下我们探讨难题时那严肃的表情;留下我们嬉戏时那欢乐的笑容。

  一(1)班门前的那一棵桂花树,他如一位饱经风霜的老者,他如一位德高望重的先辈;他在几十年前还是一颗小树苗,他亲眼目睹了每一代的新生,目睹了他们那认真学习的态度,倾听了他们那朗朗的读书声。在我年幼时,被班里那些暴力分子欺负时我就在您旁边轻轻的哭诉着,您还记得吗?您的内部装满了我的委屈与痛苦,你就如我的知心好友,我是那么的尊敬您呀,您都还记得吗?

  乒乓球桌,你还记得我吗?每当下课铃一响起,我就拿着球拍与球飞奔到您的身旁,你的身上有着岁月的痕迹,我就在您的身上展开了我的乒乓球之旅,我从一个新手慢慢的成长,终于,我在班级中已经有了名次。

  当然,最让我们小孩欢迎的当然是六一儿童节啦!到现在我还能清楚的记得六一儿童节那热闹的气氛,每个班级都使出了自己全身的解数,都争取把自己的班级装饰的最漂亮,当然最激动人心的还是那些精彩的活动了。举一些例子,比如有画鼻子、灌篮王子、闯过独木桥、战争故事知多少、奥运知识我知道……这些游戏让我们激动不已。

  可是这些事物与节日即将与我擦肩而过了,那一些还在上小学的人,你们应该好好的珍惜现在的小学生活,不要让这些美好的小学时光白白的流逝。

小学记忆作文 篇7

  小学生活五彩缤纷,留给我的记忆也是多姿多彩的。在难以数计的往事中,有喜悦、有伤感、有痛苦……但唯有那件事让我激动不已。

  记得那是我上小学六年级时的一天,学校举行诗歌朗诵比赛。那天,全校师生都来“观战了”。我经过在此之前的层层选拔,闯过初赛,又在半决赛中浴火重生,真可谓过五关斩六将才获地得机会站在今天的演讲台上,来之不易。比赛前,我怀着无比忐忑的心情来到比赛现场。

  比赛终于开始了,经过抽签,我成为第九名的参赛选手。为了做好朗诵前的准备工作,我全然不顾前面几为选手的比赛情况。一直在心里默默背诵着自己准备的参赛诗稿。为了防患于未然,我偶尔看一下台上参赛选手的表现:神态、动作、声音。

  当主持人宣布第九名参赛选手上台后,在我班师生的期盼中我大步流星地走向演讲台。刚开始,我还气定神闲,可一看台下那么多的老师与同学,我心里不免有些紧张,恍若有只兔子在心里扑通扑通直跳。为了调整情绪,我只好对着眼前的一颗大树演讲。还好,一会儿,我就进入了比赛状态。虽然没有完全发挥好自己的真实朗诵水平,但也算顺利地完成了比赛任务。并赢得了全场雷鸣般的掌声。

  走下演讲台后,好友们纷纷给我伸出了大拇指。我心里还一直惴惴不安,因为我对我的朗诵成绩还心里没底。

  “六2班刘焕泽的朗诵最终成绩是9.52分。”主持人宣布了我的比赛成绩。此可我的心跳又骤然加快了。9.52分,就是在所有参赛选手中我名列第三名。我真是太棒了。我要为自己喝彩,为自己伸出大拇指。为自己钠喊。我真行,我最棒。

  随着动听的颁奖音乐声,我健步走上领奖台,自豪地领取了奖状。看着这张来之不易的凝聚着我无穷心血的奖状,感到它仿佛在我手里跳来跳去。我嗅了一嗅,感觉似乎有股花香。心里顿时有一种难以名状的滋味。

  那一次,我真是激动不已。我深深的体会到:人生无处不存在这困难,遇到困难时。不能知难而退。要迎难而上,勇于挑战,只有这样才有可能获得成功。

  这就是开在我记忆中的那多花,怎么样?够鲜艳吧?

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