五年级介绍一件物品:书包作文（通用22篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级介绍一件物品:书包作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇1
那天下午，偶然经过从前买书包的文具店，看见许多父母亲带着自己幼儿园大的小孩在购买书包。他们稚嫩的声音，幼小的背影，不禁勾起我六年前的记忆。
记得那是我入学的前两天，妈妈带我走进了这家文具店。我仔细的看着每个书包的图案，当我发现一个印有“暴牙兔”的红色书包时，立刻决定要买下它。跨出店门，虽然冷风呼呼的吹，但是看着我生平的第一个书包，寒意全被愉悦取代了。
这个书包分三层，一、二年级的时候，里头放的不外乎零嘴和玩具;随着年级升高，课业加重，新奇的玩具就被严肃的教科书和参考书取代了，书包的重量也日益增加。
由于这个原因，书包渐渐变形。原本苹果般红的外表，变得灰头土脸。我看了虽然心疼，但总是懒得洗，爸爸知道后，还扣留我的书包，非要我把它洗干净才行。以前，同学们还会用书包当武器，丢过来，打过去的，书包被我弄得“面目全非”，现在想起来，真是不应该。
这六年来，只要是上学的日子，书包都形影不离的陪伴我。等我告别小学生涯升上初中以后，又要换一个书包了。所以，在剩下的这两个月里，我要好好使用它，让它成为我小学中最美好的回忆。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇2
我有一个漂亮的书包，它是妈妈在我上一年级的时候送给我的，它已经陪伴我两年了，我很喜欢它。
我的书包是紫白相间颜色，正面有个漂亮的凯啼猫的图案，看上去非常醒目。可爱的凯啼猫永远保持者微微笑的表情，好像在对我说：“你一定要好好学习呀”!
我的书包是长方形，一共分三层。最外面的一层最小。别看它小，作用可不小呢。我把学校下发的通知装进这小隔层里带给妈妈，妈妈阅读完签了字，我再带老师。中间一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我准备的我最喜欢吃的水果，午饭后除了自己吃还可以跟同学们一起分享。有带有卡通图案的小纸巾、有带有淡淡香味的湿纸巾、偶尔还会给我装一些零食呢!最里面的一层是空间最大的一层也是最重要的一层。里面每天都放着我的所有要用到的书、作业本、铅笔盒、当然更少不了放一本自己喜欢的课外书。
每天上学之前，我都会把书包整理的一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课，一起学习。放学后回到家里，它陪我一起写作业，一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，不仅是它外观漂亮，而且还是用。它更像我的好朋友陪我一起长大。
漂亮的书包我爱你!
五年级介绍一件物品:书包作文 篇3
我从小到大不知换了几个书包，但我最喜爱、与我感情最深的还是四年级时妈妈给我买的生日礼物。
那是个褐色的书包，里外有三层，最大的一层用来放书，第二层用来装本子，最小的一层——嘻嘻，那是用来装我的秘密的！书包是由许多小熊装饰的，是一针一线缝的。每天我背着它去上学，都感觉十分愉快。
有一天，功课很多，我来不及写完，就把作业往书里一夹，胡乱地塞进书包——因为我快迟到了。走在上学路上，静悄悄的，只有微风吹拂着杨柳。我向学校飞奔而去，中途被一颗石子绊倒了，幸亏没摔伤。等我回过神来，咦？书包呢？我连忙去寻找。在一片草丛中，发现了书包，还好书没有被损坏，但是我那亲爱的书包被树枝刮得伤痕累累。
回到家，我嚎啕大哭。妈妈愣了，也不知发生了什么，只好放下活儿安慰我。我给妈妈看了我那惨不忍睹的书包，说：“妈妈，我把书包给弄坏了。”妈妈为了安慰我，拍拍胸脯保证：“放心，宝贝，妈妈今晚一定给你修好！”我停止哭泣，点了点头。
第二天，我望着那焕然一新的书包，兴奋得不得了。我激动地抱着“新”书包，亲了又亲。我自豪地背着书包，开心地去上学，路上我一直在和我的书包聊天，我给它讲《丑小鸭》的故事，还给它背诵我新学的古诗，它一直默默地听着，也不吭声，我满足极了。
这个书包已经跟着我三年了，我现在六年级，是毕业班，老师布置大量的习题、试卷，而我的书包一直默默地承担着这一切，毫无怨言。这个书包陪我走过了风风雨雨，陪我经历了酸甜苦辣，陪我见证了我的成长过程。它，是我一辈子的良师；它，是我一辈子的益友；它，是我一辈子的回忆。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇4
今天我又背着心爱的小书包来上课，说起书包，我和书包还有一段故事呢！
三岁的时候，每次看见比我大几岁的哥哥和姐姐，都兴致勃勃地去上学，他们背着小书包，多么神气啊！我虽然还没有上学，但是我也希望能有一个可爱的小书包，每次看见别人的书包，书包就好像在向我招手。
妈妈在我三岁的时候去加拿大旅游，给我买了一个礼物，是什么呢？啊，这是我做梦都想要的小书包，我终于拿到了我梦寐以求的书包，这个书包是蓝色的，上面还有一个擎天柱呢！在七岁的时候，我终于可以去上学，我神气的在小区里绕了好几圈，展示着我的小书包，这个书包陪伴了我整整两年。上三年级的时候，书包带子都断了，于是这个书包只能光荣下岗。我又买了一个新书包。这个书包上面还有好几辆赛车的图案呢！五颜六色的，非常漂亮。因为我的书包很少，所以我才非常珍惜我的书包，这个书包非常的大，可以把“知识”装得整整齐齐的，到了四年级的时候我又换了一个书包，之前的书包就退休了，因为她已经承受不住那么多的书了，这个新书包里面装着“压力”，因为随着年级的增长，学业越来越繁重。但是每当我灰心丧气的时候，它都能鼓励我，看到上面的赛车，就好像它对我说：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把书包往地下一甩，想着要不要给妈妈看试卷，坐在那里，犹豫再三地看着书包，仿佛听见了一个声音在说“要敢于面对失败呀”，我终于鼓起勇气把试卷给妈妈看了，并且也总结了考试失误的原因。最后我把卷子订正了，放进了书包，赛车好像在说，“你做的真棒！”
虽然我的书包已经换了许多个，但他们都是我的一个个好伙伴，我舍不得扔掉它们，一个又一个的书包见证了我的成长。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇5
我是一个普通的书包，我的外表虽然没有其他书包那样精致，但我“四肢”健全，为主人做了许多有用的事，算得上是一个好助手，可我的主人对我并没有我想象中的那么好，现在就让我来诉说我的“悲惨经历”吧。
有一次数学考试，主人只考了55分，数学老师大发雷霆，通知了主人的母亲，主人却摆出一副满不在乎的样子，还顶撞了老师，老师火冒三丈，说了一些批评的话，主人一怒之下，拖着我头也不回地冲出老师的办公室。
主人有些叛逆，从小失去父亲，每天都生活在母亲的责骂声中。从学校回到他家附近，他将我扔在一边，蹲坐在草地上，回忆往事，更加生气了，便拿我来做出气筒，开始实施他的暴力行为。先是把我往空中扔去，待我重重落地还没缓过气来，又往我的肚皮踢了一脚，我眼冒金星，接着他又将我往一棵大树上砸去，鼻青脸肿的我就这样被主人抛弃了。
就在我奄奄一息的时候，大树爷爷说：“现在的孩子真不知道爱惜东西啊，我昨天就被他用小刀划伤了身体呢，我的血浆还没有完全凝固，太悲哀了，小书包啊，听天由命吧。”
就在我不知所措时，一个扎着羊角小辫的小女孩拿着写有“爱护树木”的牌子走了过来，牢牢地插在大树旁，小女孩发现了躺在地上的我，就把我捡起来，拍拍我身上的尘土，发现我肚里凌乱不堪的书本，犹豫了一下，似乎知道了我的遭遇，抱着我慢慢走回了家。到了家，她把我肚里的东西一一放在桌上，然后为我洗了个澡，她轻轻地说：“挺漂亮的书包呢。”
后来那小女孩曾到我主人的学校找过他，可是听说他随母亲搬到别的地方了，所以小女孩只好把我挂在墙上，每天放学回家都看我几眼，满是爱怜的神色，我多么希望她成为我的新主人啊。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇6
我，穿梭在每位同学的日常生活中，观察着人们的一举一动。学校里，生活中，随处可见我的身影——书包。我要带你观察主人的生活，揭示他的生活状况。
每当我的主人背着我，迈着沉重的步伐行走在路上时，我总是在心中暗暗承受着这巨大的痛苦——因为我无法辩诉。谈其原因，究其根本，是由于主人对书太过钟爱，课内课外的书将我撑成了一个圆鼓鼓的“球”。随着重量的不断增加，我的身上破了几个“深不见底”的窟窿，可是因为忙，主人一直没有对我那残缺的身躯进行缝补，甚至对我不管不顾。每当主人气喘吁吁地回到家时，总是把我往地上一扔，第一时间捧起他那爱不释手的书，“废寝忘食”地汲取书中的知识。此时的我对主人既生气又同情。气主人撂下忠心耿耿的我在暗自神伤；同情主人的学习任务过于繁重，让他几乎失去了快乐的童年……
主人虽然学习优秀，但在生活自理方面却让我头痛不已。走进主人的房间，定会让你“瞠目结舌”。书房里、地板上、书架边还有那些不起眼的小角落，垃圾遍地是：衣服、零食袋、纸团儿等“乱中有序”地散落在房间。也许你会问：书包在哪儿？别急，我在和你捉迷藏呢！探下头来，便会看到床底角落里沾满灰尘的我。由于上次洗澡己成为“旷世长久”的历史，导致我成为书包界的“丐帮”帮主，而我却只能哑巴吃黄连——有苦说不出。
我是书包，一位替主人负重前行的无名书童，装着满腹经纶、堪称学富五车，但这些都不是我的归宿，我唯一的愿望是——陪伴着小主人，直到他走完初中的学习生涯，直到他取得一次又一次人生的辉煌，直到他走完初中的学习生涯，直到他背上新的书包，我在一旁默默祝福他踏上更高的求学殿堂……
五年级介绍一件物品:书包作文 篇7
我是一个书包，一个过了今天就要“退休”的“老”书包。今天，我想在我“工作生涯”的最后一天来谈谈我的“一生”。
首先先说说我的“相貌”吧。在我淡灰色的身体上一个潇洒帅气的男孩将篮球抛出一个完美的弧线，拉锁是一个球体，酷似足球。虽然现在我身上的油漆几乎掉光了，男孩的“身体”已经残缺不全，一个拉锁也在昨天早晨光荣“下岗”了，但我一直在提醒着我的小主人运动，自信与健康比什么都重要。
其次我觉得我是一个乐观，积极的书包。这不仅体现在我的“相貌”上，而且在我的心态上也有所表现。就像我即将“退休”却一点儿也不沮丧。
然后我认为我是一个很忠诚任劳任怨的书包。自从我第一次见到小主人时，我就认定他是我所要为之奉献一生的人。在我与他相伴的这三年中，每当小主人在学校被别人欺负时，我总会紧紧地贴在他身上，尽量减少他的疼痛。每当小主人心情不好的时候，我就会化身为忠实的“听众”静静地听他对我诉说他心中的苦楚。每当小主人考试的了满分，受到老师的表扬，心情极好时，我就会和他一起“飞奔”在田野中，小路上。三年里他快乐我会比谁都高兴，他伤心我会比谁都难过我见证了他这三年中的成长与蜕变。
时间在我的语言中一点点流逝，小主人早已入睡。我还有五分钟的时间。我在想，这五分钟里对他说：记住，小主人不管你将来遇到怎样的困难都不要放弃希望，自暴自弃，这不仅是为了你，更是为了那些爱你关心你的人，当然这其中也包括我，一个陪了你三年的书包。
还剩下两分钟，这最后的两分钟，我要再看一眼小主人，再体会一下这温暖的怀抱，再说一声“再见”……
五年级介绍一件物品:书包作文 篇8
想必学生都有书包，我也是学生，我也有书包。我用过好几个书包，而印象最深的一个书包，是我升四年级的时候买的那个，现在还在用呢！虽然书包外表有点旧了，但是我还是喜欢它。我的书包分两层，一层放所有书，另一层放一些试卷之类的东西。两边还有两个小袋子，可以放水杯、雨伞之类的物品。这个书包可是妈妈跑了两次商场才买到的。
那是即将开学的时候，我和妈妈去逛超市，一进商场，我就招呼妈妈坐电梯上楼，到了二楼，学习文具真多啊，我看得眼花缭乱，应接不暇，还没等我开口，妈妈就说话了：“奕奕，你那个书包已经不好用了，来，妈妈今天给你买一个新的。”我们走到书包的摆放处，一眼就看准了一个红色书包，这个书包不仅实用，而且背带上还有海绵垫子，软软的，背在身上可舒服了！”这时，妈妈看到旁边有个粉色的书包也挺好看的，就让我买那个粉色的，我说我还是喜欢红色的那个。妈妈说：“就买这个粉色的好了，红色的这个太大了，又象旅行包，这个粉色书包不是很漂亮吗？”我没办法，只好买了粉色书包。回到家，我愁眉苦脸地说：“妈妈，我不喜欢这个粉色书包，我就喜欢那个红书包嘛。”妈妈说：“既然已经买了，还有什么说的。”我带着哭腔和妈妈说，妈妈拿我没办法，只好第二天把书包拿去换了，我就是这样才得到我的红书包的。
我的红书包就这样跟着我进入了四年级，我每天背着书包去上学背在肩上一点都不累。书包可帮了我不小的忙。要是没了书包，我可要拿着所有学习用品去上学了，多不方便呀！
这就是我的书包。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇9
大家好！我是一个与主人形影不离，平时忠心耿耿地为主人服务的书包。平日里，我总是与主人和谐相处，但是我也有一些于主人的烦恼。
首先，是对于主人平时令我“工作”时的烦恼。每当主人上下学时，我都不得不无奈地忍受一阵阵“撕心裂肺”般的痛苦。这是为什么呢？原来，每次主人上下学时，都要背许多学习资料回家来帮助自己学习和完成作业，而小主人作业又多，于是又要背许多练习册回家，就这样，即使他把书再放的井井有条，也是把我塞得快塞满了，塞都塞不下了。即使现在又有一个环保袋来帮助我“负重”情况仍旧不容乐观。而小主人的肩膀也因此常常像要被那些书的质量压垮了似的，也曾因此练就了一副所谓的“金刚神骨”，但我却无法做到。所以，每当小主人背起我的时候，都会有一种强烈的负重感在我身上，尽管我的主人十分爱惜我，常常用手托起我，而我也尽了最大的努力托起那些沉重的作业与学习资料。但无论我多么努力，我的背带也还是最终断掉了。多亏了主人，用他那灵巧的双手修好了我，还使我坚固了不少，主人也因此更加爱惜我了。
但是，虽然主人十分爱惜我，但他有时候也很懒。主人很少清洗我。原本一两个月就要洗一次的，每当到了清洗的时间，他总会泡在那堆如山般的作业，接着以不够时间为由拒绝，然后，就没有然后了。他这种行为真是令我“又爱又恨”，让我总是脏兮兮的，又无可奈何。除非是到了那种一拍就灰尘满天飞时，他才会随便洗一下。否则，他绝不洗。
我是一个书包，有职责，也像人一样，有喜怒哀乐。我是幸运的，因为我没有遭到主人的遗弃，主人也很喜欢我。但是，我要告诉大家的是要爱惜身边的物品。否则，一切都会离你远去。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇10
书包是多么伟大和神圣。书包就像一个相信我的朋友。它总是默默无闻地为我付出，一直为我付出，一直陪伴着我。书包就像我们对别人错误的包容。书包像一团火，燃烧着我们的耻辱。我的书包现在对我来说就像一件无价之宝。
书包有多伟大，它教会我包容，它教会我不斤斤计较，它默默无闻的为我付出。让我更好的学习，让我不斤斤计较。
虽然已经很久了，但还是清晰地印在脑海里。记得五年级的时候，我背着心爱的书包在回家的路上。不知道是谁把我推倒在地，导致我摔倒。我气得真想报复那个同学。当我想把书包放在一边，然后报复那个同学的时候，我就把他推倒，以此来泄愤。当我看到书包时，我停下来。当我以为书包被折磨的时候，我一句怨言也没说。想想书包的包容度。书包每天为我们负重，无怨无悔，无私奉献。我冷静下来，想了想。这时，书包又想对我说：“师傅，算了，别斤斤计较了。什么时候是报仇雪恨的时候？也许他不是故意的，也许他此刻只是在找乐子。你要学会包容别人，不要报复别人，让我不要用一颗包容的心去影响别人。如果做错了，难道不希望别人原谅你吗？懂吗？来吧，师父，让我们用宽容的心去影响别人。
听完我的书包，我突然意识到。这时我回头看了看书包，书包的无私奉献突然出现在我的脑海里，我没有抱怨。书包有多包容。作为它的主人，我真的很惭愧。书包是多么无私包容。他的精神不值得学习吗？
我的书包，你像北风。当我想报复别人的时候，你叫醒我，让我不再做错事；你就像一团火，唤醒我的宽容，让我学会包容别人；你更像一场春雨，滋润着我的心，抚慰着我的心灵，让我每天都快乐！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇11
今天，我又背着我那沉重的书包向学校走去。我想：现在这个书包怎么越来越沉了呢？我以前那个书包可不是这样的！
我的第一个书包是在我读幼儿园小班的前一个月得到的。以前，我在小区看到大哥哥大姐姐背着书包上学那神气的样子，心里羡慕极了。一回到家就向妈妈要。妈妈答应等我上幼儿园的时候就给我买一个。等我要上幼儿园的时候，妈妈果真给我买了一个可爱猫的书包，这个书包小巧玲珑，是我最喜欢的粉色，共有两层。我开心极了，书包一到，我就背上到小区里溜了一圈，我还把我的宝贝玩具放进去，有绘本、玩具还有画笔等，睡觉的时候我还抱着它。
现在，我上了小学，我换了一个书包，这个书包比以前那个书包大得多，里面放的也不是玩具了，而是一本本教科书和文具。它看我哭过，笑过，它里面装的不仅仅是课本，还有我的童年。记得有一次，语文单元测试我只考了86.5分。我一看到这个分数，我伤心极了，一把把大红叉像组成的大红网朝我扑来。我仿佛看到了老师失望的眼神，同学们嘲笑的话语，父母责备的目光。我就一下把试卷塞进了书包。书包仿佛在说：“小主人，不要伤心，我们继续努力，争取下次考好！”回到家，做完作业看到抄作业本上试卷要求家长签名。我这是第一考得这么差，我怕妈妈会责备我，所以我不想给妈妈签名，想自己偷偷地签上妈妈的名字。但这时，书包好像看穿了我的心思又对我说：“小主人，不可以造假！”我很不情愿的把试卷给妈妈签名。
书包是我成长路上的好伙伴。它伴我成长，伴我追梦。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇12
心胸宽广是美的象征，我的书包也具有这样的品格。
在开学前一个星期，我发现我的书包已经破烂不堪，不忍直视，便以上初中了为由，恳求妈妈为我换一个新书包。
星期天，爸爸妈妈带着我一起来到新华市场，看到市场上琳琅满目的书包，我十分激动，一会儿跑去看看这个，一会儿跑去摸摸那个，看的我眼花缭乱，没法决定到底要哪一款。这时，妈妈喊我过去，指着一个绿色的书包，让老板拿过来看看。
只见这个绿色书包，长着旅行包的样子，外层一共四个口袋，里面分为三层，要多难看就有多难看，我看后脸拉得老长，就快挨到地上了，准备转身走，又听见妈妈和老板讲价钱，居然比我看的其他书包便宜20多块钱，妈妈也不顾我的反对，就把它买回来了。
第二天上学时，我还在闹情绪，旧书包实在破的不像样子，我可不想在开学第一天受到小伙伴的嘲笑，只好不情愿地背起妈妈昨天买的新书包去上学。
我刚走进教室，立马就有几个同学围上来问我书包在哪儿买的，直夸它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。
发书了，没想到初中的书这么多，这一本那一本，一会儿我面前快堆成一座小山了，我把书包的拉链拉开，把这些书一股脑儿地塞进去，没想到这个家伙竟然来者不拒，通通接受，提起来一看，它张着的嘴似乎想告诉我：“我还能装！再来几本也没问题！”我不由得窃喜，没发现这个丑东西还这么实用！
放学后，我高高兴兴地背着新书包回家去。那些新书在书包里唱着动听的歌。书包也不计较我先前对它的不满，默默地保护着我的新书，心胸真是宽广。
后来我明白了，做人就要像书包一样，只有心胸宽广才能成就大事，别人才会更加喜欢你！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇13
它，是我们学生必不可缺的伙伴；它，让我们的书本、文具等物品有了自己的“家”。你们应该能猜出它是谁了吧？哈哈，当然，它就是我们学生背着上学的书包了。
既然书包那么重要，那么我们就更应该选择好的书包。下面就由我来介绍一下一款科爱牌新款护脊书包。
它长约30厘米，宽约20厘米，整体来说是个“长方体”。它的颜色两旁黑，中间红，红中还带有一些闪光粉，好看极了。
你可能没有想到，这款书包的背面也装的这么精致吧？如果你真的这么想，我就会毫不犹豫地回答：“那当然，作为一款好书包，这些精致是不能少的。”它的背面含有护脊纹，用来防止你驼背，脊纹两侧还含有弹性的弹簧带，用来调整松紧。你可能会想：切，这有什么特别的？还不是跟我们平时背的差不多吗？唉，这你就不对了，做人不能太“急性子”嘛，更精彩的还在后头呢！请继续听我讲。
把肩带反过来，我们可以看到肩带上布满了小小的孔。那些，就叫做“透气孔”。这些透气孔很“害羞”。它们主要的“活儿”就是吸汗、透气。如果你背上它去运动的话，就算你汗流浃背也不会感到热。还有一个奇特点——肩带。这两条肩带可不是普通的哦！它们的后面隐藏着两条松紧带，别看它孤零零不起眼，其实用处也不小。背书包时，把手连着松紧带一起套进，再背上，你就不会感到这么累，这么沉。
根据人体工程学原理，书包首先要能紧贴背部，符合人体的正常生理弯曲，这样才能分散、舒缓背部承受的压力。这款科爱牌书包译拥有了以上全部优点，所以大家不要犹豫了，只用200元就能把它带回家哦！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇14
嗨！我是一个非常沉重又是每个学生都需要的东西--书包。
我嘛，简简单单，普普通通。不过就是比别的.书包好看点，也没有什么大不了的。我的书包有两个放书的地方，不过一个大、一个小，我的肚子里有许多有用和没用的东西。我都吃得像个胖子了，还要让我往里吃。
从早上开始，我就开始繁忙了。主人先是粗暴地把我背到肩上，然后在路上活蹦乱跳，我早已头昏眼花，等我醒来时，早已被不耐烦地扔在地上。中午时，我被主人孤苦伶仃地放在教室。晚上收拾书包，我已被撑着了。回家了，我又被用力的扔在床上。这就是我的一天！有时，主人不高兴了，我就成了她的出气筒，被他拳打脚踢。高兴了，又把我扔入高空，下来后头昏脑胀，不能自拔。
直到有一天，她对我的态度完全改变了，变得不像他了，我都不认识他！
她给我洗了一场香喷喷的澡，我焕然一新，如刚到她身边一样干净。之后，她把我收拾得特别整齐，书包里的东西都全了重新整理了一遍，我变得不再像原来一样似土球，我现在成宝了，她把原来的一些坏习惯都改了，如：她心情不好时，不打骂我了，而是把我抱在怀里寻求安慰。她开心了，把我背在肩上蹦蹦跳跳的走了。放学回家，她把我小心地放在床上，我不知他为什么这么爱护我，我也不知他为什么这么关心。我见证了她的开心、伤心。我的书包真好！
后来我才知道，她变了是因为她们老师让写一篇《假如我是书包》的作文，她感受到了做书包的痛苦，她变了！
书包是学生必备的工具，大家一定要爱护书包！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇15
今天，一个风和日丽的下午，一位穿着小短裙的女孩走进了我的“家”，她东看看西瞧瞧，终于，选中了我。从此，我离开了我的兄弟姐妹们。
我是一个美丽的书包，我穿着一袭粉色的长裙，身上闪闪发亮的首饰衬托我的美。我长这么漂亮功能自当也不小啦！我外表娇小，可实际肚皮大得很呢！能容纳世间万物哟！
上学第一天，小主人背着我可神气了，走在路上大摇大摆的，还时不时在朋友面前夸我貌美如花，我可傲气了！小主人就连睡觉都离不开我，我整天与小主人形影不离，小主人十分宠幸我。随着小主人课程的增加，我的任务也渐渐繁重起来，小主人也没昔日那般宠爱我了，每次都将我丢在椅子上，然后把背压在我身上，害得我衣裙都皱了。这也就算了，还每天朝我肚皮里喂食物：有数学、语攵、英语……小主人明明知道我牙不好，还朝我嘴里塞糖：有铅笔、尺子、橡皮、水彩笔……可算是撑死我了，不过还好，我肚皮够大。就这样，年复一年，日复一日，我每天压力山大，终于我有一天火山爆发了：小主人新买了一个水壶，盖儿没拧紧，全泼撒在我的裙子上了，可算没把我烫死。从此，我罢工了。
似乎我的罢工没大引起小主人的注意，终于，我生病了，我的口袋漏了一个大窟窿，粗心的小主人将钱放入后，钱丢了，小主人朝我大吼着：“你这没用的，我的钱都保管不了，哼！”说完，把我狠狠地丢在地上。细心的小主人妈妈把我拾起，抖了抖我衣裙上的灰尘，然后用针线一点点的将我的衣服补好，我又回复原样了，小主人从此更加珍惜我了，我陪着小主人度过了一天又一天。我是一个幸福快乐的书包！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇16
第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。
我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔
鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一
人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。
从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇17
也许别人看见我的新书包，都会笑话我：“你这算什么新书包，明明就是旧书包！”但我不介意。我的新书包，的确看起来有点旧了，但它有着我外婆亲手打好的新补丁，我怎么就不能将它当成是我的新书包呢？
其实我的爸爸妈妈早就给我准备了一个新书包，一个崭新的书包，很漂亮的那种，但是我觉得还不是使用那个新书包的时机。原因有三，第一是我还挺喜欢我的旧书包的，第二是我的旧书包完全还可以用很久，第三是我的外婆也支持我勤俭节约不浪费。因着这三点，我和我的外婆就商量好了，我把旧书包使劲洗干净，她帮我晾干，再帮我把有些破的地方打上漂亮的补丁！
当我和外婆忙活了一个周末，终于将我的旧书包复旧如新时，我的爸爸妈妈都夸奖了我，有了他们的夸奖，我哪还在意别人对我新书包的评价啊！无所谓的！我每天都背着我的新书包去上学，接受来自许多同学的注目礼，我完全不在意，甚至在更多的时候，还希望他们也能够像我一样不浪费，书包还可以用时就继续用，千万不要忘记勤俭节约的良好习惯。
关于我的新书包，令我记忆犹新的是我们老师对它的夸奖。也许我们老师也是见惯了大家每个学期都换一个新书包吧！当她看见我这个学期仍旧背着上个学期就在背的旧书包，而且书包上还打了好几个补丁时，老师找我了解情况了，她问：“xx，这学期家里没有给你买新书包吗？”我听后感到有些诧异，不过我还是笑嘻嘻地告诉了我的老师：“有呢！但是我觉得我的书包还能用，所以我就让外婆给我补了补，继续用了！”老师听后对我竖起了大拇指，这让我背着我的新书包时，更加理直气壮了！
五年级介绍一件物品:书包作文 篇18
随着新学期的到来，家人们也给我送了一份礼物，这份礼物是一个新书包。
书包是粉色的，上面印着可爱的卡通人物。当开学的前一天，我看着这一个新书包的时候，我高兴得直朝着爸爸妈妈说谢谢。这个粉色的小书包太合我意了。当场我就将书包背在了我的后背上，然后一蹦一跳的。
等到开学这天来临，一早我就将书包背在了自己的身上，然后走来走去。当父母瞧见我的时候，都还在说我这高兴的样子像极了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生气，谁叫我最喜欢的小动物就是猴子了呢。
终于，早餐过后，父母带着我朝着校园的方向走去了。我走在中间，父母在我的两边，我一手抓着父亲，一手抓着母亲，位于中间的我摇摇摆摆的，将父母的手挥起了老高。当我在路途中见到我熟悉的同学时，顿时，我松开了握着父母的双手，然后朝着同学飞奔了过去。我与同学打着招呼，接着就将自己背在后背上的新书包亮出来给同学瞧瞧。
同学在瞧见了我的新书包后，也忍不住的赞美了好些声。我像是得到了满足一般，然后一张脸又笑成了花。我对同学说，我会将新学期里发下来的新书统统都收到我的新书包里，然后背回家。
听着我这话，同学忍不住笑了起来，同学说我要是将所有新书全都放进新书包里，那么我的新书包保不准会怪我，怪我让它超负荷工作。同学的话也在理，于是我想了又想，觉得只要往我的新书包里放一半的书就够好了。
被我丢弃的父母站在一旁，父母看着我因为新书包，居然将他们都给冷落了。都忍不住的笑着摇摇头，估计心里还在觉得我是否太过喜欢这个新书包了？
五年级介绍一件物品:书包作文 篇19
初一上学的前一天，妈妈见我的书包有一点小了，也旧了，想着上初中要背许多书，旧书包可能装不下，便舍旧换新，给我买了一个超大超好看的新书包。我一见到这个新书包便喜欢上了它，成天对它爱不释手。
这个书包，实际上是个旅行包。它整体颜色呈黑、黄、绿三色，与迷彩服上面的花纹差不多。这个旅行包很大，有五个放书的地方，还有两个放杯子的杯袋；其中有一个放书的包里可以放些零食，还有一个放书的地方有个零钱袋，可以放些零花钱。最让我喜欢的是书包的“安全带”设计——它的前面有一个杯袋，书包背部也有一个。平时骑车或坐车，车老是压到石头什么的，特别震荡，下了车就跟玩完了碰碰车一般眼冒金星。有了“安全带”，只要一系上，杯子就像固定了一样，不容易掉下来。坐车时书包一跳一跳的，特别容易损背带，但一系上如果震动，安全带的皮筋就会拉回来，能够减少大概一半儿的力。这样骑车时就很轻松，书包也不会压着你肩疼了。
才刚开学，书还没发，书包空荡荡的。但发的书慢慢增多，书包慢慢地变鼓了，里面的书拥拥挤挤。如果还发一些书，我估计我的旧书包就要装不下了，幸好妈妈给我买了这个书包，要不然我的旧书包肯定要撑破“肚皮”了，两个旧书包估计也装不下这么多书。
书包里的书慢慢变多，我的书包也越来越鼓，越来越重，也意味着学习压力越来越大。沉重的“书包”压得我快喘不过气来了，但我还坚持着，而且我知道我必须要坚持。尽管背着这沉重的“书包”有时会使我摔倒在地，但我还会爬起来，背好书包，继续前进……
五年级介绍一件物品:书包作文 篇20
我有一个陪着我上学的朋友，你们猜猜看她是谁？猜不到吧？她就是我姑姑送给我的漂亮的小书包。我的书包是粉色和紫色相间的，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。
我和它一起完成学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理，安排得非常合理。我的书包一共有三层，第一层管理我的钥匙包和卫生纸，第二层管理我的尺子和小本子，第三层管理我的课本、作业本和我的文具盒，书包右边有一个粉色的小网兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的学习用品都分门别类地装好，这些书娃娃是我的好朋友，它们整整齐齐地躺在书包里。书包变得肚子大大的，大得好像能装下整个世界，装下很多很多的知识，就像知识的海洋。我把满满的书包背在身上，在屋里走来走去，心里感觉美极了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把书包放下，这时，那三位公主好像在笑话我：“小妹妹，别光顾着臭美啦
书包既是我的好帮手，有是我的好管理者。一天，我听见它在和学习用品们开会，只听见卷子妹妹难过地说：谁把我的右脚踩断了？话音未落，书妈妈生气地说：谁家的练习本插进我的肚子里了？这时，调皮的小橡皮不知从哪里蹦了出来，没头没脑地说：我的家呢？见大家七嘴八舌地争论不休，书包清了清喉咙，慢条斯理地说：大家注意了，我们是一个大家庭，要和睦相处，从今天起，卷子妹妹在第一个房间；书妈妈和本子宝宝在第二个房间文具和字典在第三个房间。对了！水杯站在门口为大家站岗放哨吧。从此以后，我的文具们再也不争吵了。
小书包对我很重要，是我学习道路上不可缺少的伙伴，我要好好爱护它。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇21
每个学生都会有一个书包。就爱情包容性而言，书包就跟她另一个朋友一样。每个人都有各种各样的书包，每个人都喜欢不同风格的书包。我的书包是一个唐老鸭书包，唐老鸭也是我最喜欢的动漫角色。那只唐老鸭很可爱。它在我的书包上。很多时候，当我拿起书包的时候，我会看着它。我的书包真可爱。它不仅有一张唐老鸭的照片，还有一个挂在拉链上的唐老鸭挂件，我的书包分为三层。
每层都有不同的东西，最后一层用来装钱。二楼是最大的。我拿那一层放课本，最小的一层是三楼。于是我用它来装作业本和铅笔盒。我的书包不仅很大，还能穿很多东西，外观特别好看。每次带着这个唐老鸭书包来学校，同学都会夸我的书包。
听到他们的夸奖我有点不好意思。我很喜欢我的书包，不仅因为它好看，还因为它的容量足够大。我喜欢我的书包，因为我奶奶给我买的。当时我的旧书包坏了，我妈带我去书包店买了一个。当我走进那里的书包商店时，我第一眼就看中了这个书包。
现在，这个书包我用了好几年了。而且这个唐老鸭书包，经过多年的洗，已经不像刚买的时候那么崭新了。唐老鸭的画面已经淡出，几乎看不清。而且书包有很多缝。而那个唐老鸭动画现在已经过时了。但不管怎样，我还是喜欢那个书包，我不打算扔掉。
即使我妈妈给我买了一个新书包，我也会珍惜那个唐老鸭书包。当时那个唐老鸭书包也是我的最爱。所以我不打算扔掉。很多次朋友问我，你的唐老鸭包呢？我会笑着说，把它收起来。虽然不再背唐老鸭包了，但还是很喜欢。
五年级介绍一件物品:书包作文 篇22
记得在我还没有上幼儿园的时候，有一天路过一个箱包店的时候，自己就看到里面有一个书包，特别的好看，当时就缠着让妈妈给我买，但是妈妈说因为我还没有上幼儿园，没必要给我买书包，可是我当时就是觉得这个书包好看，并且想的是，如果这次不买的话，可能以后就再也遇不到这么好看的书包了！
因此没办法，妈妈就给我买了！
只是这个小书包买好之后也没有特别的实用，因为它只是一个毛茸茸的里面，并且装不了多少东西的小背包，自己买回去之后也是偶尔外出玩的时候装一点自己的小玩具！
这是我人生的第一个书包！
后来上了幼儿园的时候，妈妈又给我买过一个大一点的书包，里面装一些简单的文具书本，并且上面也印着自己喜欢的奥特曼图案！
这个小书包陪伴我走过了三年的幼儿园时光！
上了一年级的时候，学校里发的书本特别的多，妈妈就给我换了一个大一点的书包，虽然上面也有着奥特曼的图案，但是要比之前的那个书包大很多！
只不过遗憾的是，可能里面装的书太多了，又或者是这个书包的质量并不是特别的好，等到上二年级的时候，这个书包已经坏的不能再继续用了。
因此，就在升二年级的时候，妈妈又给我买了一个质量特别好的那种欧式风格的书包，颜色是我喜欢的蓝色，上面也没有图案，就简简单单的！
不过后来就是学校里面提倡平常孩子们不用背书包回家，因此，这个书包一般情况下也都是静静的躺在我学校的课桌里面，只有在周六周天和放假的时候才陪伴着我回家！
这是我现在还在使用的书包！
总之，在上学的路上，我已经用过好多个书包了，感谢这些书包，陪伴我走过我的学生生涯。
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