小学生溜冰的优秀作文

时间:2022-01-31 15:45:55 滑冰 我要投稿

2017小学生溜冰的优秀作文

  导语:今天,妈妈终于带我来到了火车站广场。我迫不及待地换上溜冰鞋,接着妈妈跟我讲了溜冰的要领。下面是小编整理的一些关于滑冰的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

2017小学生溜冰的优秀作文

  篇一:学溜冰

  我的旱冰鞋是粉白色的,有一个刹车,四个轮子,可以缩小放大,也有保护手和膝盖的`手套和护膝,我试着穿上滑了一下,摔了一跤,哇好疼,我慢慢地爬起来,继续滑,一次次跌倒又一次次爬起来,我终于学会,我很兴奋。通过学旱冰我懂得了只要坚持不懈,啥事都能成功!

  点评:这是一篇记叙文,作者叙述了自己学习溜冰的事,叙述完整。在学习溜冰的过程中,作者感悟到“人要坚持不懈”的道理。不足之处:作者对于自己学会溜冰的过程叙述得不够详细,作者可以加以改进。

  篇二:学溜冰

  六岁那年,爸爸带我到溜冰场教我学溜冰。

  到了溜冰场,我看到许多人在自由自在地溜来溜去的,我又羡慕又害怕。因为我从来没有溜过冰,地上很滑,一不小心就会滑一跤的。可看到那些大哥哥、大姐姐溜得很潇洒,我也鼓起了勇气。

  开始学溜冰了。我穿好溜冰鞋,可刚跨出第一步还没站稳就摔了一跤。爸爸在一旁鼓励我说:“别害怕,来,我先拉着你找找感觉。”说着爸爸就拉着我溜了几圈,我觉得越溜越轻松。爸爸试着松开我的手,呵,我居然会溜了,我高兴地喊起来:“我会溜冰了!我会溜冰了!”我越溜越来劲儿,就像一只快乐的.小鸟,仿佛在溜冰场上轻轻舞蹈……

  点评:本文作者能够注意搜集素材,把生活中的事件整理成自己的写作素材,这一点是很好的。本文主要描述了爸爸带作者学溜冰的过程,作者很会抓住人物的动作来表述,用语得体恰当。本文紧扣“趣味”二字,把内容写得很轻松。

  篇三:滑冰

  呜呜……谁在哭?当然是我那天真的妹妹同志。今天一天,妹妹夏晓晓不停地哭,为什么呢?因为今天晓晓她去学滑冰了,我都不知道为什么她突然想滑冰了。

  爸爸说:“晓晓,为什么你要学滑冰啊?你不是讨厌吗?”晓晓说:“爸爸,您不带我滑冰吗?”爸爸只好带晓晓去学,顺便带上了我,教教晓晓。

  到了滑冰场,我自由自在的滑起来。晓晓非常羡慕,说:“姐姐,你滑的`好好呀!我也想学,教教我,可以吗?我想学!”我说:“不可以哦,你现在刚刚才学,万一摔倒了怎么办?”爸爸也说:“琉璃说得对,晓晓,等你大一点就可以自由自在的滑了,明白吗?”晓晓说:“不,那我来这里有什么意义呢?”无奈,我对爸爸说:“爸爸,你教她,我没办法了。”爸爸说:“琉璃……好吧,没办法就是没办法,我教算了吧。”

  哼,没过多久,一阵刺耳的哭声传来,全场都能清清楚楚地听见。老板把我们赶了出去,晓晓哭的更厉害了,在家,我的耳膜都要被震死了,命苦哇……

  点评:这是一篇记叙文,作者叙述了自己与爸爸和妹妹去滑冰的事,叙事完整。作者的妹妹因为滑冰摔倒而哭泣,结果影响了全滑冰场的人。不足之处:语言平淡,小作者可以加以改进哦!

  篇四:我学会了溜冰

  每天去火车站散步时,看着别人穿着溜冰鞋在广场上穿梭飞驰着,像一只只俊俏轻快的燕子,就有一种羡慕感。于是,我下定决心,不能再这样羡慕下去了,我一定要学会溜冰。

  今天,妈妈终于带我来到了火车站广场。我迫不及待地换上溜冰鞋,接着妈妈跟我讲了溜冰的要领。起初,妈妈扶着我慢慢地溜,溜了几圈,我觉得不难。于是叫妈妈让我自已溜。可事实并没有我想象的那么容易。一站起来,左脚迈出去,右脚却没跟上,还没来得及控制好平衡,就“叭”的一声摔了个四脚朝天。我站了起来想:溜冰哪有不摔跤的,难道一摔跤就放弃?想到这里,我暗暗给自己打气,又继续溜,溜的时候,背总跟我作对,一下子往后仰,一下子又使劲向前靠,就是没办法控制平衡。我觉得这样下去不是办法,于是我坐在石椅上休息一下,我注视着别人溜冰的样子,发现他们的脚呈现“外八”字形。我照着别人的样子,又溜了起来,居然成功了。我欣喜万分,高兴地连蹦带跳。我虽然很累、很苦,但我觉得这一切都是非常值得的.。

  我感受到,只要勤学苦练,任何东西都能学会,多付出一点努力,这项技能就会越来越精深,越来越博大。

  点评:这篇文章,小作者记叙了自己学溜冰的故事,语言真实朴素。对溜冰的过程中遇到的困难进行了细腻的描写,中心突出。文章上下文衔接自然,同时表达感想,使得在结构上完整。

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