放手初中作文

时间:2021-10-26 20:53:53 初中作文 我要投稿

放手初中作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的放手初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

放手初中作文

放手初中作文1

  金色的童年如一部精彩的电影从我的脑海里缓缓的播放着,蓦然回首却也发现总有许多难往的事儿。

  那是去年的国庆节,我站在门口痴痴的望着那些自由自在地骑着自行车的人们,我的心里就有一种莫名的冲动,也许是我跟自行车有一种特殊的缘分吧,从那天起我就下决心了,我一定要学会自行车!那时我挺自信的,自认为那些小朋友都能学会的东西,我没有理由学不好呀!更何况小小的自行车怎会难住我呢?

  终于可以学车了,爸爸带着我,骑着妈妈那辆好久不骑的买菜专用车,来到宽阔的小区广场。我迫不及待的跨上自行车,因为我自以为骑车不就是两只脚轮流踩踏板吗!有什么了不起的,我甚至还对爸爸夸下了海口,“这个破车最多只能买菜用的,而且上面锈迹斑斑,等我学会了,你可一定要买一辆新的给我!”我得意地看着爸爸说。爸爸听完后还笑着说:“好小子!那老爸就放手让你试试吧,对了,你要我帮你扶车吗?”看来老爸还有些不相信我,我听了这话立马回复道:“我才不要你扶呢!"老爸听了点了点头,说我有志气,但还是决定帮助我这个新人。我上了车,在老爸的扶助下,我很自如的骑着,心里不由得意的想,学车未免太容易了,我正美着,享受学会车的惬意,爸爸却突然放开了手。这下可苦了我了,那自行车竟然在一瞬间变成了一匹桀骜不驯的野马,眨眼间把摇摇晃晃的我摔倒地上。我还真不信,没有了爸爸,我就骑不了它了,可我第二次坐上去还没走一步,它又重重的把我摔下来。更可恶的是接连就是几次。我现在只好放下原来得意的架子,请求爸爸再帮我扶助我骑车,没想到换来的却是:“扶什么扶,你刚才不是挺自信的吗?什么事情都要靠自己才能取得更大的成功。”我生气,爸爸太狠心,居然放手让我摔。我倔强地一次又一次的跌倒,一次又一次的扶起车。

  一会儿,我已是汗如雨下,上气接不了下气,大口大口的牛喘着。我望着火辣辣的太阳,他似乎对着我哈哈大笑。

  大半天过去了,我终于在跌、爬、滚、踩中学会了推车,学会了上车,学会了一歪一撇地骑车、终于自行车在我的努力下听话了。这时我才发觉汗水早已浸透了衣裳,伤口似乎被甜甜的蜜抹去了,心里喜滋滋的。

  我早已成为了同学们心目中的高手,今天我却想起爸爸的“放手”,再也没有一丝的生气了,因为我也知道,在我的成长的路上爸爸好好。该放手时就放手,就像我永远不可能让爸爸一直扶着我骑车。

放手初中作文2

  佛曰:苦海无边,回头是岸。纸醉金迷,繁花似锦,莫不是昙花一现,烟云一场,是你的便是你的,不是你的就算得到,亦留不住,倒不如放手,图个风轻云淡......

  虽是深秋确仍不感寂寥,踏着枯黄的叶片,伴随着枝条断裂的噼啪声及灰雀清脆嘹亮的歌声,倒也觉得宁静,,细碎的金光透过层层交叠的叶片慵懒地洒在我身上,显得温暖而舒适。

  每年我总会找个时间出来放松自己,缓解学业带给我的压力和调整自己烦闷枯燥的心,我是个爱好禅学的人,原因大概是我很向往佛门中的空灵之境,因着“山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音"的缘故,我亦爱上了山水之景。

  清晨的空气本就煞是清新,在这树林之中,就更是带了一股子的树叶清香,一抹棕黄色身影迅速跃入了我的视线,不由得走向它——是只小松鼠,看样子刚出生不久,沉沉地卧在一堆坚果之中,两只小眼睛紧闭着似在沉睡,粉嫩的唇齿下露出两颗洁白的门牙,小爪子里还抱着一个坚果,棕色带着些金黄的皮毛散发柔和的光泽,因着它的可爱,我将它带回了家,我用一个大大的玻璃罩当做它的家,在罩底铺上一层厚厚的木屑,干爽柔软,我甚至买了一大堆的坚果满满的'铺满了它的"小仓库",可它就是不曾吃过,我请人帮我检查它是否生了病,可它的发育却是良好,只是不愿进食,我是知道它这样的原因的,原本自在的生活在树林里,过着安详静谧的日子,有同伴陪着自己嬉戏,可以自在的跳跃奔跑,而现在却被禁锢在这狭小的空间里失去自由;我亦知道治疗办法,可我就是不愿那么做,只为不舍,时光总在不知不觉中偷偷溜走,它的皮毛不再光泽,皮肤不再粉嫩,只有气无力的趴在干木屑上,双眼涣散眺望远方,我感到沉重的负罪感,顿悟:人因有七情六欲,而有着执念,故有许多东西都放不下,可有些东西终归是留不住的,执念只会在伤害自己的同时一道伤了别人,人生匆匆,该放手时就需放手,莫待铸成大错方知后悔。

  我带着它回到了那片树林,打开笼子的门,它迅速蹿了出去,看着它离去的背影,心中纵是有百般不舍也须得放下,因为在这密林深处有它的家,有它的同伴,有它想要的自由,希望它能快乐,怀着这样的心情,我转身离去。

  行至水穷处,坐看云起时......

放手初中作文3

  “跌倒了就要自己爬起”,曾经的你们没有用宽大的臂膀呵护我,而是选择放手一搏的态度。以前这样,现在也亦复如是。

  在空中展翅翱翔的雄鹰曾经也有过一段悲惨的经历。雏鹰被父母从空中摔落,这样反反复复,几经折腾,才铸就了它今日的辉煌。这,也是一种爱的方式。

  爱迪生从小就爱搞发明,虽然没有接受过完整的教育,但他妈妈让他放手一搏,支持他的一次次研究,一次次失败。经过几千次的磨练,他终于发明了电灯,为人类带来了光。

  人生有许许多多的目标,但并不是都可以在父母的庇护下成长的。学习是一种目标,生活也是一种目标。只知道学习,而不会独立生活,将来怎么办?现在的思考将会给你的未来做铺垫,否则一事无成。虽然我理解父母的良苦用心,也愿意这样去做,但我坚定要走自己的路,活出自己,提升自己存在的价值!人不可能一辈子在父母的关爱下茁壮成长,生老病死乃自然规律,谁都无法避免。现在你可以在他们帮助下生活,那他们有一天不在了,你将怎么办?傻坐着还是继续生活?

  因此,我们必须得独立生活,像英子爸爸对英子那样“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”。“世上无难事,只怕有心人”。任何困难都可以克服,但要看你有没有战胜的心。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。历经种种磨难,方能“羽化成蝶”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花可以在狂风大雪中孤傲挺立,顽强搏斗,战胜困难,突破屏障,茁壮生长,我们何尝不去学习呢?

  在一些发达国家,他们大胆让孩子去“闯世界”,自己生活,他们注重的是孩子将来能在社会中适应,自己立足于社会!而我们,凡事都是父母为我们操心,为我们规划人生,这种空落落的人生有什么可活的!你不反驳,而是默默接受,你就那么甘心做他们的“机器”么?

  我们是海里的鱼儿,渴望自由,无拘无束的生活,不想被禁锢双手,禁锢自己满腔热血的心灵。我很欣赏自己的父母,能早早地让我学会独立,但世界上还有数不胜数的少年被父母束缚住了无法动弹,我们不做牢笼中的鱼儿,我们要做畅游大海的鱼儿!

放手初中作文4

  泰戈尔说:“让我设想,在群星之中,有一颗星指导着我的生命,通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星,想必就是这本泰戈尔的《飞鸟集》吧!

  没有华丽的辞藻,没有跌宕的情节;以自然为背景,以万物为中心,泰戈尔独到的见解与过人的智慧铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。

  《飞鸟集》给我的却是不一样的感受:“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星”,他告诉我们人生有得有失,要懂得把握机会;“不要因为峭壁是高的,便让你的爱情坐在峭壁上”,提醒我们不能对别人要求过高,而忘记了自己的追求;“我不能选择那最好的,是那最好的选择我”,更道出了人生要有奋斗目标,应时刻努力准备着,因为最好的机会是留给有准备的人……

  《飞鸟集》中有这么一句话:弓在箭要射出之前,低声对箭说道:“你的自由就是我的自由。”是啊!人们都渴望自由,不希望被禁锢。弓和箭,看起来是完美的一对,却不曾想到,它们在一起时互相束缚,并不能实现彼此的价值。只有在弓把箭射出的一刹那,放手,两者才能获得自由,拥有属于自己的一片天空,实现其本来的价值。

  我时常听到同学在我耳边抱怨:由于自己成绩一时的下降,父母就管教得很严。各种的复习资料排山倒海席卷而来,常常是学习到深夜,再顶上个黑眼圈来上学。甚至还报了许多的补习班,听说某个同学在上“飞越”,就忙赶去报名“飞越”;哪个同学在上“樱花”,又排队报名“樱花”;哪个老师很有名,又奔去求来一个家教学习名额……整个周末,安排得紧紧的,别说玩了,连学校的回家作业还来不及做。

  何尝不是这样呢?不仅我们累,父母也辛苦,本来就要工作,辛辛苦苦赚来的钱又要报名一个个昂贵的培训班,还要担心有没有成果……就如那弓和箭,互相的束缚并不能实现彼此的价值,反而让孩子更厌倦这样的学习,成绩每况愈下。倒不如适度放手,让我们自由拼搏,自由探索,自由创造,反倒更能开拓出属于自己的天空。

  放手吧,就像弓与箭的组合,弓拉得再紧,箭终究在弦上,束缚着自由;只有放了手,箭才能自由地冲向蓝天,摆脱弓的纠结,直刺苍穹,如同一只翱翔的飞鸟!

  也许这就是《飞鸟集》的真谛吧!

放手初中作文5

  抬头仰望星空,点点的繁星好似颗颗明珠,嵌在天幕上,闪闪地发着光。“真好!”我不觉发出赞叹,“连一颗小小的星星都可以有如此之大的空间去展示、奉献自己,而我,为什么要被束缚?”说着,我便想起了那件令我头痛的事……

  “你是不是偷看了我的日记?”我怒气冲冲地跑出房间质问爸爸。可爸爸却一脸不在意地说;“你的日记,我才没看呢!”“你撒谎。看了就是看了!”我越说越恼火。爸爸实在受不了我说话这副毫不客气的腔调,于是严肃地说:“我是你爸!看了也是理所应当!”“什么叫做理所应当?就因为你是大人,就可以破坏我自由的空间!这是什么破理论!”怒气冲天的我说着便走进房间,猛地关上了门。

  现在想想,自己似乎也过于冲动。怎么就因为这件事情而大发脾气呢?可爸爸也不对啊!为什么总凭着自己大人的身份来干涉我?我可从来没有这么干涉过他?为什么总要希望我可以去迁就他呢?他为什么不可以迁就我?要是能像天上的星星多好,无拘无束,自由自在。

  想着,我便再次抬头。忽然,一颗小小的星星划过蓝幽幽的夜空,带出一道银白色的弧光。在叹赏之际我恍然大悟:我总是希望可以和大人有一样平等的地位,希望可以有自己的空间;而大人们也希望孩子们能乖巧懂事,自己也能省心一些。这些想法或许在我们眼中只是一些极其微小的要求,但是我们却不曾明白,正是在这些追求平等的小要求中,才渐渐束缚了对方,给了对方以压力,才渐渐失去了那梦寐以求的自由。

  在现实生活中,我们往往渴望别人能带给我们什么,我们往往追求自己想要的空间,而别人也是如此。我们没有一个人不渴望平等,可越是渴望平等,就越会希望对方能够妥协。这样一来,别人受到了来自自己的要求,而自己也同样受到了来自别人的要求。在这重重束缚下,又没有任何一方愿意妥协。试问,自由何来?

  有人曾说过“距离产生美”,我们应该给彼此多一份空间,多一份呼吸,不要把自己的思想、自己心中完美的愿望强加在对方身上,想对方能在无声无息中为自己做到什么。而应像那颗流星一样,在必要时学会妥协。一旦放开了,你就能同时在那一瞬间内获得宝贵的自由与平等。

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