实用的初一的老师作文汇编7篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初一的老师作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一的老师作文 篇1
当老师不在的时候,班上的同学都很自觉,同学们都在安安静静、认认真真的学习。
这原本是一节语文课,但是语文老师突然身体不舒服,之后出了教室。不久之后我们的班主任老师就来了班级里,班主任老师对我们说,语文老师去医院看病了,这一节课让我们好好的自习。说完班主任老师匆匆的走开了,因为班主任老师在别班还有课呢。
班主任老师走后,班上的同学们相互瞧了瞧,其实我们心里都对语文老师有些担心。只不过,我们的担心也无济于事,当下的我们最重要的是好好的自习。
教室里在响过一阵子的讨论声后,接着就安静了下来。同学们自觉的拿出来了课本,然后预习、复习、或者做试卷等等,这些安排也就随我们自己了。
这一堂课仿佛过的很慢,安静的教室里,同学们都在静心的学习。时间一分一秒的走着,在中途,班主任老师还来了两趟,当看到我们这般自觉的学习时,班主任老师的脸上还带着欣慰的笑容。
终于,当下课铃声响了后,有同学走出了教室,想知道语文老师回来了没。班上其他同学也都很关心。课间十分钟很快就过去了,语文老师还没有回来。但是接下来的第二节课依旧是语文课。
这一节语文课,老师依旧不在。不过班主任老师给我们发了一套语文小试卷,要我们这一节课将这张小试卷做完。这一节课,教室里依旧是安静的,同学们也都专心的做着试卷。等到我们差不多将试卷都做完了后,这节课也就迎来了下课铃声。
当老师不在的时候,我们更应该要认真的学习,不要让老师担心我们。并且,在学习上,我们也应该加强自觉性。
初一的老师作文 篇2
亲爱的赵老师:
你好!
这是我第一次给你写信,在第一次见你的时候,我对你的印象是,你一定是一个很幽默的人,可是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人,
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赵老师我对你的教学方法觉得很满意,可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,更深动。赵老师,我是一个对英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始了,老师也让我参加过许多活动,可是在这个暑假里,你让我知道了英语成绩好,也不一定什么都懂了,我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始,我就知道了你是一个好老师,对同学负责。赵老师,我相信如果你成为一名教师,一定是同学们的好老师,因为你的高度负责,因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时,心里很激动,因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色,因为他们觉得红色太艳,黑色太阴郁了,所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝:
身体健康,天天开心!
×××(初一)
20xx年8月05号
初一的老师作文 篇3
又是一个崭新的一天。早晨的雨水和沉闷的空气,夹杂着一丝泥土的气息,是我的心情也非常急躁,但那一节课,是我变得轻松起来!
说到公开课,每个人多多少少会有些紧张,我也同样如此,再加上烦闷的心情,也不知道这堂公开课,我会踊跃举手吗?
随着一段优美的上课铃声过后,我们便迎来了轻松而又紧张的公开课。这次给我们上课的是一位陌生又熟悉的男教师,为什么说他是陌生的呢,因为他从来都没有教过我们,更别说见过了;那有为什么说是熟悉呢,因为上课的前一天,他来见了我们一面,话说“有些人认识很多年还是很陌生,有些人才见了一面就感觉认识了几辈子”。他和蔼可亲,让我一见他就有一种似曾相识的感觉。首先,老师跟我们开了个小小的玩笑,他说他很喜欢打篮球,但我们看他那不太明显的“啤酒肚”,便在下面窃窃私语,不料,老师猜到了我们讨论的话题,笑着说:“你们是不是不相信我能打篮球啊?”我们异口同声的说:“是――!”这次的上课氛围变得“热”起来。时间一分一秒的流过,教学内容也一点一滴的走过。渐渐地,同学们似乎已经忘了后面听课的老师,也忘记了这位老师的陌生,都纷纷举起了积极的手,课堂气氛更活跃了。顿时,我的心情从急躁而沉闷变得轻松而愉快。也许是老师的课堂的活跃氛围,又也许是小松鼠的乖巧漂亮,给我以轻松而清爽的心情。
初一的老师作文 篇4
初入初中,感觉很陌生。那时的我很失落、悲伤,总觉得中学不如小学。突然,耳边传来了一阵问候声——怎么了?你还好吧……霎那间,那轻轻的问候声给我带来了阳光般的温暖,使我不再孤单不再寂寞,他就是受人尊敬、爱戴的何龙老师。
那天下午我既高兴又难过的进入学校,我高兴的是我即将正式成为一名中学生,难过的是我要面对那陌生的教室、同学、老师。我情不自禁的进入教室,望着那一张张陌生的面孔,我很害怕、很想回家,可我又不能因此而回家,于是就随便找个座位坐了下来。由于那天我心情很差,所以我一个下午都趴在桌子上,很想有一个人陪我聊天,很想回到小学,但我知道这是不可能的,我想着、想着,突然耳边传来了一阵轻轻的问候声,我抬起头来,多么慈祥的面孔啊!他就是和老师。他把我叫了出去,鼓励我振作起来,不要沮丧,他说“虽然你们互不认识,但友谊是需要时间培育出来的只要你敞开心扉,和同学多多交流,相信你不久就会拥有很多朋友。反之,如果你继续这样下去,不仅学习成绩直线下降,并且也会失去很多朋友,别人也会失去与你交朋友的机会。”此时此刻,何老师他不知不觉地进入了我的心灵的最深处,他像温暖的阳光照亮了我的心房,犹如黑暗里的一盏灯,照亮夜行的路,他似一位天使,把我从地狱里救了出来。
我醒悟了,带着何老师的鼓励我变了,变得活泼开朗。何老师的讲课方法很好,我特别喜欢上他的课。何老师对我很好,正因为如此,我的数学才大大提高了。何老师他亲切和蔼、平易近人,问问题的时候,他总是耐心地给我讲解,直到我搞清楚,弄明白为止。
何老师把我从黑暗里拯救了出来,鼓励我走上成功的道路,教给我做人的道理,虽然人现在不教我了,但他对我说的话总是一一浮现在我的眼前,告诉我什么该做,什么不该做,让我取得成功。我永远忘不了他——何老师,他将在我心灵的最深处生根、发芽。
初一的老师作文 篇5
也许你不认识我们的李老师,那就听我细细道来。
李老师的脸是瓜子脸,眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴弯得像月亮,笑起来甜甜的,声音是那样清脆,真动听!两只耳朵真灵,同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见;头发看着很顺很滑,乌黑浓密。李老师做事非常认真,课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。
我清晰地记得有一次,开学正式上课的第一天,因为一个暑假过去了,已有两个月没有接触过上学的正规时间,正式上课的前一晚,我依旧11点钟才睡,第二天上学一大早,预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫,我睁开朦胧的双眼,可瞌睡虫依然围着我打转,我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学,我才急忙起床,背着沉重的书包,顶着强烈的睡意去搭车,所以步子很小,刚走到大门口车就发动了,幸好有人叫司机停了下来,我才得以及时赶到学校,可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我,做早操时,李老师和我沟通了30多分钟,说:“好的开端是成功的`一半,同样,坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话,使我深受感动,我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟,可见,她是多么关心学生啊。
……
李老师的儿子还小,为我们班献出了很多心血和精力,她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。
初一的老师作文 篇6
写作文的技巧是她教给我的,每次写作文都能回忆起她的话语:“开篇点题或者用优美文字引题,下面开门见山直接写事,叙事记得详略得当,不要记流水账,最后由事件得到什么启示,这是一般老师评作文的踩分点。”因为她的这段话,我初中三年作文基本就是这样的格式,现在仍然没有改变。
作为教了我三年的老师,即便才仅仅一学期不见,但对她的思念并不亚于对我的闺蜜。初中三年,写得最多的人便是她了,尽管作文是交给她看的,也不觉得害羞,就是想写她,哎,那种魅力是挡也挡不住的。那时的班里将近有百分之五十的同学都喜欢写她,不仅仅是因为她的性格太有特色,还有一部分原因是因为她给我们的感觉很亲切。不过,也许这是我最后一次她了吧!兴许以后的我会因为其他的事渐渐淡忘她,但她将会一直存在我的心里,包括她的话语。
刚上初中时,并不知道语文老师是谁,第一次作业也并非她所布置,但第一次与她的见面就是这作业牵的线呢。“没发本子的同学到办公室领赏。”语文课代表的一句话使得全班同学都炸了“哎,我们班的语文老师是谁啊?”“语文老师是男的还是女的?”“ 是新来的老师还是本校的啊?”我在种种疑问下走进办公室,最近长长一条人对着尽头,一个戴着眼镜,披着头发,很高,微胖,包子脸的老师,手里拿着将近两米的教鞭。我的身体抖了一下,放眼望去,前面的同学一个个脸上带着复杂的表情,这就是我们的语文老师了。抱着紧张的心情, 终于轮到了我,老师低头看着我的本子,一瞬间感觉整个世界都安静了,我好像等待审判的罪人,搅着手指,等了半天也没有听见老师说什么,我偷偷的抬起头,看到老师很认真的看着我的本子,幽幽的说了一句:“你吧,字写得不错,不过,这理解能力也太菜了吧,回去再拣。”我没有挨棍子,这是个奇迹,因为前面的同学最少都两下。
后来相处久了,她便没有了刚开始的威严,有时更像个孩子。记得那次,她说:“看你们的作文吧,真是,感觉你们都是忽必烈的孙子。”“谁啊?”同学们表示很疑惑,老师来了句:“忽必周呗。”于是,全班同学都笑了。
记得还有一次,她哭了。在那个寒冷的早晨,我们学校失去了一个很重要的人———烧暖气的叔叔。老师向我们讲述了一些关于那个叔叔额的事。她在学校教书也有七八年了,刚来时,烧暖气的叔叔就在了,那个叔叔年龄并不大,甚至与她差不了多少,因为经常见面的缘故,他们两个也算是朋友。那个叔叔是因为记性心脏病病发离开的。那一节课,老师站在讲桌旁,想要上课却几次哽咽的样子,让人难以忘却。最后,老师在怀着悲伤的心情下一而再再而三的叮嘱我们好好照顾自己。这样的她站在那里,明明很难过却不忘关心我们的样子,让人心疼。
无论什么时候,她都那么的关心我们,毕业的时候,她对我们说:“同学们,无论你们明天会有什么样的成绩,你们都要记住,你们要走出去,不要在这样一个小地方呆着,我不希望你们来看我,我不希望我教完你们再教你们的孩子,我更不希望到时给你们孩子开家长会的时候看见你们谁过的不好。”
这样情感真挚的她怎么让人不爱呢?
初一的老师作文 篇7
她,年轻漂亮,浑身散发着青春的活力,弯弯的眉毛下,架着一幅银边眼镜,斯文中透出一对深邃而智慧的目光。在我的印象中,她是一个知识渊博而又温和慈爱的现代青年女教师。她,就是我们的班主任,教我们数学的刘老师。
第一次见到刘老师,是在开学典礼的领奖台上,此前,我只知其名未见其人,心里一直在琢磨着我们的新班主任长得啥样,没想到,刘老师竟在这个特别的地方以这种特殊的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时,我心里感到了一种别样的崇敬,不自觉地对她有了几分喜欢。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时,一眼望去,就数我们的刘老师最漂亮,我心里暗暗又增加了几分喜欢。现在,我们班的同学们暗地里都悄悄地公认她是学校里的“一枝花”。
可是,几天过后,慢慢地,我就对刘老师的看法发生了变化。她管得我们太松了,让人觉得她是一个“懒”班主任,她上课速度太快了,让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我渐渐地有点泄气,学习成绩也一直下跌,几次测验都只得了70多分,急得我眼泪都掉了下来,回到家也是没精打采,垂头丧气。在一次竟选班干的自我介绍中,我甚至说出自己“不喜欢数学”的心语,在自己的周记里,也表露了这一心情。刘老师显然是看在眼里,记在心里,在班会上,就告诉我们要转换角色,要进入初中生的主动学习角色,适应新的环境。在我的周记里,她意味深长地写下了这样一段话:“每个人都有自己的难处,关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实,而不是悲天怜人,相信你一定会继续努力奋斗,等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理,也不是随随便便的敷衍之语,它给我的是一种朋友般的劝慰,恩师般的殷切盼望,使我感到了没被抛弃,感到了一股温暖和奋发向上的冲动。
从此,我认真听课,努力学习,刻苦钻研,慢慢地赶了上来。我发现,刘老师也变了,讲课速度放慢了,也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时,她就会停下来,吊吊同学们的味口,然后才就着问题给我们做最容易理解最风趣的比喻,使我们在开怀大笑中豁然醒悟,整个课堂生动有趣,完全没有了以往那种严肃寂静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学习,成绩也迅速地提了上来,段考的时候,全校8个100分,我们班竟占了4个。期末考试,我也如愿地拿到了100分。
刘老师成了我们的知心朋友,我们都把她当成自已的大姐姐,和她一起玩游戏,一起探讨学习。有一次,我和同学们一起玩的时候,看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过,就急忙把刘老师拉来,刘老师看后,微笑着说:“这可是慧星,要赶快许愿哦1我们赶紧双手合十,闭上眼睛,在心里默默地许下了自己的愿望。我们的举动,引来了很多人的好奇,都呆呆地看着,也许他们都在羡慕着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。
刘老师关爱每个学生,尽管我们还很幼稚,还有些不懂事,还很调皮,但是,刘老师没有把我们当学生,而是把我们当做是她的弟弟妹妹,当做是她的小朋友。在风趣幽默的刘老师那里,我们感到了春天般的温暖。
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