创新作文

时间:2021-03-09 11:25:34 创新 我要投稿

【精华】创新作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的创新作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】创新作文4篇

创新作文 篇1

  社会的发展需要创新,创新作为一种行动,一种追求,甚至一种境界,与人的个性密切关联。

  懂得创新的人,一定是热爱生命的人。挫折是绝对的,如何应对挫折是每个人终究回避不了的问题。到底是和常人一样痛苦,还是随他们在一旁悲观厌世,自己开拓一条新路,勇往直前寻求生命的价值,有位作家很好地回答了我们。失恋沉重地打击着奥斯特洛夫斯基,但他在人生的的岔路口,选择了以专注于写作来抵抗自杀念头的侵袭。他走上一条与众不同的路,绝非偶然,因为他很小就知道人最宝贵的是生命。挫折永远存在,热爱生命这个话题也永不过时,它将激励我们在困境面前不走消极的老路,努力开辟通往光明世界的大道。我们青年人,要以创新的方法化解困苦,就必须学会热爱生命。

  懂得创新的人,一定是热爱思考的人。一天24小时,可以是丰富多彩的,也可以是一片空白的。其中,分分秒秒都有一扇扇隐形的门通往新的世界,它们向每个人微笑。思考,就是发现它们的双眸;创新,就是打开它们的钥匙。牛顿一度好奇苹果不往天上飞,甚至因此受到冷嘲热讽。恰恰他在众人的议论声中发现了自由落体定律。惊人的发现激起了他继续探索钻研的动力,开创了近代物理学的先河。我们可以不像牛顿一样痴情于思索,但绝对不可以将一草一木等闲视之;我们可以不像牛顿一样热心于创新,但绝对不可以安于现状,不思进取。创新是社会赋予我们的使命,我们要爱思考地过好每一天。

  懂得创新的人,一定是热爱正义的人。和谐正义是时代的主旋律,但也有不少邪恶分子,以形形色色的手段危害公众的安全。这时一批善良人士献出力量,与邪恶斗争到底,他们在正义面前坚定,在困难面前勇敢,他们有的面对五花八门的“先进”手段,常常做到见义智为。有位保安,面对一位行迹可疑的陌生人找借口进门,振振有词。保安一边将陌生人拒之校门外,同时设法吸引人群的围观,最终陌生人迫于压力,慌张离开。要保护好每一位学生的安全!正义的灵魂让保安及时激起创新的火花,巧妙利用周围人群,赶走了不怀好意的陌生人。职业无所谓高低,心怀正义,就有机会发现社会中的少数污点,有机会以不同寻常的举动,让邪恶粉身碎骨。为正义而创新,是种难能可贵的品质,更是一种值得追求的境界。

  热爱生命,热爱思考,热爱正义……很多优良的个性,都是创新的源泉。

创新作文 篇2

  古人云:“意犹帅也。”所说的意就是立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统帅作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此,立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中凝炼出“人人笔下无”的主题来呢?相信下面的方法对大家会有所启示。

  一、大题小作,立意显真情

  选择的内容不一定要是大事,只要我们善于透过表面看到事情的本质,就可以写出好的文章。有时,一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,可能有着丰富的内含。“大题小作”,往往可以达到“小中见大”的效果。《一碗面条》里就有这样的情节:

  每次回家,钥匙刚插进锁孔,妈妈的身影会准时地出现在门口,当我把目光移向桌面时,准会见到一碗热乎乎的面条。那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝,看着就让我心动,面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条,户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。

  由于作者善于观察,感悟生活深刻,他从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。又如,晚上看书时,父亲送来一杯茶,是一件平常的事情,但一位同学从父亲生病时送来的一杯茶里,却看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。由于把事件提炼得真实深入,这篇题为《一杯热茶》的文章,发表在《语文周报》上后,得到了不少读者的好评。像《一碗白开水》、《三粒荔枝》、《一根红头绳》等文章,都属于“以小见大”、“平中见奇”的立意方式,很值得我们借鉴。

  二、角度标新,立意见新颖

  常言道:“文似看山不喜平。”我们应该学会从与众不同的角度去思考问题,只有这样,才能让文章的立意“高人一等”。

  《关心》是湖南省益阳市的中考作文题。当绝大部分同学把笔墨放在生病或遇到困难,老师和家长是怎样关心自己等方面时,有些同学偏偏转换视角,将目光移到了大家所关心的一些热点问题上,写出了新意。有写申奥的:一位考生把“体育一窍不通的`妈妈”对报刊的那种关注、把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁,写得让人忍俊不禁;尤其是对楼上楼下人们言行的描述,让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望,透过文字,我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。有写环保的:作者把地球比作一位美丽的少女,通过古今的变化,写出了她正在遭受的严重破坏,表现出了现代中学生对环境保护工作的极大关注,对自然的无限热爱;有写动物的:考生将青蛙拟人化,用寓言的文学形式,对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。虽是同一考题,写作角度却各不相同,读来让人倍感新颖。

  三、反面着笔,立意求深刻

  在现实生活中,有些事情,从表面上看,是违背人之常情或人之常理的,却也能够“逆理”而“成章”;有些事情从正面写可能难以激起读者的兴趣,从反面着笔,却能显出新意。使情节变得曲折,主题变得深刻。

  《这个名字最贱》一文中,开头极力描写亲朋戚友对一个百日小孩名字关心的情景:孩子的爸爸认为“名字越贱越好”,于是大姨取名为“野草”,舅舅取名为“狗儿”。正当大家争论不休时,突然听到一声清澈的响声,原来,躺在小黑屋里病床上的爷爷(脏兮兮的,瘦瘦的,热天还盖着被子)想喝水,由于身体虚弱,不小心摔碎了杯子。面对围过来的客人,老人挣扎着坐起来,口里不清楚地吐出了几个字:“我看,就叫……‘爷爷’好了,那野草,狗儿,都没有‘爷爷’这两个字贱!”作者从反面作笔,对比鲜明地点出了大家对待小孩与老人的不同态度,一针见血地点出了当今社会上存在的一些不良现象。

  写作时,要善于从自己独特的生活感受出发,寻找新颖的角度去开掘事物的特点,探求事物的本质。只有这样,我们才能提炼出正确、深刻、新颖的主题来。

创新作文 篇3

  作文兴趣的培养是写好作文的关键,也是当前提倡的创新作文的基础和保证,始终如一地坚持兴趣作文,把兴趣作文贯穿于作文教学的各个环节中去,可以有效地使作文水平不断提高。

  一、"一言以蔽之"训练,激发学生概括的兴趣。

  学生作文语句啰嗦累赘,言不由衷,往往会导致对作文的厌烦情绪,对此不防以概括训练来消除他们这方面的顾虑,训练时,教师可创设一个繁复的话题,以竞赛的办法,展开活动,最终评出优胜,使学生在比较中加深对概括的认识。如用一句话概括进入中学以来的感受,学生便有:课程多了,作业多了,教师多了,责任重了,活动的方式多了,面对的目标新了,自己成熟了许多等等,积思而广议,如果写这类作文,便避免面面俱到,无所感知的弊病。

  二、"身轻一鸟过""推敲"的训练,

  激发学生练字练词的兴趣。教师出示杜甫诗句"身轻一鸟过,枪急万人呼",有意省去"过"字,让学生补填空白,体会"过"字的精妙,通过与自己补出的"来""飞""临""降""下"等,感知"过"的朴实、精确,从而树立"推敲"字词的兴趣,养成这种习惯。学生在写本班军训汇操表演得第一名后的班会课时,班主任老师"跨"上讲台,一个"跨"字远比"走上""登上""迈上"传神得多,学生边因而感知作文练字、练词所带来的愉悦。

  三、"读万卷书,行万里路,

  识万种人"以求培养学生多借鉴,多观察,多实践的兴趣。教师在作文批改中,要善于发现那些读书较多的学生作文,及时地予以全班鼓励和推广,把这类作文与读书少的学生作文进行对照,帮助学生寻求作文表情达意,源泉不竭的途径。如一学生写"校园里得冬天"一文,对校园的冬景极尽描绘之词,包含着深情厚意,但他不限于此,结尾时却笔锋一转,渴望春天的来临,同为春天更是一番灿烂明媚,"冬天来了,春天还会远吗?"一句引用,别开生面,情趣盎然,给作文的一个画龙点睛,令人再三玩味,爱不释手。另有一学生写新疆风情,读来新奇别致,读给全班同学,同学们宛然感觉到了异国风情。美国有位作家为了给书中加进点"地方色彩"利用假期去寻找一个穷困潦倒懒散混日子的主人虫,他在一个荒凉破败的庄园里发现了一个满脸胡须得老人,穿着意见褐色的工作服,坐在一把椅子上一直唯一小块马铃薯地除草,在他的身后是一间没有油漆的小木棚。作家高兴地转身回家,恨不得立刻就坐在打字机旁,然而作家在绕过木棚后下意识地回头望了一眼,却发现老人的椅边靠着一副残疾人的拐杖,有一条裤腿空荡荡地重压地面上,顿时,那位人物刚才还认为是好吃懒作混日子的人物,一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。作者感谢上帝让他回头多看了一眼,我们也应当鼓励学生对一个人下判断多看一眼,多想一下,多问一句。

  四、"可以兴,可以观,可以群,可以怨"逐步培养学生综合表达的兴趣和能力,加强学生基本技能的提高

  兴,观,群,怨"这种传统的作文法,可以通过课堂教学逐步渗透,也可结合学生作文的呈现给予充分评价,使学生感受传统的魅力,从而激活他们潜在的作文能动性。比兴法,给欲言比,先言彼,"羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大"学生作文可以写出"窗外飞着小鸟,天边漂浮着白云,对面的广场上轻飏着休闲音乐,而我却只能坐在书桌旁完成老师、家长布置的作业……似乎渗透着一种幽怨,也表露着一丝强烈的渴望,这是学生真切的体会,教师在作文教学中应注意这方面的挖掘,注意得张扬。

  五、"一字之师"培养学生多修改的习惯。

  修改作文可以说是作文教学中的一个难点,学生喜欢"一气呵成""一次成文",这种习惯。其实也是对作文抱有完成任务的态度,是兴趣步到位的结果,单纯的强调作文修改的重要性明显是苍白无力的,对学生进行实地的各人各做文章修改实力的阅读和进行类似"一字之师"故事的搜索与讲解,不啻为一种兴致的养成。王献之曾写一副书法习作拿给父亲王羲之看,父亲发现有出落了一点,于是随手补了上去,然后叫儿子拿给他母亲去看,母亲看后指着那补上去的一点说:这一笔才是真正的功夫到家。王献之大受触动,从此笔练不缀,不敢稍有展示。这个故事虽说与修改无关,但可以看出原始的东西切实需要打磨、雕琢。玉不雕不成器,文不修不成章。"诗不惊人死不休""吟定一字,捻断数根须""板凳干坐十年冷,文章不写半向空"以求一种积极、长久、牢固的作文基本态度,从而完成一种作文审美机制的形成,保障了学生长远发展的性格。

  六、多词串短文训练。

  以求通过游戏的方式激发学生积累词汇,灵活运用词汇的兴趣,如出示一组关于冬天早晨的词句,让学生加上自己的想象联缀成文:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开,狗掩嘴而卧,鸡伸颈而鸣,白雾蒙蒙炊烟袅袅,"一学生这样写到:"星期天的早晨,我推开热被窝的留恋,投身到凛冽的寒风中,想好好品味一下冬日的闲暇,一夜冷霜,处处泛白,但见那近处远处的树木,个个银光闪闪,风中瑟瑟,不由得使人想起一句诗来"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",素树点缀在一片朦朦的白雾中。恰似仙境一般,红日尚未升起,狗掩嘴而卧,,门虽设而常闭,偶尔间鸡伸颈而鸣,寒鹊吱吱喳喳,整个世界更显得静寂而安适,也有早行之人,步行急急,气息腾腾,路面干硬空阔,若是有马行与其上,定会得得作声,如果在耐些时辰,定会见袅袅炊烟。

  七、多角度认识事物,新切面陈述感受

  以求培养学生创新思维情趣,从而达到新颖别致的作文要求。学生写作文,常常受作文刊物,习作例文等的影响,老生常谈,模仿照搬,一次作文批改下来,往往千人一面,方大一词,不但些作者单调,而且批改时也苦燥乏味,作文教学不能原地踏步,各个年级水平相当,拉不开档次,甚至还有可能越写越不会写,于是新颖、别致变成为追求的必要,从事这方面的兴趣培养,创新的愿望才能实现。以《灯》为例,先让学生从多个角度谈《灯》得写作志向,把它写成说明文,有"灯的种类、结构、用途,""灯的发展历史""一种新式灯的使用"甚至有"灯的发明"等,写成议论文,类似于富兰可林得《哨子》畅谈因灯引起的人生思考或经验总结,把它写成记叙文,"灯"可拟人化,也可借此喻事、喻理,"灯"有了全新的含义和指向,一学生由自然的灯具创设了"心灯"的场面,讲述了一个孤独、贫病交加得老人收留了一个被遗弃的孩子,含辛茹苦,抚养成人,用爱抚平了孩子的心灵创伤,使他在心灵深处燃起了一盏彻亮的心灯,结尾处处深化主题,说:灯盏很容易点亮,而点亮心灯却不是轻而易举的;点燃自己的灯是容易的,点燃别人的灯是不容易的,世上如果多一些点燃别人灯的人,世界将是一片光明。这种孤僻蹊径的陈述感受,作文变成为不可多得的佳作。

  八、重视作文讲评课,力争把讲评课上成欣赏课。

  使学生从切近处得到美的熏陶,激发学生创新争优的热情,培养学生积极、自觉、主动的习惯,变作业任务的完成为自发性情的抒发,变无病呻吟为不吐不快,真正进入到一种自我展示的理想境界。作文讲评课也是一种再创造课,加上老师的渲染和同学的自我感知,那种新的意识和思路得以启迪,多种写法得以传授和掌握,作文教学效果明显升华,情趣得以进步牢固。以三篇作文讲评为例:初一作文《我的老师》,作者有一段是这样写的:"这时,我细看着她--一张白净的脸上,微微翘起的鼻尖给人以灵感,黑眼珠前长长的睫毛趁着弯细的眉毛显得恰合,一头黑亮的长发卷烫着,散披在穿白色连衣裙的肩头,合着苗条的身材既漂亮又潇洒。"肖像描写的成功运用,一个漂亮、大方、纯洁、温雅的老师如在眼前,一种亲情脉脉,袭人心醉,对她的留恋与思念不言而喻,与她亲近,同她配合,从中获知,由此进步,便是顺理成章,老师的形象的艺术里,作文的中心得到实现。初二作文《窗口》:一个老妈妈守着一扇而破旧的窗口,张望着进村的那条小路,外出的儿子以八年未归了。窗外燕妈妈正把一个虫子喂给小燕子,儿子回来了,带动着全村人富起来了,家家户户宽宽大大的窗口,印着一家人红红火火的日子,儿子陪着妈妈,隔窗而望,窗外,菜花正香……故事跌宕起伏,八年的思念聚于窗口,母子之清拓展为乡亲之爱,房屋的窗拟化为心灵的窗口、改革开放的窗口,主题的深化,是作文有了广阔的内容,时代的色彩,情意绵绵,余味悠悠。初三作文:《无雪的冬天》:一冬无雪,自然失去了常态,作者家里却发生了一件计划办事的事情,作者借雪象征纯洁和正义,而家里的利令智昏却使心目中的纯洁正义成了"天方夜谈",可望而不可及了,"我仰卧创上,望着挂在树梢上的新月,那新月弯弯的,虽是月色入户,但是身上似乎干冷干冷的。"一种悲哀惊悸,主题与内容贴切地揉和在一起,相得宜彰,天真纯洁失去了平静,迷人的夜晚,诗一般的境界,深沉的思考,强烈的渴望,令人肃然起敬。

  总之,创新作文的兴趣培养,还有很多很多的方法需要进一步地探讨和挖掘,兴趣是多方面的,方法是灵活多样的,只要抱定为兴趣而作文,创新作文的前景将是美好的、广阔的、永恒的。

创新作文 篇4

  鲁迅曾经说过,什么思路就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。由此可见,对于任何事情,抱着一颗善于观察,善于探索,善于创新的心,那么所想之事才能做好。

  中国的伟大复兴从何而来,毋庸置疑的答案是,中国人民的不断探索不断创新,走出了一条具有中华民族特色的发展之路,中国为逃脱恶魔的手掌,为争取属于自己的自由,不断的尝试各种变法,各种改革,失败了,找原因,不气馁,不怕苦,不怕累,在中国的伟大复兴征途中,正是因为许许多多的爱国人士愿意为国效力,愿意牺牲,愿意用汗水与血液不断的探索,不断的创新,才有了今天的强大的中国。

  不断的探索,不断的创新,铸造了今天的强大中国,让中国不容被人小看。让外国人是对中国人民刮目相看,让空怀成为世界强国之梦而又那个不努力探索创新的国家咬牙切齿,20xx年中国实现了嫦娥四号在月球背面软着陆,并且种下了第1颗种子,已经发芽。对此外国总统用极其违心的话,为他们不努力创新与探索的话掩盖事实,我想外国人民看到中国的不断发展,不断探索,不断创新,应该做出一个总结,而不是在怀疑他人的成果以及努力程度。

  作为中国的成员又或是青年,报一颗鸿鹄之志,实现自己的梦想而不断的探索,不断创新,应该是现在的我们应该做的事情。

  从国家的巨大变化中,作为学生应该得出结论,在学习也应该拥有一颗不断探索,不断创新。数学家华罗庚曾经说,对于我的成就来源于我的不断探索,不断创新的精神,而并非是我天资聪慧,华罗庚在面对被世人认为无解的题目,用尽各种方法破解了被认为无解的题目,同时也就成为了被世人皆知的数学家,由此可见,不断的探索与创新可以铸造一个人的成功。

  在当代而言,可以说成功的秘诀是不断探索,不断创新。因为中国人民不断探索,不断创新,走出了一条具有中华民族特色的发展之路,有了今天中华的复兴,因为不断探索,不断创新,有了妇孺皆知的数学家,华罗庚因为探索与创新精神,有了嫦娥4号背面软着陆的奇迹。

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