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讲童话故事教学反思

童话 时间:2019-06-29 我要投稿
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  童话故事是孩子们感兴趣的话题,他们对童话都无比的着迷,但是看童话和讲童话又是两码事,很多孩子都很怯场,尤其是在没有充分准备的情况下。这次口语交际正好提供了让孩子们锻炼的机会,所以,我想应该好好利用。为了让所有的孩子参与进来,我以留作业的方式,提前一天布置任务。每人准备一个童话故事,选的内容不要太长,选生动有趣的。而且提出了讲故事的质量关:流利,有感情,有表情,声音响亮,如果能加上动作就更好了。可以请爸爸妈妈当评委,也可以和小伙伴一起准备。

  由于有了充分的准备,孩子们在比赛时也没有那么紧张了,有几个孩子的表现更是可圈可点,不仅故事讲得很流利,而且加上了自编的动作,博得了其他小伙伴热烈的掌声。

  最后,“故事大王”在孩子们的积极表现中诞生了。

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