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八年级物理光的色散课件

课件 时间:2018-01-02 我要投稿
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  【教材分析】

  光学是有用的,表现在它的知识渗透在社会生活的各个方面:光可以分解也可以合成,体现了唯物辩证法的思想;光学知识与电子技术相结合诞生了彩色电视机;光学知识与颜料混合的知识相结合展现出七彩的世界。本节教材尽量多地安排学生动手操作的实验活动,让学生亲身观察、体验,获得最直接、最生动的实验事实资料,感悟实验方法对物理学习的重要性,让学生在多种形式的学习活动中成长。

  【学情分析】

  学生在前面已经学过了光的折射,本节课的内容贴近生活实际,学生也比较熟悉,感兴趣且容易接受,色光和颜料的混合学生探究的价值不大。

  【教学目标】

  1.知识与技能

  (1)了解光的色散现象及原因,知道白光的组成;(2)知道光的三原色;(3)知道物体的颜色成因;

  (4)初步学会观察与光的色散有关的实验现象。

  2.过程与方法

  (1)经历把太阳光分解为各种色光的过程,能从色散现象中认识到白光是复合光; (2)通过小组实验、观察、讨论活动,能归纳决定的物体的颜色主要规律;

  (3)学生能根据实验目的、步骤和要求,使用给定的实验器材,完成较简单的实验任务;

  会写简单的实验报告。

  3.情感、态度、价值观

  (1)体验色散的各种事实,了解尊重事实、实事求是的科学态度;

  (2)通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动;

  【教学重点】

  白光的色散、三原色光

  【教学难点】

  1、解释物体的颜色;

  2、能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世界;

  【教学方法】

  探究法、实验法、讲练法、归纳法

  【教学用具】

  手电筒、三棱镜、屏幕、彩色透明纸

  【教学过程】

  一、引入新课

  1、复习提问

  回忆前一节学习的内容 光的折射时遵循什么规律?

  光折射时,折射光线、入射光线、法线位于同一平面内,折射光线、入射光线位于法线的两侧。折射角随着入射角的增大(减小)而增大(减小)。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角小于入射角;当光从水或玻璃等透明物质斜射人空气中时,折射角大于入射角。当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。在折射时光路是可逆的。 [简单记为:三线共面、法线居中、两角一般不等(空气中大) 2、创设情境、引入新课

  (教师描述):在太阳光下,我们可以看到五光十色的各种物体。然而,在漆黑无光、伸手不见五指的黑暗场所里,我们却什么也看不见。如果有灯光的照射,则光照到哪里,我们就能看到那里的物体及其色彩。这一现象证明了一条什么规律? (引导归纳):有光才有色,没有光就没有色。

  (教师设问):为什么我们周围的物体会呈现出各种各样的颜色?太阳光是白色的,彩虹

  为什么是五颜六色的?

  二、进行新课

  1、光的色散

  同学们看课本图4.5-1实验,照下图甲那样,让一束光照射在棱镜上,让学生观察在白屏上能看到什么现象(屏离棱镜不要太远)。照下图乙那样,把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些),让学生观察白屏上能看到什么。

  教师提问:

  (1)你看到的现象是什么? (2)这种现象叫什么?

  (3).彩虹是太阳光 _______而产生的。 [结论]

  (1)用棱镜可使太阳光发生色散,形成光谱。

  (2)太阳光(白光)通过棱镜后,分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。

  白光不是单色的,而是由各种色光混合而成的。

  (3)把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带,称之为光谱。 (4)光的色散的原理:光的折射。 2、单色光、复色光

  (教师演示):(1)将一束红光照射到三棱镜上,调整角度,使透射光再现在屏幕上;

  (2)将一束绿光照射到三棱镜上,调整角度,使透射光再现在屏幕上。 请同学根据光透过三棱镜后出现的现象,归纳白光与色光的区别。

  (学生归纳):白光透过三棱镜,会分解成许多不同颜色的光。色光透过三棱镜后不能再

  色散。

  (引导归纳):我们把透过三棱镜后不能再色散的光称之为单色光。 由几种单色光合成的光称之为复色光。白光是一种复色光。 3、色光的混合与光的三原色

  [提问] 假如你们班级要开晚会?你们将如何处理灯光? [提示] 用一些彩色纸把日光灯包住,使班级更加绚丽多彩。

  将有顏色的玻璃纸包在手电筒上,我们看到的光的顏色就是玻璃纸的顏色。如果我们将红、绿、蓝不同顏色的光按下图组合。

  人们发现,把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光,如图一所示,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。彩色电视机画面上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。

  4、颜料的混合与颜料的三原色

  颜料的三原色是红、黄、蓝。 颜料的混合:

  红黄蓝三种颜色混合在一起是什么颜色?(黑色)

  色光的三原色与颜料的三原色比较:

  ①颜料的三原色为红、黄、蓝;而色光的三基色为红、绿、蓝。

  ②它们混合的原理不同,颜料的混合原理是:两种颜料混合色是它们都能反射的色光,其余的色光都被这两种颜料吸收掉了;色光的混合原理是:两种色光混合后使眼睛感觉到了另一种颜色。

  ③三基色光混合后为白色;三原色颜料混合为黑色。

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