《会植树的鸟》教学设计
教学目标：
1．正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。
2．正确、流利地朗诵课文。
3．感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情
课时建议：
2课时
教学过程
设计意图
第一课时
一、激情导入，引趣揭题。
同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢？
鸟类是人类最好的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
激发学生了解植树鸟，学习本文的兴趣。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文，解决生字。
课文内容浅显，放手让学生自读课文，了解课文内容。
三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗？为什么？
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。
抓住关键词，深入理解课文。
第二课时
一、整体回顾。
上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。
重温课文内容
二、升华情感。
结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧！
让学生对这些鸟产生敬佩的'同时，也要懂得自己也要为大自然贡献自己的一份力量。
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧！
资料交流，教师补充。
培养学生搜集资料的能力。
四、写作提高
写爱护鸟类的宣传语。
提高爱鸟意识、落实到行动上来。
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