课文《美丽的武夷山》优秀教学设计

时间:2021-01-18 11:14:30 教学设计 我要投稿

课文《美丽的武夷山》优秀教学设计

  一、 激趣导课。(出示课件)

课文《美丽的武夷山》优秀教学设计

  师:我们祖国有许多美丽的好玩的地方,大家想不想去看一看?

  这节课我们一起到美丽的`武夷山去游览一番。

  板书:美丽的武夷山

  二、 初读课文,认读生字。

  (一)读课文标生字。

  师:我们马上就要出发了,高兴吗?就带着高兴的心情读一读课文,边读边找出生字宝宝,多读几遍。

  (二)师范读,校正字音。

  师:看你们读得那么高兴,我也想试一试,注意听听你的读音和老师读的一样吗?

  (三)小组认读生字卡片。

  师:下面小组快把生字宝宝请出来,小组间读一读,认一认,比赛看谁读得最正确。

  (四)集体学习生字词。(出示课件:生字词)

  1、指生读。(这些生字都认识了吗?谁来试一试?)

  2、生当小老师读。(你读得真棒,当小老师教教大家吧!)

  3、开火车读。(下面我们开火车读,谁读对了,是有奖品的,好好表现噢!)

  (五)指生读课文,送生字回文中。

  1、指生读课文。

  2、生评价。

  三、 学习武夷山的山。

  (一) 指生读第2段,说武夷山的样子。

  1、生读第2段

  2、指生说样子

  3、用“有的像”训练口语表达能力和想像力。

  (二) 小组合作读一读武夷山的样子。

  (三) 欣赏山,说感受并美读重点句子。(出示课件)

  1、指生说感受。

  2、美读重点句子。

  3、学生相互评价。

  4、老师范读。

  5、学生齐读。

  四、 学习武夷山的水。(出示课件)

  (一) 自由读第3段,说样子。

  1、学生自由读课文。

  2、指生说水的样子。

  (二) 欣赏水,说感受,美读重点句子。(出示课件)

  1、欣赏水,说感受。

  2、

  板书:美丽的武夷山

  板书:美丽的武夷山

  山

  水

  美

  美读重点句子。

  3、老师范读。

  五 、略读第4段。

  师:来到武夷山高兴吗?我们就一起去爬山去游水,齐读课文第4自然段。

  六、齐读课文。

  七、小结。

  我们祖国幅员辽阔,有许多美丽的地方,老师相信同学们长大后一定会用自已的知识和双手把祖国

  建设得更加美丽。

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