课堂常规教学设计范文
教学目标：
1、经过学习课堂常规，能说出课堂的日常规定，懂得如何做好课堂的日常规定。
2、做好课前准备，遵守课堂纪律。
教学重难点：掌握课堂常规
教学过程：
一、情境引入
1、播放上课音乐铃声和视频。
问：刚才大家听到的.和看到的是什么情景？
问：听到上课铃声如何进教室？（跑回、冲撞、推挤、有序快步）
2、评价几种做法。
二、课前准备。
1、说一说你做到了哪一样。
（1）整理桌椅 （2）摆好学习用具 （3）小睡 （4）老师来到后坐好
2、听班干指挥，大家课堂练习一次，看谁做得最标准。
三、课堂常规。
1、播放上课视频。
2、讨论视频里的人物行为。
3、做一个合格的小学生，遵守课堂纪律。
（1）认真听讲 （2）积极举手回答问题 （3）认真做笔记 （4）合作交流
4、读一读
铃声响，准备好。
整桌椅，摆学具。
上课时，专心听。
答问题，声音明。
四、放松小游戏，一起做一做。
全班分成4组，每组做一个动作，第五个动作全班一起做，看哪组表现最好。
小游戏：你伸一，我伸一，变成小飞机，呜呜；你伸二，我伸二，变成小白兔，跳跳；你伸三，我伸三，变成小花猫，喵喵；你伸四，我伸四，变成小花狗，汪汪；你伸五，我伸五，变成大老虎，嗷嗷；老虎来了，小朋友们坐好了。
五、收获与自评。
1、说说你这节课的收获。
2、完成自我评价表。
如果你能做到，请你的老师在括号里面画
（1）、能认真做好课前准备。 （ ）
（2）、上课认真听讲。 （ ）
（3）、积极举手回答问题。 （ ）
（4）、认真做好笔记。 （ ）
（5）、能和同学们一起合作学习。 （ ）
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