蛋壳贴画教学反思

时间:2021-03-17 19:24:00 教学反思 我要投稿

蛋壳贴画教学反思范文

  身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的蛋壳贴画教学反思范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

蛋壳贴画教学反思范文

  蛋壳贴画教学反思1

  本节课学习的内容是选用生活中的废弃物品——蛋壳作为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。在学习过程中我及时对学生加以表扬,使每个学生都能感受到学习的乐趣,增强自信心,从而能够积极主动的参与创造活动。

  蛋壳是生活中被遗弃的东西,但是如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活,培养学生发现美、创造美的能力,提高学生的审美情趣。

  在学生的制作过程中,教师对学生及时给予指点启发,鼓励学生大胆想象,学生作品给予肯定,鼓励学生生活中会有好多意想不到的东西,都可以充分利用起来。

  蛋壳贴画教学反思2

  今天我们小班教研组进行了“送教下乡”的活动,中心的教师与村幼教师在教学上进行互动、交流。我们中心送教的是汤老师,汤老师虽是一位青年教师,但是在美术教学活动中却是一位有着“老经验”的教师。

  汤老师为我们带来的是一堂小班美术活动《蛋壳贴画》,以情景的方式导入,教师以扮演母鸡的身份和幼儿打招呼,拉近和孩子们的距离,情景导入的方式对于小班的幼儿是非常兴趣浓厚的,这样的开头集中幼儿的思想,引起了幼儿兴趣。教师在与幼儿打招呼时略带着哭的口气,并说明狗妈妈生了狗宝宝,猫妈妈生了猫宝宝,师提问“鸡妈妈怎么了?”幼儿就说到母鸡哭了,可是为什么母鸡哭了的问题老师一笔带过,没有引发幼儿思考为什么母鸡妈妈哭了?原来母鸡是盼子亲切,激发幼儿想要来帮母鸡的情感,直接出示了图片鸡妈妈生的宝宝,看到的蛋宝宝是怎么样的?幼儿知道了蛋宝宝还缺了蛋壳,这是幼儿积累经验的的巩固。再请幼儿操作前,汤老师先给幼儿示范如何贴蛋壳,“拿好一张蛋宝宝—拿一支固体胶—取下盖子,转出一点点—在蛋宝宝上涂满—拿出蛋壳—蛋壳外面是肉色的,里面白白的,有颜色的向上—轻轻粘上—全部粘好—用报纸压一压”汤老师在给幼儿示范时的位置有点低,后面的幼儿看不清楚,如果教师请幼儿围成半圆坐,教师在中间摆放一个桌子在次上面示范,幼儿可能看的更清楚。幼儿开始操作,汤老师提示道“母鸡妈妈很急着了,很想它的宝宝了。”这个要求汤老师用了简洁、易懂的`话语让幼儿明白操作要速度快,幼儿边操作,汤老师来回观察、帮助能力弱的幼儿,请能力强的幼儿把贴完的蛋壳在脸盆里抖一下,把多余的蛋壳抖掉。

  等到幼儿差不多都完成时请幼儿把蛋宝宝送到鸡妈妈这里来孵,汤老师在选择材料时用了固体胶,由于小班的幼儿力气还比较小,老师没有要求幼儿来回涂均匀,孩子在蛋宝宝上就只涂了一边再粘蛋壳,粘力不足,很多幼儿粘了都还是掉下来,老师没有要求幼儿粘蛋壳要粘得密一点,全部粘满,在幼儿展示作品时就有许多幼儿只是粘了一点点蛋壳在上面。最后汤老师请全部幼儿的作品展示在前面,幼儿站在画前看问“你最喜欢拿一张?”有一幼儿说到密的那张蛋宝宝我最喜欢,老师才提到蛋壳要粘得密一点有点晚了,在评价的过程中,幼儿都围在前面,前面的空间有点少,导致部分幼儿看不到,老师在空间上没有考虑到,如果请幼儿回到位子上一起欣赏可能效果更好。

  课后我们展开了课后评析,激烈的碰撞,精彩的烟花盛开的最美,我们全体教师围坐在一起,大家把课中的优点吸收,不足一起解剖、分析,寻找更好的办法来完成,在这样的活动中上课的教师得到了锻炼,我们听课的教师吸收精华,锻炼评课的能力,真是美丽在于碰撞中。

【蛋壳贴画教学反思范文】相关文章:

大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》09-22

祁黄羊教学反思教学反思范文03-08

《卖炭翁》教学反思范文12-23

《散步》教学反思范文12-16

《坐井观天》教学反思范文12-16

zhchshr教学反思范文12-26

《刺猬》教学反思范文12-25

真菌教学反思范文12-25

观潮教学反思范文10-22

《乡愁》教学反思范文11-13