半截蜡烛教案

时间:2023-02-23 12:00:15 教案 我要投稿

半截蜡烛教案

  作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的半截蜡烛教案,希望能够帮助到大家。

半截蜡烛教案

  教学目的

  1、学习本课生宇新词,理解词语意思。

  2、初读课文,了解课文内容,理清课文脉络。

  3、学习第一段,理解课文语言文字所表达的思想内容。

  4、正确、流利地朗读课文。

  教具准备

  小黑板

  教学过程

  一、导入新课

  1、板书课题。

  2、学生质疑(课文为什么用“半截蜡烛”为题,这“半截蜡烛”有什么特别的地方?课文围绕,“半截蜡烛”写了一件什么事?)

  3、带着问题自读课文。

  二、初读课文,感知大意,学习生率新词

  l.自读课文,要求:

  (l)读准字音,读顺句子,读通课文。

  (2)划出生字新词,查字典或联系上下文理解。

  (3)思考刚才提出的问题。

  2、检查生字词掌握情况。

  (1)出示生率新词。

  Zho DU6 WO XI

  蜡烛伯诺德夫人屋里熄灭

  zdo占 dThg kuilfn

  遭到厄运盯着杰奎琳

  行 Xin y全

  楼梯灯芯摇曳

  (2)指读、正音后齐读。

  (3)说说生字新词的意思。

  3、指名读课文、正音。

  4、通过读文,大家解决了哪些疑问?

  附对开始提出的三个问题进行解答)

  三、再读课文,理清脉络

  1、指名分节读课文,其余学生边听边思考:

  伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的?

  提供句式:当xx,(谁怎么做)。,(结果怎样)

  给课文分段,并归纳段意。

  第一段(l—2节):写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在

  半截蜡烛中。

  第M段(第3节):写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯

  诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。

  第三段(4—5节):写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有

  情报的半截蜡烛,但没有成功。

  第四段怕一7节):写小女儿杰奎琳在万分紧急关头,借口上

  楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。

  四、学习第一段

  1、自由读第一段后,字词质疑。

  区别理解“绝密、绝妙”两词。

  2、伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的?为什么要这样做?

  3,绝密的情报要用绝妙的方法来收藏,她想到了什么“绝妙的主意”?妙在哪儿?

  指导朗读第2节第3句,并说说你从这句话中体会到什么?

  (伯诺德夫人机智沉着,对情报收藏工作十分负责,办法巧妙。)

  4、齐读第一段。

  五、指导写字

  是。观察生率表,注意每个生率的笔画与结构。

  2、重点指导“厄”与“遭”两字。

  3、钢笔描红、临写。

  4、反馈。

  六、作业练习

  1、抄写生率新调。

  2、读课文。

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