幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水

时间:2022-10-18 18:35:19 教案 我要投稿

幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水

  活动目标:

  1、喜欢画画,体验美术活动乐趣的。

  2、能认识和感知各种各样的水,了解他们形态和颜色等。

  3、幼儿能应用横线,竖线,波浪线等画各种形态的水。

  活动准备:

  1、各色彩色卡纸,各种颜色颜料,棉签若干,卡通小鱼的贴纸若干。

  2、关于大海,瀑布,小河等的视频和图像。

  活动过程:

  一、出示卡通小鱼,引起幼儿兴趣漂亮的卡通小鱼贴在老师的手背上,游了过来并和小朋友打招呼,让小朋友们帮他找一个家,引起幼儿兴趣

  二、播放视频,让幼儿认识各种各样的水

  1、教师播放小河的视频。

  师:小河里的水是什么样的呀,大家告诉我好吗?(静静的,平平的……)师:小手指伸出来,我们画一画。

  2、教师播放瀑布的视频师:这是什么呀?是瀑布……他的'水是怎么跑的呀?

  小朋友都使劲比划,教师让大家站起来至上而下的比划。

  3、教师播放大海的视频师:大海的水是像波浪一样,一高一低一高一低教师让小朋友站起两手一起动作,还配上哗哗的声音。

  三、幼儿作画,教师来回观察引导提醒幼儿要把棉签宝宝"送回家",不要弄混颜色。

  观察幼儿能画几种水,鼓励幼儿创造三、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上,让小鱼找到家教师帮助需要帮助的幼儿把贴画撕开活动评析:

  《纲要》指出:"教师在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。"本活动在这一点上做的很好。

  对于托班的宝宝来说,线条的掌握还比较困难,而各种各样的水是他们生活中经常见到或感受到是事物。因此,教师通过卡通小鱼找到家,这样一种吸引幼儿的方式开展活动,既让幼儿在活动中练习绘画多种线条,有能让儿童体验到绘画的乐趣。

  活动中幼儿的参与积极性高,每个孩子都坚持完成自己的作品,在绘画过程中也表象出一种愉悦的情绪。从小鱼找家引起幼儿的兴趣,到观看视频,从感受水到创造水表现水,各个环节一气呵成,非常自然。教师的引导处理也非常自然,如,观看视频时,让孩子比比划划,而到了幼儿自主创作时,教师没有示范,也没有讲解该怎们做。而是,鼓励孩子大胆想象创作,在理解的基础上,画出更多的水。所以,当有些孩子还能自己创造出许多形态各异或怪异的水时,给我们带来不一样的体会和惊喜。

  教师的语言描述也生动形象,如,"水是怎们跑的呀?"肢体语言也形象、自然,组织调控也有松有紧,使幼儿在轻松的氛围中体验到了绘画和创造的乐趣。

  但是,也许是活动环节过多,一堂课的时间有些太过紧凑,所以最后以小鱼找到家就结束了。如果最后的环节再加幼儿欣赏作品或自评作品就更完美了。《纲要》里也提到,"为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、互相欣赏、共同提高。"整体而言,这次活动是成功的充分的体现了幼儿教师是活动观察者引导者,儿童是活动的主题,展现了教师较高的专业素养。

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