托班健康教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的托班健康教案：感觉怎么样，希望能够帮助到大家。

托班健康教案：感觉怎么样1

　　设计意图：

　　班上的孩子都很能跑，在教室里面，他们都喜欢你追我赶，，可是教室毕竟有很多物品，也存在一定的危险性，我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外，还应该培养他们的协调性及躲闪能力，所以我选择了这个活动，也能让孩子和老师之间有互动。

　　活动目标：

　　1、练习四散跑和改变方向跑。

　　2、发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。

　　活动准备：

　　大的操场上

　　重难点：练习四散跑和改变方向跑

　　活动过程：

　　1、教师和幼儿玩游戏。

　　教师站在全体孩子的面前对大家说：”小朋友，我在前面跑，你们一起来捉我，看谁能捉住我。”说完，教师在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时，迅速躲闪孩子，改变方向跑。跑了一段时间，教师停下来让孩子捉住。

　　2、幼儿玩游戏。

　　请一名动作发展较好，跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。休息后，可换人继续。

　　活动延伸：

　　教师可以手持某样教具，让幼儿来捉，使幼儿兴趣更浓。

　　反思：幼儿非常感兴趣，追得时候很尽兴，但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象，因此教师要适当控制游戏时间和活动量。

托班健康教案：感觉怎么样2

　　活动目标

　　1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的托班健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

托班健康教案1

　　活动目标：

　　1. 练习原地向上跳起顶球，发展弹跳能力。

　　2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验。

　　3. 能积极参与游戏活动。

　　活动准备：

　　气球若干，分别绑在绳子上，吊球高度略高于孩子身高重难点：练习原地向上跳起顶球。

　　活动过程：

　　1. 介绍玩法，孩子示范。

　　教师："场地上吊了许多球，它是给小朋友顶球玩的。每个小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用头把球顶起来，跳起来时要对准球顶，落地时轻。谁愿意来做给大家看？"请一名孩子给大家表演，教师在旁指导，保护

　　2.孩子顶球。

　　每个孩子找一个高度合适的球，站在球下，孩子双脚跳起顶球，跳一下，顶一下，连续跳，连续顶，孩子顶到了，教师要鼓励，还可指导孩子用力跳起将球顶高一些。

　　活动延伸：

　　教师还可将绳子调高，让幼儿跳起击球，发展手眼协调能力和弹跳能力。

　　活动反思：

　　幼儿兴趣很浓，也跳得不错，但是个别幼儿还是碰不到球，教师应提醒他双脚离地跳，该活动也比较适合家庭玩。幼儿在多次游戏后，教师可对能力强的幼儿增加高度。

托班健康教案2

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿知道哭的表情特点，能判断谁正在哭。

　　2、引导幼儿懂得遇事不要哭的道理，能大胆分享经验，并表达自己的想法。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的托班健康活动教案：撕纸“小动物吃西瓜”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

托班健康活动教案：撕纸“小动物吃西瓜”1

　　教案目的：

　　1、锻炼幼儿持物行走。

　　2、发展幼儿动作的协调能力与平衡能力。

　　教案准备：

　　1、泡沫板。

　　2、用报纸团成的鸡蛋。

　　3、小兔子、鸡妈妈头饰。

　　4、胡萝卜。

　　教案过程：

　　1、布置场景。

　　场地布置鸡妈妈的家和山洞。

　　2、幼儿扮演小兔子寻找鸡宝宝。

　　鸡妈妈家的蛋宝宝不见了，不知道被谁偷去了，鸡妈妈急坏了。原来鸡宝宝被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我们把找到的鸡蛋宝宝快给鸡妈妈送回家吧。

　　2、送鸡蛋。

　　幼儿扮演的小兔子，拿着泡沫板，送一个鸡蛋。规定每次只能送一个鸡蛋。

　　在这过程中，提醒幼儿要小心千万不要让鸡蛋宝宝摔下来，不然鸡妈妈要伤心了。泡沫板运送东西，看谁运得又快又好。

　　3、寻找胡萝卜。

　　鸡妈妈：谢谢小兔子，请小兔吃胡萝卜。不过，知道小兔是聪明的，请小兔自己去山洞里找，找到了就可以吃了。幼儿教育网

托班健康活动教案：撕纸“小动物吃西瓜”2

　　设计意图:班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶,,可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之间有互动.

　　作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园托班健康教案《我的小手》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园托班健康教案《我的小手》1

　　设计思路：

　　一次欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。

　　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的'手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。

　　活动目标：

　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备：

　　手受伤的小熊玩具

　　重点难点：

　　知道哪些东西尖利不能玩。

　　活动过程：

　　1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

　　讨论：

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园托班健康活动教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园托班健康活动教案1

　　活动目标：

　　幼儿掌握搓、团、压、捏的技巧。

　　1、 锻炼幼儿小手的灵活性。

　　2、 使幼儿喜欢参加泥工活动

　　活动准备

　　1、 教师课前准备两盘水饺。

　　2、 橡皮泥、小盘子若干。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、 “小朋友们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上………。）

　　老师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了。在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个热闹节日，是什么节日呢？请小朋友猜猜。（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆的讲述）。幼儿大胆猜测。（小朋友说的都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？教师从背后拿出准备好的饺子。

　　2、小朋友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿回答：想）。好老师现在就交小朋友们怎么做饺子，但在做饺子前我 们要先检查看看小朋友的小手干不干净呀？（哦，你们的小手都太脏了，让我们去洗洗吧）还有老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能……）好，你们都很棒。还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞。

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《帮鸟妈妈找蛋》托班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《帮鸟妈妈找蛋》托班健康教案1

　　活动目标：

　　1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性

　　2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐

　　活动准备：

　　1、录音机，《小猫、小鸡、小鸭走》磁带

　　2、"五彩鸡蛋"若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。

　　活动过程：

　　一、开始部分导入

　　鸡妈妈："今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。""一二一，一二一""呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。"（师幼共同做健身操）

　　二、基本部分

　　1、蛋宝宝不见了跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声鸡妈妈："咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。""原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈，鸟妈妈，你为什么哭啊？"鸟妈妈："我走路走得太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？"鸡妈妈："鸟妈妈，您别着急。宝宝们，我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗？"

　　2、鸡宝宝找蛋鸡妈妈："我们一起来找找看，咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？""哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？""我们要轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不会碎了。

　　作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的托班健康活动教案帮鸟妈妈找蛋，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性

　　2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐

　　活动准备：

　　1、录音机，《小猫、小鸡、小鸭走》磁带

　　2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。

　　活动过程：

　　（一）开始部分

　　导入：

　　鸡妈妈：“今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。”

　　“一二一，一二一”

　　“呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。”

　　（师幼共同做健身操）

　　（二）基本部分

　　（1）蛋宝宝不见了

　　跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声

　　鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。”

　　“原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈，鸟妈妈，你为什么哭啊？”

　　鸟妈妈：“我走路走得太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？”

　　鸡妈妈：“鸟妈妈，您别着急。宝宝们，我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗？”

　　（2）鸡宝宝找蛋

　　鸡妈妈：“我们一起来找找看，咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？”

　　“哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？”

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的托班健康教案新作给动物宝宝洗澡，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　1、尝试画短线和涂鸦给动物洗澡。

　　2、知道要做个爱清洁的宝宝。

　　活动准备

　　1、课件-动画片：洗澡

　　2、贴有不同动物的`纸蜡笔水彩笔

　　活动过程

　　一、引起兴趣

　　教师：动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？

　　二、动画片-洗澡

　　请幼儿观看动画片，看看小动物是怎样洗澡的。

　　三、给动物洗澡

　　1、用水彩笔重复画短线表示放水。

　　2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。

　　3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。

　　四、讲评

　　闻闻动物身上香不香？（爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝）

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的托班健康活动比比高矮教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　目标

　　使幼儿初步感知物体有高、有矮。

　　让幼儿比较哪个物体高、哪个物体矮。

　　引导幼儿按高矮给物体排序。

　　准备

　　两朵小红花。

　　大中小三个娃娃。

　　高矮不一的玩具若干。

　　活动过程

　　1、设置情境，导入主题。

　　在黑板上方贴一朵小红花，下方贴一朵小红花。

　　教师：哪个小朋友能帮老师将黑板上的两朵小红花都摘下来呢？

　　请一名幼儿摘红花。幼儿摘到了下方贴的红花，怎么也够不到上方贴的`红花。

　　这时，教师轻松地将上方的红花摘下来。

　　教师：老师为什么能摘到上方的小红花呢？

　　幼儿：因为老师个子高。

　　教师：那小朋友为什么没能摘到这朵小红花呢？

　　幼儿：因为小朋友个子矮。

　　2、学习比较高矮。

　　教师：谁愿意和这位小朋友比一比高矮呢？（请一位和他高矮差不多的幼儿，这样幼儿不容易看出来，从而引出比较的方法。）

　　教师：大家能看出来谁高谁矮吗？

　　幼儿一会儿说这个小朋友高，一会儿又说那个小朋友高。

　　教师：他们这样站着不容易看出高矮，我们让他们背对背站着吧。

　　让两名幼儿背对背站着再比较，引导幼儿说出完整话：甲比乙高，乙比甲矮。

　　3、学习按高矮给物体排序。

　　教师：这是谁啊？（两个娃娃）

　　教师：老师把她们都放在这张平平的桌子上，看看这两个娃娃谁高、谁矮？（大娃娃比小娃娃高，小娃娃比大娃娃矮。）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的.托班健康教案宝宝讲卫生，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1．愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐

　　2．感知不同物品对皮肤的刺激

　　3．能用简短的语言表达自己的感受

　　活动准备：

　　1．教师准备：刷子、海绵、小篮子、报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

　　2．幼儿准备：已学会儿歌《宝宝讲卫生》

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

　　二、感知不同物品对皮肤的刺激

　　游戏一：过小路

　　1．请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

　　2．用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激

　　游戏二：过小桥

　　1．提出过桥注意事项（安全问题）

　　2．用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激

　　游戏三：小宝宝讲卫生

　　1．念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

　　2．念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

　　三、歌表演

　　洗澡歌活动结束师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的快乐。