幼儿园中班绘本教案:太空娃娃

时间:2022-04-06 17:06:11 教案 我要投稿

幼儿园中班绘本教案:太空娃娃

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园中班绘本教案:太空娃娃,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班绘本教案:太空娃娃

  活动目标:

  1、体会诗歌蕴含的神奇想象和趣味性。

  2、喜欢朗诵诗歌,感受诗歌顶真的表现手法。

  3、认读重点字词:摸、婆婆。

  活动重点:

  体会诗歌的趣味性和神奇想象。

  活动难点:

  感受诗歌的顶真的表现手法。

  活动准备:

  1、幼儿准备:小图书人手一册。

  2、教师准备:大图书、录音带、大字卡、自制诗歌大句卡。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  1、除了我们居住的地球,你们知道太空中还有什么?请幼儿说一说自己所知道的关于太空的'知识。

  2、你们想到天上去看看吗?人怎样才能上天去呢?有一个娃娃就到天上去了,你们想知道他是怎么去的吗?

  二、自由阅读。

  1、将小图书发给每个幼儿,鼓励幼儿根据自己的观察,理解画面内容。

  2、师生一起观察画面,讲述画面内容。重点理解画面所反映的神奇想象,并鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

  三、大图书阅读。

  1、教师用轻松诙谐的语气朗读诗歌,幼儿完整地欣赏。

  2、师生共同看大图书阅读并讨论。

  (1)诗歌中的娃娃是怎样到天上的?到了天上后他摸到了什么?教师出示大字卡“摸”。太空娃娃做了哪些有趣的事情?教师出示大字卡“婆婆”。

  (2)引导幼儿体会诗歌大胆而神奇的想象。

  3、了解诗歌的写作特点。

  (1)诗歌播放录音,幼儿跟着读诗歌。幼儿读出一句,教师在黑板上摆放出依据大句卡,直到摆放完整。

  (2)幼儿再次跟录音朗读诗歌,教师同时一句句指认大句卡。

  (3)引导幼儿观察句卡,初步感知“顶真”的写作手法,感受这种写作方法的趣味性。请幼儿看句卡读诗歌,教师在句末和句首相同的词下面做显著的记号。

  (4)用“接龙游戏”熟悉诗歌:将幼儿分成若干组,每组念一句后下一组接着念下一句,循环进行。

  四、活动延伸——游戏活动。

  游戏:词语接龙

  教师或者幼儿说出一个词,其他幼儿用词的最后一个字开头,说出新词。如:天上——上学——学校——校长——长大......

  五、结束活动。

  师幼一起,整理物品,结束活动。

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