中班音乐:颠倒歌

时间:2021-11-25 17:20:17 教案 我要投稿

中班音乐:颠倒歌

  活动目标

中班音乐:颠倒歌

  1、学会歌曲《颠倒歌》,学习正确的自然知识。

  2、感受《颠倒歌》歌词的诙谐、幽默,体验音乐活动的快乐。环境创设图画,节奏卡,动物头饰,音乐磁带重点与

  难点学习《颠倒歌》的部分节奏和旋律。

  活动过程:

  一、看《颠倒歌》图片、引起幼儿兴趣(用图片激发孩子参与活动的兴趣,引导孩子透过图片感受《颠倒歌》歌词的诙谐、有趣之处。)

  1、师:今天,老师带大家去一个地方。(出示图)你看这地方有什么不对劲吗?

  2、幼儿观察交流说出:图上小老鼠是城里的大王,狮子在向小狐狸鞠躬,蚂蚁能扛大树,大象没力气;小鸟在大海里游泳,小鱼在蓝天里飞,公鸡会生蛋,母鸡喔喔啼;事情都反了。

  师:这就是颠倒城,你们愿意去吗?

  幼:愿意。

  二、学习《颠倒歌》歌曲节奏(通过游戏跟小青蛙去颠倒城,在游戏中让孩子自然而然地熟悉歌曲的节奏。)

  1、师:瞧!鼠大王派了一群可爱的小青蛙来接我们啦!它们身上还有节奏呢,你会拍吗?拍对了你就可以和小青蛙做朋友了。出示有节奏的青蛙头饰:

  1、 2、x x 3、x — 4、x x x 5、x 0

  2、游戏

  逐条出示节奏卡,如:| |x x︱x—|,请全体幼儿边学小青蛙的叫声边学青蛙跳跃的样子。有头饰的学生根据出示的节奏顺序跳上来排成一行,排对了,一起学一学、拍一拍,读一读。

  3、教师带领幼儿把节奏完整的学一遍。

  三、学唱《颠倒歌》歌曲旋律(在这之前已经学习了歌曲的节奏,在此基础上让孩子逐步学习歌曲的旋律,为之后学唱歌曲打下基础,对孩子来说唱旋律较有难度,可以让孩子用小青蛙的叫声“呱”来唱。)

  1、师:小青蛙说,如果我们会唱这段旋律,就可以进城啦!

  2、教师带领幼儿学唱歌曲的.旋律数遍。

  四、学唱歌曲《颠倒歌》。(在学习了歌曲节奏和旋律之后,进入了颠倒城,让孩子学会颠倒城里的歌曲《颠倒歌》,体验音乐活动的快乐。)

  师:我们终于来到颠倒城了,小动物们都来了,它们正唱着颠倒歌欢迎我们呢。

  1、教师示范演唱《颠倒歌》。

  2、出示歌曲节奏图谱,带领幼儿有节奏的念歌词2—3遍。

  3、请幼儿边念歌词边想象动物的形态。

  4、听琴声带领幼儿学唱歌词数遍。

  5、请幼儿集体演唱表演歌曲。

  五、小结(通过让孩子自己说一说,使他们能够知道正确的自然知识。)

  师:这个颠倒城太有趣了,小朋友,在我们的大自然中会出现这些现象吗?

  幼儿:不会。

  师:那正确的应该怎样呢?

  幼儿:鸟在天上飞,鱼在水里游;公鸡喔喔啼,母鸡会生蛋……

  价值分析:

  第一环节引出活动的主题,了解歌词的大意。

  第二环节是让幼儿在故事情节中自然的学习歌曲,掌握节奏。

  第三环节是拓展幼儿的生活讲演。

  反思与调整:

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