大班美术活动美丽的手套教案

时间:2021-09-23 15:30:27 教案 我要投稿

大班美术活动美丽的手套教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的大班美术活动美丽的手套教案,欢迎大家分享。

大班美术活动美丽的手套教案

  设计意图

  对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验,因此,我设计了线描画《美丽的手套》。

  活动目标

  ⒈欣赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。

  ⒉能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。

  3能够了解对称的特点。

  4养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  5培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。

  活动准备

  手套(一些线描画的手套作品),幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。

  活动过程

  (一)谈话导入——生活中的手套

  ⒈小朋友现在是什么季节?(冬天)冬天到了,我们外出时会感觉怎么样?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么办法保护自己的小手?(戴手套)

  ⒉你见过什么手套?它是什么样子的?(从花纹、颜色等引导)

  (二)欣赏线描画——手套

  1今天,老师也带来一些手套,请小朋友上来戴一戴。戴了手套小朋友感觉怎么样?(请小朋友用完整话表达)

  2老师也画了一幅手套,请小朋友看一看。

  看了这一幅手套,你感觉怎么样?它是怎么装饰的?(从颜色、线条、对称方面引导)

  3小结:原来这种用黑白颜色来表现,分别用粗细线条对比,这种装饰的形式,就叫线描画,线描画带给了我们一种很特别的美。

  4老师这里还有一些用线描画装饰的手套,我们一起来看一看。

  5(继续欣赏线描画手套)你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮,我们可以学习的'?(从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察)

  ⒍小结:所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰,只用一种线条,就比较单调。此外,还要注意画面中要有适量的面的装饰,有规律的设计会让你的画更加有立体感。

  (三)设计我的手套

  ⒈先想一想,你要设计什么样的手套?上面可以有哪些图案?可以用哪些线来装饰?(幼儿自由讨论,可以和同伴讨论)(波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线)

  ⒉提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些,这样就能有更多的空间去装饰。

  ⒊装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。

  ⒋幼儿作画,教师巡回指导。

  (四)展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。

  活动反思:

  这一节中班的创想画“小手套旅行记”是我在幼儿园内上的第一堂公开课,因为是第一次而有些紧张,却因为可以学到很多,进步很多而更加期待。

  这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片,找到手套的原型,用自己的语言大胆表达,最后在教师的引导下大胆想象,创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的,一:小手变变变;二、小手套的旅行过程;三、大胆想象,创造作画;四、讲述、点评。第二个环节,我将三幅范画编成“小手套旅行记”的故事,在讲故事的过程中让幼儿观察范画,他们很感兴趣,观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像的时候,却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限,一部分幼儿就停留在了我示范的“小汽车”上,如果当时我是将幼儿的回答加以提示,可能效果就会不一样了吧。

  这次活动让我学到最多的就是在研讨的时候。其实在试教的时候,老师们就给了我一些很好的建议,但是因为自己本身的原因,还是没有很好的吸收,所以还是有很多很多的问题跑出来,在研讨时又有更多的老师给了我意见,我都一笔笔记下了,我希望自己经过总结和慢慢吸收,一次一次的进步。

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